Autor: Ingeniero Electrónico Giovanni Javier R. Piñeros Mora, Bogotá, Colombia. Universidad Distrital "Francisco José de Caldas"

1. “Telemática I”
COMUNIDADES COLABORATIVAS QUE
UTILIZAN E-LEARNING
Giovanni Javier Piñeros Mora – Código: 20042005076 (1)
 estudio personal y grupal, usando nuevas tecnologías, y
Resumen—Se presentan las comunidades que utilizan el además, se esfuerce por aprender a manejar herramientas
método de aprendizaje e-learning, es decir, haciendo uso de virtuales, enfocadas al uso de software general o específico,
medios virtuales, los cuales se imparten con la ayuda de incentivando las competencias personales y profesionales de
tecnologías de la información, TIC’s. Las diferentes
posibilidades que son brindadas por comunidades para
cada participante.[2]
capacitación en numerosas áreas del conocimiento sin importar
una de las mayores dificultades presentes en otras II. PLATAFORMAS E-LEARNING [3]
circunstancias , como lo es la distancia física. La educación virtual y a distancia se ha desarrollado
gracias a las Plataformas E-learning, debido a que han sido
Índices— comunidades colaborativas, e-learning, educación
diseñadas empleando las tecnologías de la internet para lograr
virtual.
un mayor impacto gracias a la personalización, movilidad y
I. INTRODUCCIÓN fácil manejo.
Las Plataformas e-learning, o también llamadas Sistemas
E STE documento presenta una breve recopilación de
comunidades colaborativas, que actualmente prestan el
servicio a la sociedad en general, para capacitaciones de
de Gestión de Aprendizaje, o en Ingles, Learning
Management System (LMSs), que proporciona a los
participantes de los módulos un ambiente integral para la
forma virtual, aprovechando los beneficios que brindan las
prestación y gestión de experiencias educativas, en donde se
Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), dando
hace uso en las herramientas diseñadas especialmente para
así un gran salto y revolucionando día tras día la educación
facilitar el manejo de creación de cursos en línea, su
continua y a distancia para aquellos individuos o grupos que
mantenimiento y entrega, el control de matrículas y gestión
por diferentes factores no pueden realizar un desplazamiento
de los estudiantes, la administración de información de los
a un punto específico para recibir la instrucción del tema
temas a tratar y el reporte de desempeño estudiantil.
pertinente. También es una de las mayores posibilidades a
nivel mundial para romper ciertos esquemas de educación y
Estos LMSs son establecidos en dos grandes grupos:
aprendizaje, generando una integración entre comunidades,
los cuales comparten diversas herramientas para dar a
conocer las experiencias, conocimientos, y puntos de vista, y a A. Software Libre (Open Source)
su vez establecer una integración fructífera entre las culturas
que estén en pro para un crecimiento personal y colectivo. Se LMS de código abierto son generalmente construidas sobre
es necesario centralizar el recurso humano por un medio, los framework extensibles (marco de trabajo o patrón de
siendo esta puerta de enlace las nuevas tecnologías de la desarrollo) que permiten a los implementadores ajustar y
Información para generar competencias dentro de una cultura modificar los sistemas para satisfacer necesidades
del conocimiento, para establecer una calidad con éxito y específicas.[4]
desafiar los entornos humanos y geográficos que resultan A continuación se lista varios LMS que aportan al
cambiantes y con ciertos niveles de complejidad desarrollo de Ambientes Educativos Virtuales en Open
cambiantes[1]. Source.
Es así como se habla de la educación e-learning como uno
de los mayores aportes a las comunidades en general,  Moodle (www.moodle.org)
rompiendo barreras geográficas y horarias, obligando a que  Sakai (www.sakaiproject.org)
cada participante genere una adaptación en el ritmo de  ATutor (www.atutor.ca)
 Whiteboard (http://whiteboard.sourceforge.net)
(1) Estudiante de Ingeniería Electrónica. Actualmente cursa Décimo
Semestre en la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”.  .LRN (http://dotlrn.org/)
Miembro IEEE No 90607496  KEWL(http://kewl.uwc.ac.za/index.php?module
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2. “Telemática I”
=splashscreen)
 Dokeos (http://www.dokeos.com/es/) 1. Comunidad Colaborativa de Aprendizaje
2. Comunidad Colaborativa de Gestión
B. Software Privado
Son compañías software dedicadas al desarrollo de LMT IV. COMUNIDADES RECONOCIDAS
privativo. El e-learning en Colombia se encuentra en etapa de
desarrollo e investigación tecnológico – educativa. Las
 Proprietary solutions include WebCT/Blackboard instituciones educativas que apuntan hacia la modalidad del
(www.blackboard.com) e–learning se preocupan por adquirir tecnología de punta que
 Gradepoint (www.gradepoint.net) soporte sus programas virtuales, pero su mayor trabajo está
 Desire2Learn (www.desire2learn.com) enfocado en establecer modelos pedagógicos para ambientes
 Learn.com (www.learn.com) virtuales sustentados en las teorías del aprendizaje y de la
 Scholar 360 (https://www.edvance360.com/) educación, y en el establecimiento de lineamientos y
estándares de calidad para el diseño de contenidos y
 SimplyDigi.Com Inc (http://www.simplydigi.com/)
materiales en español, y sistemas de evaluación, con el
 Angel(http://www.blackboard.com/Platforms/Learn
objetivo de fortalecer los programas ofrecidos actualmente y
/Products/Blackboard-Learn/ANGEL-dition.aspx) desarrollar más programas de educación continuada, pero
especialmente de postgrado completamente virtuales
acreditados.
III. COMUNIDADES COLABORATIVAS La educación virtual colombiana se está tornando en una
COLOMBIANAS [5] alternativa de estudio y capacitación para poblaciones que
geográficamente se encuentran dispersas. Igualmente, es una
opción que está tomando fuerza en las ciudades, ya que se
A. ¿QUE SON COMUNIDADES COLABORATIVAS?[6]
está tomando en cuenta como alternativa a la educación
presencial. Sin embargo, aún pueden existir preconceptos
En la sociedad actual, el aspecto económico se funda sobre acerca de la calidad de la educación en esta modalidad, por lo
el conocimiento, debido a que tiene como ejes principales la que el objetivo primordial de las instituciones colombianas
difusión de las nuevas tecnologías de información y además de la cobertura, es trabajar en la calidad .Académica.
comunicación, que han posibilitado un aumento de A continuación se observa una lista de instituciones que
productividad en el tratamiento, almacenaje e intercambio de brindan la posibilidad de tomar capacitaciones de forma
información, el desarrollo de nuevas industrias como la virtual, fortaleciéndose como comunidades colaborativas
multimedia, el comercio electrónico, y la adopción de nuevos gracias a metodología de aprendizaje electrónico, e-learning.
modelos organizacionales; siendo la gestión del conocimiento
y la conformación de comunidades colaborativas dentro de .
ellas, la propuesta hecha a las organizaciones para que
 Politécnica Interactiva [7]
aprovechen esta relación y puedan lograr ventajas
competitivas. Itaguí Digital, un Proyecto educativo ajustado al Plan
Es el espacio de trabajo de un equipo, centrado en el Nacional, el cual ofrece de manera interactiva y virtual
desarrollo de nuevas capacidades de acción que fortalezcan la Educación Básica, Media y Media Técnica. Acceso a la
competitividad de la empresa. Está centrada en el espacio de información gratuito.
colaboración entre pares, en que todos los participantes están Desde este espacio académico, se formula un solo PEI para
comprometidos con el aprendizaje del resto de los miembros los diferentes niveles y grados educativos, bajo una sola causa
del equipo. común, un país con educación ajustado a la pertinencia.
Este proyecto educativo posee las siguientes características:
• El desafío central de actuar en un mercado dinámico y
cuyos competidores son globales requiere ser capaz de reunir o Desde la primera infancia hasta la educación técnica.
permanentemente, muchas ventajas competitivas. La o Uniendo esfuerzos por lograr Calidad y mejores
complejidad de este desafío es que hoy el mercado no deja de oportunidades.
cambiar y la competitividad se hace elusiva. o Propuesta para mejorar en todos los campos utilizando
• Lo que está en juego es la capacidad de la organización las TIC´s.
de re-inventarse permanentemente: Cada vez que creemos o Desde Itaguí, un modelo ajustado a la realidad.
que “al fin lo logramos”, es momento de ponernos
nuevamente en marcha.
 ARCHER [8]
o Tipos de Comunidades
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3. “Telemática I”
Entrenamiento Aeronáutico - Escuela de Aviación Virtual. académicos, haciendo uso de plataformas educativas con
Cursos de Aviación virtual y para aficionados, cursos de ánimo de que la comunidad académica en general se
repaso para pilotos graduados. Aviación para niños, Aviación enriquezca y se generen contactos sociales y profesionales.
para mujeres. Acceso a la información NO gratuito.
Este proyecto educativo posee las siguientes características:  Archivos de Oficina, Secretarias Colombia y Ecuador,
o Cursos virtuales: Información que se brinda al Organización de Documentos [9]
participante en CD o para descarga por internet.
Además, los cursos en multimedia, poseen Archivo al Día, Portal dirigido a las secretarias en Ecuador
animaciones explicativas de la Escuela de Tierra y Colombia. Cursos virtuales sobre organización de archivos
para comenzar dicho adiestramiento en el mundo de y documentos en la oficina. Capacitación sobre informática y
la aviación y comprender mejor todos los conceptos. protocolo para secretarias. Tips para la gestión del archivo en
Incluye cartas de navegación. la oficina.
También se ofrece la Escuela de tierra para Piloto
A continuación se enunciará algunos de los cursos
Privado de Avión, la cual es un compendio en
ofrecidos por Archivo norma:
Estados Unidos aprobado por la FFAA.
 Curso Presencial: Está enfocado a orientar al  Importancia de la asistencia administrativa.
estudiante en la correcta práctica del simulador de  Proceso de Organización de las pequeñas y medianas
vuelo siguiendo los mismos procedimientos que se empresas (PYMES).
hacen en un avión, dándole posteriormente la
oportunidad de ponerlo en práctica en una aeronave  Proyección de imagen personal y empresarial.
real.  Manejo de las tablas de Retención documental.
Se ofrece la Escuela de Tierra, Simulador de Vuelo y
 Organización del puesto de trabajo.
Prácticas con VUELOS REALES.
 Curso Vuelo en Red: El objetivo principal del curso Acceso a la información forma gratuita.
para principiantes en el mundo de los vuelos
virtuales controlados es que el alumno aprenda a  Capacitación Multinivel [10]
desempeñarse correctamente en este tipo de
conexiones y pierda el miedo a volar en red. Consta Centro de capacitación virtual gratuito para profesionales
de 5 módulos: de negocios multinivel en internet. Aunque actualmente está
 Repaso Navegación y Regulaciones en construcción.
Se efectúa un chequeo inicial para observar el
 Colombia elearning [11]
nivel en que se encuentra al estudiante en todo
lo relacionado con navegación y Regulaciones Nuevas tecnologías de información y la comunicación para
Aéreas y posteriormente se hace énfasis en los la educación.
temas que necesitan refuerzo. Empresa que brinda soluciones integrales tanto al sector
 Radiocomunicaciones empresarial como al educativo en todos los procesos
Técnicas de transmisión – Espacio Aéreo y relacionados con la proyección, creación, puesta en marcha y
sectores de control de tráfico – Dependencias de administración de ambientes virtuales de aprendizaje.
ATS. Diseñadores Gráficos y Multimedia, Ilustradores y
 Vuelos de Instrucción Animadores, Ingenieros en Software, Programadores y
El estudiante es guiado por radar por parte de un Gerentes de Proyecto de diversas áreas académicas que
instructor y al mismo tiempo va recibiendo la componen a Colombia e-learning.
instrucción en materia de comunicaciones y Acceso a la información de forma NO gratuita.
procedimientos. Previamente aprenderá a
diligenciar y enviar el plan de vuelo.  e-Sanitas [12]
 Vuelos de Practica
El estudiante efectuará varios vuelos de crucero e-Sanitas es el centro de educación continuada de de la
practicando las comunicaciones y asi será Fundación Universitaria Sanitas, perteneciente a la
controlado por radar para evaluar su progreso. Organización Sanitas Internacional, localizada en Bogotá,
 Conexión a las Redes de Control Colombia. Acceso a la información forma NO gratuita.
Manejo de software y procedimientos necesarios
para conectarse a las redes de control de vuelo  Fundación Universitaria Católica del Norte [13]
mundial y se hace un primer vuelo en estas Pioneros en Educación Virtual en Colombia. Educación
redes acompañado con el instructor. básica primaria, secundaria y superior. Institución con más de
Se hace uso de ciertas plataformas, los cuales sirven para 10 años de experiencia.
compartir experiencias y vivencias en los aspectos técnicos y
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4. “Telemática I”
Esta institución educativa ofrece una gran variedad de El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de
servicios para los estudiantes y administrativos en general por cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en
medio de una Plataforma Academusoft para lograr la el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
integración entre el campus colaborativo, Campus ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral
Académico, Campus Administrativo, Campus Servicios, gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas
Campus Virtual y SNIES para el nombre de la institución. en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
Acceso a la información de forma NO gratuita. social, económico y tecnológico del país.
Esta institución reconocida en el ámbito industrial,
 Hemphill Schools [14] empresarial y académica, debido a su formación para futuros
técnicos y tecnólogos, además de brindar la posibilidad de
Líder en educación a distancia, pone a su disposición más capacitación a la comunidad en general usando los medios
de 200 cursos. como lo son la TELEVISIÓN EDUCATIVA Y AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
Los cursos más destacados son: El SENA continúa brindando “CONOCIMIENTO PARA
 Mecánica Automotriz (Automotive Mechanics) TODOS LOS COLOMBIANOS” con la articulación TV-
 Mantenimiento y Reparación de Computadoras (PC WEB, contando con la posibilidad de estudiar desde cualquier
Maintenance) lugar donde exista un televisor y conexión a Internet, desde la
 Electricidad y Electrónica del Automóvil (Auto comodidad del hogar hogar ó desde el lugar de trabajo de
Electricity and Electronics) cada participante, haciendo uso del televisor virtual e
 Electrónica Digital, TV y DVD (Digital Electronics, ingresando diariamente al ambiente virtual de aprendizaje.
TV, and DVD Servicing) Esta organización de conocimiento para todos los
 Inglés (English Language) colombianos, innova permanentemente en sus estrategias y
 Contabilidad Mercantil (Accounting) metodologías de aprendizaje, siendo consecuentes con las
 Refrigeración y Aire Acondicionado (Refrigeration tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector
and Air Conditioning) empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente
 Computación (Computer Science) la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo
del país.
Los diplomas son expedidos directamente desde la oficina A continuación se enuncian las áreas ocupacionales que
principal la cual está instaurada en California, USA. ofrecen cursos virtuales haciendo uso de la Plataforma
Blackboard Inc. Acceso a la información de forma gratuita.
Acceso a la información de forma NO gratuita. o Arte, cultura, esparcimiento y deportes
 Institución Universitaria – CEIPA [15] o Ciencias sociales, educativas y servicios
gubernamentales
Formación virtual para empresas, sistema que permite
estandarizar el proceso de formación de empresas con o Explotación primaria y extractiva
ubicaciones geográficas diferentes. o Finanzas y Administración
Aplican una metodología que concentra la atención y
aprendizaje en un núcleo temático cada dos meses, las o Operación de equipo industrial y de transporte y
carreras universitarias, orientadas en las áreas oficios universales
administrativas, brindando a los participantes la posibilidad o Procesamiento, fabricación y ensamble
obtener el título profesional en 4 años.
o Salud
Los alumnos pueden realizar su carrera de pregrado en dos
modalidades: 100% Virtual y Presencial, aprobadas por el o Tecnologías de Información
Ministerio de Educación Nacional con Registro Calificado. o Ventas y servicios
Actualmente se ofrece seis programas de Pregrado:
Administración de Empresas, Administración de Mercadeo, En la siguiente lista se hace referencia a Instituciones
Administración Financiera, Administración Tecnológica, Educativas Colombianas reconocidas en el ámbito académico
Administración de Gestión Humana, Administración de y profesional, que usan Plataformas de Gestión de
Negocios Internacionales. Aprendizaje que ofertan cursos, diplomados, Educación
básica y media, carreras técnicas, tecnológicas, profesionales
Acceso a la información de forma NO gratuita. y/o posgrados por medio de Aprendizaje Electrónico, e-
learning. [17]
 Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA[16] o Universidad Nacional Abierta y a Distancia -
UNAD
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o Pontifica Universidad Javeriana diseñadores instruccionales, diseñadores gráficos y de
o Universidad Militar Nueva Granada multimedia, documentalistas, tutores, pedagogos, etc.
o Escuela Superior de Administración Pública – Existe una característica en común de los miembros de la
comunidad, la cual es el interés en conocer el impacto de las
ESAP
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la
o Universidad del Cauca educación a distancia, las posibilidades de la información on-
o Universidad de Antioquia line (eLearning) y la interacción con otros usuarios con
o Tecnológica FITEC intereses e inquietudes similares.
o Fundación Universitaria Católica del norte
o Universidad del Tolima
 Instituto Avanzado de Creatividad Aplicada Total -
o Universidad del Quindío
IACAT. [20]
o Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
o Universidad Tecnológica de Bolívar Intituto el cual sus áreas específicas de conocimiento hace
o Universidad Manuela Beltran – UMB uso de eLearning para el desarrollo de la Creatividad y
o Uniminuto- Corporación Universitaria Minuto de Cursos a distancia y online que tratan especialmente sobre
Dios Creatividad, basados en la plataforma Moodle.
o Politécnico Grancolombiano
o Universidad Antonio Nariño
 Learning Review [21]
o Universidad de los Andes
o Fundación Universitaria CEIPA Este grupo dedicado a la promoción en el intercambio de
ideas, experiencias, conocimiento que lleven a alcanzar un
alto nivel de motivación en las diversas parte que conforman
V. COMUNIDADES COLABORATIVAS el mundo e-learning (alumnos y/o participantes, docentes,
INTERNACIONALES tutores, técnicos) para así lograr su avance, fortalecimiento y
no su abandono.
Algunos sitios recomendados para conocer más sobre e-  Virtual educa [22]
learning:
Virtual Educa es un ESPACIO DE CONVERGENCIA
 E-learning Europa [18] para el intercambio de experiencias y la realización de
proyectos vinculados a la Sociedad del Conocimiento.
Comunidad colaborativa virtual, llamada Es una plataforma transversal que permite la incorporación
elearningeuropa.info, dedicada a la Promoción de la y el desarrollo cooperativo de las actuaciones propiciadas por
Innovación en el Aprendizaje a lo largo de toda la vida, los diversos sectores protagonistas del cambio social
haciendo énfasis en tres campos fundamentales para su (gubernamental, académico, corporativo y sociedad civil) en
integración en el ámbito académico y profesional: sus áreas de especialización. Refleja el NUEVO ENFOQUE
TEMÁTICO Y MULTISECTORIAL DE LA
o Elearning papers COOPERACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.
o Elearning community
o Browse the elearning directory
 IMS Global [23]
 Comunidad de eLearning[19]
IMS Global Learning Consortium, empresa creadora de la
Es una iniciativa sin ánimo de lucro deCalvet, Vila & Comunidad Virtual eLearning, haciendo uso de Aprendizaje
Arriaga Consulting, Consultoría Independiente de eLearning Electrónico ofreciendo capacitaciones online tiene como
El cual es un espacio virtual de colaboración y aprendizaje finalidad en avanzar en la tecnología asequible para ampliar y
sobre el entorno y uso de las tecnologías de la información y mejorar la participación en la educación y otros campos. Para
comunicación (TIC) en el ámbito de la educación a distancia. asegurarse de que el "Impacto del Aprendizaje" de la
Esta comunidad eLearning WORKSHOPS es un grupo tecnología de la innovación se está logrando en todo el
heterogéneo, en el cual existen miembros que son técnicos de mundo, influyendo la comunidad de IMS en las instituciones
teleinformación, formadores, profesores, desarrolladores de educativas, proveedores, organizaciones gubernamentales y
plataformas y tecnologías de auditoría y contenidos, desarrollar estándares abiertos de interoperabilidad, que
proveedores de servicios, consultores, autores de materiales apoyan la adopción de servicios técnicos, y fomentan la
multimedia, tecnólogos, programadores IMS/AICC/SCORM,
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6. “Telemática I”
adopción a través de programas que destaquen efectivas  Programas de edición fotográfica (como Picasa)
prácticas.  Traductores desde y hacia todos los idiomas. Hay
Conformada por organizaciones participantes que proceden muchos en la red.
de todos los sectores de la comunidad de aprendizaje global.  Bibliotecas y enciclopedias virtuales: Encarta, sobre
Se incluyen los fabricantes de hardware y software, las que es posible modificar el contenido
instituciones educativas, editoriales, agencias de gobierno, (Wikypedia). Hay bibliotecas científicas con
integradores de sistemas, proveedores de contenido contenido libre, como PLOS (Public Library of
multimedia, y otros consorcios. IMS proporciona un foro Science ó en español, Biblioteca Pública de
neutral en el que los miembros trabajan juntos para promover Ciencia).
el uso de la tecnología para apoyar y transformar la educación  Páginas de juegos (para el diseño de cursos de e-
y el aprendizaje. learning).
 Educase [24] Second life
Es una asociación sin fines de lucro cuya misión es avanzar
en la educación superior mediante la promoción del uso 1) Características
inteligente de la tecnología de la información.
Ayuda a dirigir, gestionar y utilizar los recursos de De acuerdo a lo comentado por los autores
información para dar forma a las decisiones estratégicas en mencionados anteriormente y a lo que indica Hax
todos los niveles. Una amplia gama de recursos y actividades (2009), se pueden sintetizar las siguientes
está disponible para todos los empleados interesados en las características de Second Life.
organizaciones miembros de EDUCAUSE, con oportunidades
abiertas especiales a los miembros designados.  Es un entorno, en línea, tridimensional (3D).
Posee programas que incluyen actividades de desarrollo
profesional, investigación aplicada, la promoción de políticas  Simula la vida real.
estratégicas, la enseñanza e iniciativas en el aprendizaje, los
servicios de información en línea, publicaciones impresas y  Incorpora muchos de los recursos
electrónicas, comunidades de intereses especiales de multimediales existentes en Internet.
colaboración, y premios para el liderazgo y la
innovación.EDUCAUSE tiene oficinas en Boulder, Colorado  El acceso y la adquisición de una cuenta
y Washington, DC. como usuario son procedimientos gratuitos.
B. NUEVOS ESCENARIOS VIRTUALES[25]  Tiene componentes sociales y económicos.
Socialmente el usuario convive y comparte
 Myspace: Para crear páginas personales, con con otras personas virtuales por medio de los
contenidos, fotos y música deseada. Más del 40% de avatares; a nivel económico, el usuario
sus abonados son jóvenes menores de 15 años. eventualmente debe pagar dinero real por
 Vagoogle: Página de universitarios colombianos para
hacer uso de ciertas opciones.
intercambiar apuntes de clase
 Cursos gratuitos en la red: Mailxmail, Emagister  Es multiusuario, es decir, pueden existir
 Youtube: El famoso portal de vídeos de infinidad de usuarios interactuando entre sí,
entretenimiento y aprendizaje
tal y como se hace en la vida real.
 Facebook: Red de amigos en donde se puede ampliar
el grupo de conocidos a través de los “amigos de  Permite a los usuarios disponer y crear
mis amigos”
objetos libremente.
 Popdcast: Sistema para guardar en audio/vídeo
conferencias, cursos, noticias y charlas. También se  Da la sensación al usuario de estar inmerso
pueden identificar como Vodcast. en el entorno.
 Blogger: En donde cada uno es libre de crear su
propio contenido y publicarlo en la red. También
están, por ejemplo, WordPress y Edublogs. 2) Ventajas y desventajas
 Páginas para descargar música, e intercambiar
Algunas de las ventajas y desventajas que mencionan
documentos, fotos y música (como Shareaza, Ares,
estos mismos autores al referirse a SL se presentan a
Emule, etc – Problemas con los virus informáticos
y/o maliciosos. continuación.
Ventajas
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7. “Telemática I”
 Estimula la imaginación y la creatividad: los atractiva para los discentes, logra integrarlos de lleno
usuarios pueden crear o modificar lo que dentro de las actividades.
quieran o imaginan, por lo que no hay Actualmente existe un proyecto llamado SLoodle que
limitaciones físicas, la única sería la integra a Second Life y a Moodle(software libre), esta
imaginación. integración tiene fines educativos y permite crear
 Permite que las personas tímidas o con clases virtuales a las que asisten los estudiantes por
alguna limitación física puedan interactuar con medio de sus avatares. [26]
otras desde su casa sin sentirse inhibidas. Ejemplos
Universidad Carlos III de Madrid
 Facilita la comunicación y el contacto entre
personas de diferentes culturas.
 Relaja y entretiene: al tener similitud con un
videojuego permite que el usuario salga de su
vida rutinaria y se entretenga.
 Brinda la posibilidad de hacer publicidad de
cualquier índole: venta de casas, carros,
territorios, ropa, todo lo que se tiene en la vida
real y más.
Desventajas
 Puede producir adicción: igual que un
videojuego el usuario podría hacerse
VI. REFERENCIAS
dependiente de este programa.
[1] G.M. Falivene, M.de L. Gurmendi, G. M. Silva, “El e-learning como
mecanismo articulador de procesos de gestión del conocimiento y
 Pérdida de la realidad: existe el riesgo de formación continua en las organizaciones públicas: El caso del Sistema
afectar negativamente la vida real. de información universitaria (SIU)”. Concurso Internacional Sobre
Mecanismos de e-learning para Mejorar la Educación a Distancia de
 Si se desea obtener más objetos virtuales Funcionarios Públicos en Iberoamérica. CLAD/REIGAP. Argentina, 2009.
[2] B. Britton, (Marzo 2005). “Aprendizaje Organizacional en ONG:
aparte de los básicos, como ropa, muebles, Creando el Motivo, los Medios y la Oportunidad”. INTRAC. The
propiedades, entre otros, el usuario debe International NGO Training and Research Centre.
http://preval.org/documentos/2060x.pdf
comprarlos. [3] D. Dagger, A. O´Connor, S. Lawless, E. Walsh, V. Wade, (January 15)
“Service Orientated e-learning Platform”. Trinity College Dublin, IEEE
 Para algunas personas, el uso de avatares Computer Society, 2009.
[4] Definición: Framework. http://jordisan.net/blog/2006/que-es-un-
(residentes de SL) quebranta sus valores framework
éticos. [5] Directorio de empresas registradas en la web que ofrecen servicios de e-
learning: http://www.businesscol.com/directorio/index.php3?category=22
[6] E. Atencio, “Gestión del Conocimiento y Comunidades Colaborativas:
3) Conclusión Como Política de Innovación Empresarial creadora de Ventajas
Competitivas”. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad
Second Life y OpenSim, al ser un entorno en 3D, del Zulia.Venezuela.
[7] Proyecto “Itaguí Digital. Más desarrollo para todos”
permite crear ambientes de aprendizaje más amplios http://www.antioquiavirtual.org/index.html. Antioquia, Colombia.
que las clases presenciales, en otras palabras, brinda [8] ARCHER. Entrenamiento Aeronáutico - Escuela de Aviación Virtual.
http://www.grupoarcher.com/
la oportunidad de desarrollar simulaciones sobre [9] Archivo Norma. Capacitcaciones de forma virtual.
hechos reales, clases, laboratorios, entre otros. Estos http://www.archivonorma.com/old/index.php?secc_id=16&flag=1
[10] Centro de Capacitación gratuito multinivel para profesionales de negocios.
eventos provocan en el usuario la sensación de www.capacitacionmultinivel.com
encontrarse dentro del entorno virtual, por lo que es [11] http://www.colombiaelearning.com/#/inicio/
[12] CEC- Centro de Educación Continuada. http://www.e-sanitas.edu.co
posible, entonces, simular acciones que son difíciles [13] “Propuesta: Implantación de Academusoft para Campus Colaborativo,
de explicar teóricamente. Además los docentes Campus Académico, Campus Administrativo, Campus de Servicios,
Campus Virtual y SNIES”. Universidad de Pamplona. 2009
pueden aprovecharlo como un elemento motivador al http://menweb.mineducacion.gov.co/Archivos_Comunica/proveedores_20
impartir sus clases, ya que al ser una herramienta tan 10/doc/Academusoft.pdf
[14] Hemphill Schools. http://www.midiploma.com/colombia/index.html. Sede
Colombia.
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8. “Telemática I”
[15] Formación Virtual para Empresas. http://www.ceipa.edu.co
[16] Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA. http://www.senavirtual.edu.co
[17] Página Web. “Colombia Aprende. La red del conocimiento”.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-
259498.html
[18] Elearning Europa. “elearningeuropa.info”.
http://www.elearningeuropa.info/main/index.php?page=home
[19] Calvet, Vila & Arriaga Consulting. “Comunidad eLearning
WorkShops”.http://www.elearningworkshops.com/modules.php?name=inf
ocva
[20] D. Prado.“Instituto Avanzado de Creatividad Aplicada Total-
IACAT”.http://www.creatividadcursos.com/moodle/index.php
[21] Comunidad Colaborativa Virtual de Aprendizaje .“Learning Review
Latinoamérica”. http://www.learningreview.com/index.php#content
[22] Grupo de Educadores, Formadores, Ingenieros y Licenciados. “Virtual
Educa”. http://www.virtualeduca.org
[23] IMS “Global Learning Consortium ”. http://www.imsglobal.org
[24] “EDUCASE”. http://www.educause.edu
[25] “El observatorio de la Universidad Colombiana”.
www.universidad.edu.co
[26] http://web.uned.ac.cr/observatoriouned/index.php/actualidad/plataformas-
lms-y-similares/162-second-life.html?showall=1
.
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