Este documento presenta el syllabus para el curso de Inglés de la Segunda Especialidad en Cuidados de Enfermería a Personas con Afecciones Nefrológicas. El curso se divide en 6 unidades que cubren temas como la admisión hospitalaria, el sistema urinario, la nefrología, la unidad renal, emergencias médicas y la investigación en enfermería. El curso evalúa la participación de los estudiantes, exámenes escritos y trabajos para desarrollar las habilidades de los estudiantes en comprensión

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERIA
SECCION DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIDAD
““CUIDADOS DE ENFERMERIA A PERSONAS CON AFECCIONES
NEFROLOGICAS”
LAMBAYEQUE
SYLLABUS
INGLES
Docente del Curso: Mg. Lupe Rivera de Fang
CONTENIDOS:
I.- Datos Informativos
II.- Sumilla
III.-Competencias
IV.- Recursos
V.- Estrategias
VI.- Evaluación
VII.- Contenido programático
VIII.-Referencias Bibliográficas
LAMBAYEQUE
2011
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2. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
SECCION POST GRADO
SILABO
INGLES
LAMBAYEQUE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1. Asignatura : Ingles
2. Especialidad : Cuidados de Enfermería a Personas con Afecciones
Nefrológicas.
3. Créditos : 3
4. Duración : 24 horas
5. Semestre : 2011-1
6. Horario : 4 semanas :26 de Noviembre,3,10 y 17 de Diciembre 2011
7. Lugar : Facultad de Enfermería- Lambayeque
8. Docente : Magíster Lupe Rivera Gonzáles
9. Email : lurig6r@hotmail.com
II.- SUMILLA
La presente asignatura es de naturaleza humanística , se desarrolla en
el primer semestre del Plan de Estudios del Currículo 2011 de la Segunda
Especialidad : “Cuidados de Enfermería a Personas con Afecciones Nefrológicas”.
Esta asignatura contribuye a que el profesional de enfermería logre habilidades
para la correcta comprensión y traducción de textos específicos concernientes
con la especialidad de enfermería nefrológica. Y a las carreras relacionadas
con las ciencias médicas , bajo el enfoque teórico práctico y así mismo amplíe y
profundice los conocimientos adquiridos del idioma inglés en el pregrado en el
área gramatical y en la fonética .
Mediante los conocimientos adquiridos los estudiantes tendrán acceso a nuevas
fuentes de información, investigación y proyección social.
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3. III.- COMPETENCIAS
• Identifica las estructuras morfológicas y sintácticas básicas del idioma
inglés en las diferentes situaciones contextuales de su profesión.
• Lee comprensivamente textos simples y de mediana complejidad
relacionados con los estudios de Segunda especialidad y / o carreras
afines .
• Conoce y utiliza un vocabulario de términos técnicos referente a la
especialidad de Nefrología.
• Reconoce la importancia del conocimiento del idioma ingles como parte
fundamental en la formación integral de un profesional de la salud.
IV.- RECURSOS
4.1.- Potencial Humano:
4.2.- Físicos:
• Aulas de la Facultad de Enfermería UNPRG-Lambayeque
• Biblioteca Especializada de la Facultad de Enfermería.
4.3.- Materiales:
• Material impreso, multimedia, retroproyector, filminas, pizarra, plumones,
láminas, esquemas mudos, diagramas, crosswords , puzzles, reproductor de
CD.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Al ser un curso teórico- práctico, la asignatura se desarrollará en sesiones de
aprendizaje y talleres; se utilizará una metodología activa, expositiva, explicativa,
interrogativa, descriptiva, gráfica y audiovisual, la que nos permitirá medir las
habilidades comunicativas del estudiante.
Las Técnicas que se utilizarán serán las siguientes:
Observación, comparación, análisis, comprensión, descripción, lluvia de ideas,
demostración, diálogo, ejemplificación, explicación, lectura reflexiva.
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4. VI.- EVALUACION
La evaluación es continua y permanente; para la evaluación del curso se tendrá en
cuenta los siguientes criterios:
1.- Haber asistido al 100 % del desarrollo del curso.
2.- Participación activa: (P.A.) en cada sesión de aprendizaje de la que se
obtendrá un promedio al final de las sesiones de aprendizaje.
3.- Ejercicios de comprensión de textos relacionados con el contenido silábico
de cada unidad evaluados en cada sesión de aprendizaje de las que se
obtendrá un promedio ( E.C.)
• Presentación de diccionario de inglés – español y/o viceversa al docente
en cada sesión de aprendizaje.
• Prácticas individuales y grupales en cada sesión de aprendizaje de las
que se obtendrá un promedio por unidad .
• Trabajos de aplicación (T.Ap.) consiste en la aplicación de los
conocimientos adquiridos a través de los ejercicios de traducción del
inglés al español hecha en forma individual o grupal en cada sesión de
aprendizaje .
Los criterios de acreditación son :
Criterios de Acreditación
Peso
100% de asistencia puntual a sesiones de aprendizaje. 2
Participación pertinente en las sesiones de aprendizaje. 5
Trabajos individuales y/ o grupales 5
Evaluaciones escritas :
Evaluación I : 10 de Diciembre 8
Evaluación II (final) :17 de Diciembre
TOTAL: 20
La nota aprobatoria de la asignatura es DOCE (12).
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5. VII.- CONTENIDO PROGRAMATICO
I UNIDAD:
• The Hospital Admissions
• In and around the hospital
• Hospital Hygiene Quiz
COMPETENCIAS :
1. Lee y escribe compresivamente textos simples en inglés para extraer información específica acerca de la Admisión de un
paciente.
2. Distingue e identifica los diferentes departamentos de un hospital en ingles.
3. Identifica el equipo de higiene del paciente en ingles.
SESIÓN TIEMPO TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
26/Novem 3 Hrs. • Presentation of the course : .Introductions Exposition - Dialogue
ber 14:30 Mg. Lupe Rivera de
a 17:00 Fang
pm
• Test de inicio Practice
• The admission : A patient can be Conference
admitted to hospital of three ways
• The admission procedure.
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6. • Describing what different hospital Exposition
departments do
• Hygiene: Explain the meaning of the Practice
hygiene
• Listening : THE HOSPITAL HANDOVERS VIDEO
Vocabulary : Before you watch Work group
II UNIDAD:
“The Urinary System” : Urinary System’s Anatomy
COMPETENCIAS
1. Comprende la terminología médica de origen griego o latino y las reglas de formación de palabras.
2. Distingue y diferencia la estructura y partes de el Sistema Urinario.
3. Entiende y expresa a nivel oral y escrito las partes que consta el sistema Urinario.
SESIÓN TIEMPO TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
3/December The Urinary system : Mg. Lupe Rivera Gonzales
5hrs
8:30- -Anatomy of Urinary System Conference
12:30am
-Renal System :
• Structure of the kidney Exposition
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7. • Structure of the Nephron
How do the kidneys and urinary
system work?
-Kidney and Urinary system parts Practices
and their functions
The morning handover Watch the video and
1.- About of the nurses and patients.
do the exercises.
´
III UNIDAD:
• Nephrology : Dialysis Peritoneal , Haemodialysis, Transplant Renal
• The mechanism to the Haemodialysis
COMPETENCIAS :
1. Define en ingles el termino Nefrología ..
2. Distingue y explica a nivel oral la función renal en ingles ..
3. Entiende y expresa a nivel oral y escrito los conceptos de Diálisis peritoneal, hemodiálisis y transplante renal.
SESIÓN HORA TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
3/December 3 hrs. • NEPHROLOGY : Conference Magister Lupe Rivera
Contens: Gonzáles
Exposition
- Funcion renal
- Treatment when the renal fail to function.
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8. a) Dialysis
14:30 - Exposition
17:00 pm Peritoneal and Haemodilysis Multimedia
b) Transplant Renal
• The mechanism to the Haemodialysis.
• Vocabulary
The morning handover Video Watch the
2.- In handovers nurses give information about their handover for
patients. Mandy Smith.
- ABBREVIATIONS : Exercises Practice .
IV UNIDAD:
• “The renal unit nurse”
• “Cardiovascular system and Vital Signs”. Monitoring Patient
COMPETENCIAS
1. Explica en ingles las actividades de la Enfermera en una Unidad Renal
2. Entiende y expresa a nivel oral y escrito las partes de el corazón
3. Identifica e interpreta los Signos Vitales en Ingles .
4. Realiza el registro de signos vitales en un esquema en inglés
8

9. SESIÓN HORA TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
10/Diciem 5 hrs. • EXAM I Conference
bre • The renal Unit Nurse : -The Transplant Renal Multimedia
8:30 - • Anatomy Vocabulary the Heart :
12:30 am • Risk factors of Coronary Heart diseases.
• Monitoring Patient : tests
• Recording vital signs Exposition
• Practice The Vital Sign Work group
• GIVING INSTRUCTIONS WATCH VIDEO
• Resolve Questionnaire Nº 6 And listening
V UNIDAD:
• “Accidents and Emergencies” : The symptoms of shock
• CPR : Cardio Pulmonary Resuscitation
• “Medication : Types and forms of medication”. The Anesthetic Nursing
COMPETENCIAS :
• Comprende y define en ingles los primeros auxilios .
• Distingue y diferencia los síntomas de shock en ingles ..
• Entiende y expresa a nivel oral y escrito los pasos del CPR (CARDIOPULMONARY RESUSCITATION).
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10. • Identifica usando la terminología inglesa los tipos y métodos para aplicar los medicamentos .
• Lee y escribe en ingles conocimientos básicos de Anestesia y las formas de administración .
SESIÓN HORA TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
• Talking about first aids
10/Decem Magíster Lupe Rivera de
3 hrs. Exposition
ber • Signs and symptoms : Shock Fang
14:30 a • Understanding and giving instructions about Listening
17:00 pm THE CARDIOPULMONARY RESUSCITATION Work -group
• Types of Medication Exposition
• Methods of giving medication. Practice
Anaesthesia: Explain the meaning of the Exposition
Anesthesia. Multimedia
• Local anaesthesia
• Regional Anaesthesia
• General Anaesthesia
Practices: Language: steps in giving Confección de
instructions tarjetas
• Pronunciation giving instructions Tijeras, papeles ,
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11. VI UNIDAD:
• The Currículum Vitae (CV)
• The Letter of employement
• To Investigate in the Nursing profession (La Investigación en la profesión de Enfermería)
COMPETENCIAS
• Elabora su Currículo Vitae Profesional en inglés
• Redacta una Carta Formal de Empleo en Ingles
• Comprende y traduce textos de Enfermería en ingles .
SESIÓN HORA TEMA METODOLOGIA RESPONSABLE
17/Decem 5 hrs. • Presentation of Curriculum Vitae Exposition Magister Lupe Rivera G.
ber
8:00-12:30 • Redaction the formal letter(letter employment) Practice
am
• Reading : The nursing professions. Explain the Storytelling about
meaning of the nurses careers. :FLORENCE
NIGHTINGALE
FINAL EXAM
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12. VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
1. Grice,Tony . Nursing 1 .Oxford English for careers.Student’s books.
Oxford University Express .2008
2. Grice, Tony. Greenan , James , Nursing 2. Oxford English for careers.
Student’s Books.Oxford University Express .2008
3. Castillo , Carlos and Bond, Otto .Diccionario Spanish –English. The
University of Chicago U.S.A.Cuarta Edicion .1987
Linkografía:
• http://online.ames.edu.au/coursedemo/EHP-N-DEMO/index.html
• http://www.mansioningles.com/Ejercicios00.htm
• http://en.wikipedia.org/wiki/Florence_Nightingale
• http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=
• http://www.portalesmedicos.com/portalenfermeria/
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