1. MODELO
PEDAGOGICO

2. PARADIGMA
una comunidad que reconstruye y construye
de forma continua el conocimiento acorde
con los avances tecnológicos y científicos
del momento, a partir de sus ideas previas
que jerarquizadas en estructuras de
pensamiento
contribuye a la orientación y asimilación del
mundo en atención a las necesidades y
condiciones de su entorno socio cultural
inmediato.

3. SENTIDO DE LA ESCUELA
1-En este lugar de reflexion y accion, que facilita la construcción e
interpretación del conocimiento y aprendizajes en las dimensiones de
la vida escolar cotidiana -social y familiar….
2-Esta centrada en garantizar el aprendizaje significativo en todas la
personas que participan en el acto educativo dentro de la institución
educativa….
3_En este sitio se encuentra con otras personas, otros saberes que
facilitan la participación y la formación política de la comunidad y
social….
4-En el colegio proposita que busca con sus procesos educativos el
fortalecimiento del proyecto de vida y la significación de la misma para
un mejor futuro….

4. ROL DEL DOCENTE
1-Es promotor del aprendizaje y el desarrollo humano y
social….
2-Apasionado, creativo, metodológico e investigador….
3-Lideres, preactivos que fomentan y consolidad el trabajo en
equipo y al entorno….
4-Parte de las características de sus estudiantes para
potenciar habilidades del pensamiento lógico….
5-Es crítico propositivo en la medida que orienta proyectos
que mejoran la calidad de vida de sus estudiantes y sus
familias para un mejor futuro….

5. ROL DEL ESTUDIANTE
1-Ser activo, dinámico, visionario y propositito en la
interpretación de su realidad en su entorno….
2-Ser líder proactivo con capacidades de trabajar y consolidar
grupos de compañeros….
3-Ser investigador y el principal actor en la construcción del
conocimiento y saberes a partir de una actitud reflexiva y
crítica….
4-Capaz de criticar su realidad con argumentos claros basados
en principios y valores humanistas que buscan siempre la
comunicación asertiva para mediar los conflictos….
5-Sujeto político capaz de generar alternativas de solución a las
problemáticas que afectan su contexto….

6. OBJETIVOS
Desarrollar y fortalecer competencias en el ser, hacer, saber
hacer, en el convivir….
Propender por la formación integral de las personas de la
comunidad educativa….
Desarrollar procesos de pensamiento, habilidades comunicativas
y vivenciar valores….
Fomentar verdaderas comprensiones en los
estudiantes, utilizando el conocimiento para pensar y actuar de
manera flexible, crítica, política, ambiental, creativa y competente
en el mundo y momento histórico que vive….
Propiciar procesos investigativos y participativos en la
construcción del conocimiento….