cuadro comparativo.

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN BARQUISIMETO
Chirinos Betzaida
C.I. 19.712.140

2. MODELOS PEDAGÓGICOS Crítica constructivista Humanísticos Andragógico
objetivo
Desarrollan sus capacidades cognoscitivas y su personalidad, se busca la transformación de la sociedad.
Concibe el aprendizaje como resultado de un proceso de construcción personal- colectiva de los nuevos conocimientos, actitudes y vida, a partir de los ya existentes y en cooperación con los compañeros y el facilitador.
Se abordan los aspectos de enseñanza- aprendizaje, la pedagogía y la didáctica de la educación Virtual con base en las experiencias recopilada.
Educación de adultos, todo programa de aprendizaje organizado y desarrollado para dar una respuesta apropiada a las necesidades de los adultos.
característica
Formación centrada en el desarrollo de procesos intelectuales y no en el producto de éstos: el procedimiento más importante que el producto, la comunicación más que el contenido, el procedimiento más la solución del problema.
El aprendizaje es activo no pasivo, cada persona de manera individual construye significados a medida que se va aprendiendo.
Se enfoca en la identificación de fortalezas y debilidades con respeto al alcance de logros y genera procesos permanentes de afianzamiento, refuerzo y recuperación.
Esta modalidad educativa reconoce que cada adulto recibe, transforma y genera cultura, y que, en consecuencia, puede ser simultáneamente participante y facilitador en el proceso educativo.
estrategias
El maestro es un facilitador, estimula experiencias vitales en los alumnos para así lograr una mejor comprensión y reflexión por parte de ellos.
El aprendizaje tiene que ser lo más significativo posible; es decir, que la persona-colectivo que aprende tiene que atribuir un sentido
Privilegia el trabajo colaborativo en equipo. Potencia las habilidades individuales y maximiza la producción colectiva.
Todo facilitador debe preocuparse por conocer y manejar de forma adecuada los medios necesarios para el intercambio de ideas y conocimientos