El documento discute el uso de las TIC como una herramienta lúdica en la educación. Explica que las TIC permiten el acceso a información y la comunicación, y que su implementación en la educación ha facilitado y agilizado los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, las TIC atraen a los estudiantes porque mezclan entretenimiento con aprendizaje, haciendo las tareas más agradables. Finalmente, el documento concluye que las TIC no son un capricho sino que son necesarias para enfrent

1. LAS TIC COMO HERRAMIENTA LÚDICA
Las TIC’s son una herramienta novedosa que abarca todas esas tecnologías
de punta que nos permiten accesar al sinnúmero de información contenida en
la red, y por ende hacernos la vida más fácil, la función de las TIC’s no solo es
encontrar información sino también comunicarnos con otras personas, ya sea
en tiempo real o por mensajes que se guardan en bandejas de correo. La
implementación de las TIC’s en la educación ha sido de mucho agrado y
utilidad, puesto que a los estudiantes se les facilita y agiliza los procesos de
enseñanza-aprendizaje, a la vez que se forman en las diferentes asignaturas
también aprenden la utilización de estas herramientas las cuales se han vuelto
indispensables en la actualidad.
Esta nueva metodología es atractiva a los estudiantes, pues estas
herramientas mezclan el entretenimiento con el aprendizaje, hacer un trabajo
en la comodidad de un computador parecer ser más agradable que en la
tradicional libreta, también compartir información con los profesores o demás
compañeros desde lugares distintos a la escuela es una gran ventaja para la
nueva educación que ya no se limita a las aulas, sino que desde su propia casa
el estudiante puede interactuar con los demás. Llegar al interés de los
estudiantes puede ser un tanto difícil, pero gracias a las nuevas tecnologías se
ha visto un cambio grande en la atención de estos, que por consiguiente lleva a
la comprensión de las diferentes temáticas en una clase.
Las últimas generaciones nacen con la mente abierta a estas tecnologías lo
cual hace más fácil su implementación en la cotidianidad, esto no quiere decir
que las personas con avanzada edad no puedan aprender, solo que es normal

2. que lo hagan a un ritmo más lento. Para nadie es un secreto que la juventud en
lo que más se interesa es en el entretenimiento, cuyo mayor representante es
el juego, se tenía la necesidad de incorporar la lúdica al aprendizaje, pero en
un ambiente más actualizado, más vanguardista; es allí donde entran las TIC a
jugar un papel importante, las cuales por medio de videos, imágenes y todo tipo
de aplicaciones interactivas acaparan la atención y despiertan la motivación del
estudiante.
Es común notar que en algunos establecimientos educativos las TIC no han
tenido un impacto trascendental, se puede observar estudiantes
desinteresados en las nuevas herramientas de aprendizaje, algunas de las
causas para que esto se presente es el tipo de manejo que se les dé a las
nuevas tecnologías, la metodología recomendable para la implementación de
las TIC es una que incorpore la lúdica, la cual es muy compatible con los
procesos interactivos de estas herramientas; de otra manera los estudiantes
verían las TIC como otra obligación más en el quehacer tradicional de la
educación.
Para concluir lo anterior podemos inferir que las TIC no son un capricho de una
metodología educativa del nuevo milenio, sino que son necesarias para poder
enfrentar los retos de la actualidad a través de unos medios hoy
omnipresentes, estas con una buena implementación nos ayudan a centrarnos
en nuestra educación de forma integral.
Por
Álvaro Núñez Barriosnuevo
Semestre IIIºC