1. INTEGRANTES:
MADRID VIDES LUIS MIGUEL
SALCEEDO MUÑOS ABDIN
PEINADO SANDOVAL DARIO
TEMA:
E-LEARNING
UNIVERSIDADPOPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR
2013
TRABAJO DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA.

2. E-LEARNING se refiere al uso de los medios electrónicos y las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) en la educación. E-LEARNING es
ampliamente incluyente de todas las formas de la tecnología educativa en el
aprendizaje y la enseñanza. E-LEARNING es incluido, y es en general
sinónimo de aprendizaje multimedia, el aprendizaje potenciado por la
tecnología (TEL), enseñanza basada en computadora (CBI), la formación
basada en ordenador (CBT), la enseñanza asistida por ordenador o
instrucción asistida por computadora (CAI )
E-LEARNING

3. E-LEARNING se refiere al uso de la tecnología en el aprendizaje y la educación. Hay
varios aspectos a describir el desarrollo intelectual y técnico de e-LEARNING, que
se pueden clasificar en áreas discretas. Estos se dirigen a su vez en secciones de
este artículo:
 E-LEARNING como un enfoque educativo o herramienta que apoya las materias
tradicionales;
 E-LEARNING como un medio tecnológico que ayuda a la comunicación del
conocimiento, y su desarrollo y el intercambio;
 E-LEARNING como un tema educativo , estos cursos pueden ser llamados
"estudios de informática" o " tecnología de la información y la
comunicación (TIC) ";
 E-LEARNING, herramientas administrativas , tales como los sistemas de
información de gestión de la educación (EMIS).
INFORMACION GENERAL

4. En 1960, la Universidad de Illinois en
marcha un sistema de clases basado en
enlazadas terminales de
computadoras donde los estudiantes pueden
acceder a los recursos de información sobre
un curso particular al escuchar las
conferencias que se registraron a través de
algún tipo de dispositivo de forma remota,
como la televisión o dispositivo de
audio.
HISTORIA DEL E-LEARNIGN

5. E-LEARNING puede ser o
Bien síncronos o asíncronos . Aprendizaje sincrónico ocurre
en tiempo real, con todos los participantes interactuando al
mismo tiempo, mientras que el aprendizaje asíncrono es su
propio ritmo, y permite a los participantes a participar en el
intercambio de ideas o información sin la dependencia de
los demás participantes en la participación en el mismo
tiempo.
SINCRONA Y ASINCRONA

6. LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es
un software utilizado para la entrega, seguimiento
y gestión de la formación y la educación, por
ejemplo, el seguimiento de la asistencia, el
tiempo en la tarea, y el progreso de los
estudiantes. Los educadores pueden publicar
anuncios, las asignaciones de grado, comprobar
la actividad de golf y participar en las discusiones
en clase.
HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS

7. E-LEARNING 2.0 es un tipo de equipo Aprendizaje Colaborativo
Apoyado por el sistema (CSCL) que se desarrolló con la aparición de
la Web 2.0 . Desde el punto de vista del E-LEARNING 2.0, se basan los
sistemas de E-LEARNING convencionales en los paquetes de
instrucción, que fueron entregados a los estudiantes con sus
tareas. Las asignaciones fueron evaluados por el profesor,
E-LEARNING 2.0