2.  SANDRA RENTERÍA MENDOZA
 TIEMPO DE EJECUCIÓN: 40 SESIONES DE
50 MINUTOS
 MAYO 1 / 2013

3.  El proyecto jugando con la TIC aprendo
las tablas de multiplicar, esta es una
propuesta para promover el
dinamismo, concentración, hábito de
estudio, disciplina, autoconfianza y
efectividad en cuanto a la enseñanza
de las tablas de multiplicar ya que para
un alumno es una pesadilla aprenderse
de memoria las tablas de multiplicar.

4.  Para la creación del proyecto se pensó
en cada una de los estudiantes
implicados y se focalizaron los objetivos
en los grados 2° y 3°, que fueron los niños
aprenden más rápido y para ellos es
algo más natural y por supuesto más
divertido.

5.  Las tablas de multiplicar, desde tiempos
remotos han sido un problema para
padres, docentes y sobre todo para
nuestros alumnos. Es difícil que mediante
las estrategias tradicionales todos logren

6.  Para solucionar el problema de cómo
aprender más fácil las tablas de
multiplicar jugando mediante las TIC, se
pensó en esta estrategia que para los
chicos es divertida y practica para
ellos, no se cansan de hacer; que es lo
que más les gusta “JUGAR”

7.  Para este proyecto se pensó en los
estudiantes del grado 2° y 3° de primaria
entre los 7 y 10años de edad.

8.  Cada día se busca mejorar la calidad de la
educación, por ello se realizan nuevas
propuestas. En un principio al docente le
daba miedo enfrentar las nuevas
tendencias y transmitirlas a los
alumnos, pero poco a poco se ha venido
trabajando con esta técnica que no es
monótona y ayuda al alumno a desarrollar
un aprendizaje significativo, incursionando
las TIC en el aula de clase.

9.  Pienso que las enseñanzas utilizadas son
monótonas y aburridas,. Por ello nos
impulsan a utilizar nuevas estrategias y a
la tecnología como por medio de las
TIC, internet, páginas web, software
didáctico y videos didácticas.

10.  Para realizar este proyecto necesito la
orientación y ayuda de un programador
es el que convierte todo en códigos,
diseñador es el encargado de diseñar
los personajes, escenario, números etc. Y
los moderadores que hacen los diseños
en 3d.

11.  Facilitar el aprendizaje de las tablas de
multiplicar en estudiantes de grado 2° y
3° por medio de las TIC utilizando el
juego.

12.  Construir una herramienta TIC que tenga
en cuenta el proceso metodológico de
la enseñanza de las tablas de
multiplicar.
 Implementar estrategias didácticas para
facilitar el aprendizaje de las talas de
multiplicar por medio de las TIC.
 Implementar la aplicación con los
estudiantes.

13.  Esta metodología del uso de las TIC
pretende crear motivación mediante la
utilización de actividades lúdicas dando
sentido y proximidad al desarrollo de las
operaciones que el estudiante tendrá
que realizar y superar los juegos de esta
manera el estudiante domina el
conocimiento de forma agradable y
natural.

14.  Por medio del presente proyecto se
pretende mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje de las tablas de
multiplicar, mediante la creación de
unas actividades didácticas que
permitan enseñar en forma de juego por
medio de las TIC las tablas de
multiplicar.

15.  http://www.youtube.com/watch?v=LtqE
b2gHDQQ
 http://www.youtube.com/watch?v=L97
NvKxXh2I
 http://www.youtube.com/watch?v=4BIK
XnkExCQ