1. Presentado por:
MARGOTH PORTILLA

2. estrategias para las TIC sea con vertido en
que los niños una de las herramientas más
utilicen el utilizadas para desarrollar
pensamiento diversas tareas por esto
numérico
nace la importancia de
impartir conocimientos
básicos del manejo de esta
herramienta a los
estudiantes dentro del aula
de clase realizando
proyectos de aula enfocados
en la práctica

3. Los números
El pensamiento numérico
se refiere a la
comprensión del número,
al sentido y uso que se le
asigne y ala operaciones
que se pueden efectuar
con ellos
Por esto he pensado en
llevar a cabo un proyecto
de aula enfocado a la
práctica de este
pensamiento utilizando el
juego con las TIC

4. Los fundamentos
del pensamiento
numérico

5. METODOLOGIA
• - Juegos virtuales
• - Jugando con los
dados.
• - Jugando a la tienda
• - Quiere ser
millonario
• - Masticadores de
múltiplos
• - Actividades en base
pruebas saber.

6. CONCLUSION
• El desarrollo del
razonamiento matemático
está en relación directa con
la atención y motivación que
el estudiante manifieste
durante el proceso de
instrucción. En este sentido,
las actividades dentro del
aula que capten la atención
de los estudiantes cobra
una importancia vital en el
aspecto motivacional del
proceso cognitivo del
estudiante.