El documento habla sobre las plataformas virtuales, que son tecnologías usadas para crear y desarrollar cursos o módulos didácticos en la Web. Estas plataformas mejoran la comunicación, el aprendizaje y la enseñanza. Desde mediados de los 90 surgieron plataformas didácticas que permiten la creación y gestión de cursos completos de forma más flexible a través de Internet. Las plataformas virtuales contienen herramientas de productividad, comunicación, estudiantes y administración para apoyar la

1. Unidad Educativa Municipal
Quitumbe
Luis Mullo
10 º C
Plataformas virtuales
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2. Plataformas
virtuales
tecnología utilizada
para la creación y se usan de manera más
desarrollo de cursos o amplia en la Web 2.0
módulos didácticos mejora de la
en la Web comunicacion
aprendizaje y
enseñanza
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3. ,, Desde mediados de
los años 90
empiezan a surgir
plataformas
didácticas que
permiten la creación
y la gestión de cursos
completos
Historia
Con la llegada de se siguen necesitando
Internet se produce conocimientos
un importante avanzados de
abaratamiento de los programación para
costos de desarrollo crear un curso o un
de programas módulo didáctico
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4. Herramientas
que lo componen
Herramientas de productividad,
como calendario, marcadores,
ayuda.
Herramientas de los estudiantes,
como autoevaluaciones, zonas de
trabajo en grupo, perfiles.
Herramientas de comunicación,
como foros, chats, correo
electrónico.
Herramientas de administración, como
autorización
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5. trabajo colaborativo
que fomentan estos
entornos, así como las
habilidades didácticas
que podamos generar
con su aplicación
crear, administrar y
son imprescindibles
gestionar de manera
para el aprendizaje
más flexible los
educativo y didáctico
contenidos vía
de los alumnos
Internet
Funciones
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6. la gestión administrativa
(matriculación del alumnado,
asignación de personal de
- la comunicación entre tutorización, configuración de
alumnado y equipo cursos, etc.)
tutorial
- el seguimiento de la acción
- la distribución de los contenidos formativa de los formandos
formativos
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7. debe ser un sistema
no debe ser solo un
adonde las actividades
mecanismo para la
involucradas en el
distribución de la
proceso de aprendizaje
información
puedan tomar lugar
Aula Virtual
comunicar aplicación de
debe permitir los conocimientos,
interactividad, evaluación y manejo de la
clase.
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8. Algunas son sistemas
cerrados en los que el
usuario como
instructor de una
clase, tendrá que volcar
sus contenidos y
limitarse a las opciones
Caracteristicas
de las aulas
Otras se extienden a virtuales
lo largo y a lo ancho de fueron pensadas
la red usando el por los creadores del
hipertexto para que espacio virtual, para
los alumnos no dejen desarrollar su curso.
de
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9. Evaluación de
los
conocimientos
Aplicación y
experimentac
ión de lo
aprendido
Intercambio
de ideas y
CARACTERISTICAS experiencias
DE UNA AULA
VIRTUAL
Distribución de
la información.
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