SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO  APLICADO A LA EDUCACION
OBJETIVOS DEL CURSO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DEL CURSO Sesión 1: Base teórica del Planeamiento Estratégico . Sesión 2:  El proceso del Planeamiento Estratégico . Sesión 3:  El  Proyecto Educativo Institucional (PEI) . Sesión 4: El  Plan Anual de Trabajo (PAT) . Sesión 5: El M onitoreo y Seguimiento de las actividades y proyectos.
LA EVALUACION ACADEMICA COMPRENDE: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SESION 1 BASE TEORICA DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
HOY EN DIA “LO UNICO ESTABLE ES EL CAMBIO”... ... y la globalización es un fenómeno muy relacionada con esta inestabilidad. Pero la globalización también implica:   Estamos viviendo la era del “conocimiento” y la “nueva economí  ”. Adelantos tecnológicos. Nuevos agentes económicos. Nuevos modelos de negocios. Gestión de la producción a escala mundial. Cambios importantes en la demanda. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VIVIMOS UNA NUEVA ERA  EN LA HISTORIA DEL HOMBRE
Alicia: ¿Qué camino debo tomar para salir de aquí? ¿CON TANTOS CAMBIOS GLOBALES, SABEMOS HACIA DONDE VAMOS? ... Gato: Entonces, ¡no importa cuál camino debas tomar! Gato: Eso depende del lugar hacia donde quieres ir. Alicia: ¡No sé para dónde voy! Lewis Carroll, 1865 Alicia en el País de las Maravillas
“ La mejor forma de predecir el futuro es crearlo”  Peter Drucker ¿QUE PODEMOS HACER CON EL FUTURO?
PLANEAMIENTO O CREAR EL FUTURO Planear es prever y decidir hoy las acciones que nos pueden Ilevar desde el presente hasta un futuro deseable. No se trata de hacer predicciones acerca del futuro sino de tomar las decisiones pertinentes para que ese futuro ocurra .
SURGIMIENTO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INCERTIDUMBRE ENTORNO RIESGO INESTABILIDAD EMPRESA TAYLOR (1903) Énfasis en la tarea, maximizar la eficiencia. FAYOL (1911) Énfasis en la organización Principios: Planificar, Organizar,  Dirigir, Controlar. WEBER (1947) La organización burocrática. Estructura formal, normas y reglamentos, jerarquía de autoridad.
SURGIMIENTO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Fue introducida a mediados de 1950, cuando empresas norteamericanas importantes como Sears, General Motors y Chevron lo aplicaron para enfrentar los cambios e incertidumbre. Desde entonces se ha ido perfeccionando y hoy en día es una actividad imprescindible en todas las empresas u organizaciones del mundo, cualquiera sea su tamaño y naturaleza.
¿QUE ES PLANEAMIENTO ESTRATEGICO? Es  un proceso participativo por el cual los miembros de una organización prevén su futuro y desarrollan los procedimientos y acciones necesarias para alcanzarlo. No resuelve todas las incertidumbres, pero facilita el trazar una línea de propósitos para actuar en entornos dinámicos y cambiantes, permitiendo tomar las medidas y correcciones necesarias para alcanzar los objetivos trazados. Incluye la aplicación de la intuición, el análisis y el compromiso de todos, directivos y colaboradores.
EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ... ... es un proceso dinámico y lo suficientemente flexible... ... es factible de modificar en cualquiera de sus fases a fin de responder a las cambiantes circunstancias. ... requiere que todos los miembros de la organización adopten un pensamiento estratégico.
LA ESENCIA DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ... ... implica  estrategias  surgidas de la identificación de oportunidades y amenazas que se pueden presentar en el futuro, para enfrentarlo con las fortalezas de la organización pero identificando y superando las debilidades, al mismo tiempo.
¿ QUE ES ESTRATEGIA? Proviene del griego  strategos  que significa  “ el general”. Hoy se define en el ámbito militar como “el arte de dirigir las acciones militares”. Luego el significado cambió a “el arte del general”.
Sun Tzu (siglo IV a. C.) famoso general y estratega, que ha influido en el campo militar durante más de 25 siglos. A utor del tratado: “El Arte de la Guerra”, en el que describe el armamento chino y sus sistemas de mando, comunicación, disciplina, distinciones de rango, logística y estrategias . UN GRAN ESTRATEGA MILITAR “ El terreno implica las distancias, y hace referencia a dónde es fácil o difícil desplazarse, y si es campo abierto o lugares estrechos, y esto influencia las posibilidades de supervivencia” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿QUE ES ESTRATEGIA EN EL AMBITO DE LA GESTION ORGANIZACIONAL? Son cursos o rumbos de acción formulados para alcanzar los objetivos organizacionales. Son los medios que permiten alcanzar los objetivos, como por ejemplos: expansión geográfica, adquisición, integración, alianzas, diversificación, desarrollo de nuevos productos, etc.
¿QUE ES ESTRATEGIA EN EL AMBITO DE LA GESTION ORGANIZACIONAL?
EJEMPLO DE UNA ESTRATEGIA EN EL AMBITO EMPRESARIAL Empresa:  Coca Cola. Objetivo:  Mayor participación en el mercado peruano. Principal competidor:  Inca Kola Estrategia:  Adquirir la empresa  Corporación José R. Lindley.
EJEMPLO DE UNA ESTRATEGIA EN EL AMBITO EMPRESARIAL Inca Kola fue fundada en 1910 por la familia Lindley. En 1935 lanza al mercado peruano Inca Kola, pero logran su éxito sólo a partir de los años setenta.  ¿Fue una buena o una mala estrategia? En 1999 Coca Cola suscribe una alianza comercial con Corporación José R. Lindley, y se hizo propietaria del 50% de la marca Inca Kola.
OTROS EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS EMPRESARIALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivo:  Mayor crecimiento de ventas. Empresa:  Walt  Disney World Company . Disneylandia se inaugura en Japón (Urayasu) en 1983 y Eurodisney se inaugura en Francia (París) en 1992.
EL ESTRATEGA NECESITA PENSAR ESTRATEGICAMENTE Lo esencial en el desarrollo del pensamiento estratégico es tener capacidad de análisis y la clave para alcanzar el éxito en el diseño de estrategias consiste en combinar nuestra capacidad analítica con la flexibilidad mental.
“ Cuando se trata del futuro hay tres tipos de personas: Aquellos que dejan que ocurra.  Aquellos que hacen que ocurra. Aquellos que preguntan qué ocurrió.” John Richardson, Jr. EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO PERMITE PLANEAR EL FUTURO
EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO ES UN ARTE QUE PODEMOS DESARROLLAR En los negocios como en la guerra, el objetivo de la estrategia es poner a nuestro favor las condiciones más favorables, juzgando el momento preciso para atacar o retirarse y siempre evaluando correctamente los limites del combate . Sun Tzu , en el Capítulo VIII ( Las Nueve Variables ), versículo 9, de su libro  El Arte de la Guerra , dice:  "El general debe confiar en su habilidad para controlar la situación en su provecho, como lo dicten las circunstancias. No está atado por procedimientos establecidos."
EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO INDIVIDUAL El planeamiento de nuestra vida personal implica el conocernos y tener actitud y disciplina para detectar nuestras fortalezas y debilidades y proyectarnos, autodirigiendo nuestro propio destino, hacia nuestros objetivos de vida: personal, familiar, social y laboral.
EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO EN LA EDUCACION ES ... ... un proceso mediante el cual una institución educativa, define su visión y las estrategias para alcanzarla a partir del análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Visión Estrategias Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenzas ... una poderosa herramienta de gestión que transforma al centro educativo en un ente proactivo y anticipatorio.
BENEFICIOS DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO EDUCATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿POR QUE ES NECESARIO EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO? Actualmente las organizaciones emergentes requieren el  talento  y las  competencias  de sus colaboradores como aporte para el éxito de la empresa, lo que implica un  cambio  contundente en la cultura organizacional   y en las personas. En las nuevas culturas organizacionales compartir la  visión  – el sueño de un futuro idealizado – requiere la necesaria participación del personal en las acciones para alcanzarla.
EL PROCESO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
FASES DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
FASE FILOSOFICA
FASE FILOSOFICA LA VISION Es un enunciado que  define la imagen objetivo de futuro o el  sueño deseado , y constituye el marco de referencia de una organización. Indica lo que a la organización le gustaría ser y cómo quiere ser percibida.
FASE FILOSOFICA COMPONENTES DESEABLES DE LA VISION ¿A qué aspira como organización en el futuro? ¿Qué nuevos servicios ofrecerá? ¿Qué otras necesidades buscará satisfacer? ¿Qué otros segmentos de la población atenderá? ¿Qué nuevas competencias tendrá para lograr el liderazgo?   1942
FASE FILOSOFICA LA VISION LA VISION  INSTITUCIONAL RESPONDE A: ¿ Que  queremos  ser? ¿ Dónde  queremos  estar?
FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE VISION INSTITUCIONAL “ Al 2010, nuestro Centro Educativo será una  organización eficiente, eficaz y transparente,  plenamente identificada con la cultura, el arte,  la ciencia, la tecnología, el deporte y la  recreación, como elementos del desarrollo  humano, con agentes educativos  acordes a las necesidades de la sociedad.  Nuestra imagen y liderazgo estarán sustentados  en la calidad del servicio en todos sus aspectos.”
FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE VISION INSTITUCIONAL El C.E.B.E. Cajamarca, en al año 2010, será una  Institución Líder, vinculada a la región, al país y a  su desarrollo como actor fundamental en la  Educación Especial, mediante la calidad en todos  sus procesos, instrumentos y procedimientos  académicos y administrativos, los cuales brindan  una Educación de calidad asumiendo los retos  del mundo globalizado, con el fin de formar  alumnos capaces de integrarse a la sociedad.
FASE FILOSOFICA LA MISION ... ... establece  la razón de ser  de una organización; enunciando su propósito y el grado de excelencia para alcanzar una posición de liderazgo competitivo. ... define el quehacer de la organización, distinguiéndola de otras y estableciendo su sentido trascendental y sus objetivos. ... se articula con los valores institucionales.
FASE FILOSOFICA LA MISION Una misión clara, que es comprendida y compartida por todos los miembros de la organización, provee el enfoque, para definir, ejecutar, controlar y evaluar las estrategias y proyectos.
FASE FILOSOFICA LOS COMPONENTES DE LA MISION SON:
FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE MISION INSTITUCIONAL “ Ofrecemos educación primaria semiescolarizada, dirigida a niños cuyo cuidado está a cargo de los abuelos o hermanos mayores. Aplicando innovaciones pedagógicas, con docentes facilitadores y libros autoeducativos, que permitirán atender las necesidades educativas a quienes no tienen acceso a la educación escolarizada, por razones geográficas y económicas”. “ Brindamos una formación ocupacional de carácter humanística, científica y ética, a personas discapacitadas que deseen incorporarse al mercado laboral, de manera independiente, en sectores o actividades en las que tiene ventajas diferenciales. La formación se brinda por pasantías y prácticas preformativas en instituciones o empresas previamente seleccionadas ”.
FASE FILOSOFICA Instituto Tecnológico de Monterrey – México VISION:  En el año 2015 seremos la institución educativa más reconocida de América Latina por el liderazgo de sus egresados en los sectores privado, público y social; y por la investigación y desarrollo tecnológico que realiza para impulsar la economía basada en el conocimiento, generar modelos de gestión e incubación de empresas, colaborar en el mejoramiento de la administración pública y las políticas públicas, y crear modelos y sistemas innovadores para el desarrollo sostenible de la comunidad. MISION:  Formamos personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitivas internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.
FASE FILOSOFICA Universidad Nacional de Ingeniería – UNI VISION:  Al 2020 seremos lideres a nivel nacional e internacional en la formación de profesionales humanistas, generadores de conocimientos científicos y tecnología, comprometidos con el desarrollo nacional. Dispondremos de laboratorios certificados y especialidades que la sociedad y el mundo globalizado requieren, y mantendremos  un permanente intercambio de profesores y estudiantes con centros universitarios y de investigación reconocidos internacionalmente por su excelencia académica . MISION:  Somos   una institución pública de estudios superiores dedicada a: •  La formación integral de profesionales humanistas en ciencia y tecnología, capaces de enfrentar y resolver los retos del entorno actual y futuro. •  La investigación pura y aplicada que el país necesita para su desarrollo, en coordinación con otras instituciones. •  La ejecución de actividades de proyección social, contribuyendo así, al desarrollo científico, tecnológico y económico de la sociedad.
FASE FILOSOFICA LOS VALORES – DEFINICION “ Un valor es la creencia permanente en que una forma específica de conducta o condición final de existencia se prefiera personal o socialmente a un modo opuesto o invertido de conducta o condición final de existencia.” (Rokeach, 1973) “ El valor es una cualidad especial que hace que las cosas sean estimadas en sentido positivo o negativo, y posee características como: objetividad, polaridad, grado o intensidad y jerarquía.” (Sixto García y Diógenes Rosales, 1984)
FASE FILOSOFICA LOS VALORES El conjunto de valores propios de la organización inspiran la gestión y conforman las bases éticas sobre la cual se construye su identidad. Identificar un articulado y coherente conjunto de valores que debe cultivar la institución reviste vital importancia, dado que orienta su actuación en coherencia con su Misión, e implica como será la vida cotidiana mientras se procura la Visión.
FASE FILOSOFICA LOS VALORES En el caso del Sector Educación, se deben incluir aquellos  valores  señalados en la  Ley Nº 28044 artículo Nº 8 , es decir: La  ética , para una educación que implique justicia, honestidad, tolerancia, responsabilidad y verdad. La  equidad , que garantice a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato. La  inclusión , que incorpore a todos sin distinción de etnia, religión, sexo, discapacidad u otra causa de discriminación.
FASE FILOSOFICA LOS VALORES La  calidad , que asegura una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente. La  democracia , que promueve la libertad de pensamiento y opinión, y la tolerancia mutua entre las personas, así como el fortalecimiento del Estado de Derecho. La  conciencia ambiental , que motiva el respeto, cuidado y conservación de nuestro entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
FASE FILOSOFICA LOS VALORES La  interculturalidad , que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país.  La  creatividad e innovación , que promueven nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. Trabajo en equipos multidisciplinarios y con diversidad cultural
FASE FILOSOFICA VALORES DE REFERENCIA
FASE FILOSOFICA LOS VALORES Los valores constituyen los pilares fundamentales para el desarrollo de la cultura organizacional.
LA FASE FILOSOFICA ES EL RESULTADO ... ,[object Object],[object Object],[object Object],... del trabajo en equipo de los agentes educativos, para ello el procedimiento metodológico sería:
LA FASE FILOSOFICA CONTINUA CUANDO ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE FILOSOFICA Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP VISION:  Liderar la formación universitaria en el país y ser reconocida nacional e internacionalmente como espacio promotor y generador de desarrollo. MISION:  La PUCP es una comunidad académica inspirada en principios éticos y valores católicos, creadora y difusora de cultura, saber y conocimiento, promotora del cambio, dedicada a la formación integral de la persona, para que ella haga del estudio un instrumento de su propia realización y se capacite para asumir y resolver problemas fundamentales inherentes al ser humano y a la sociedad. VALORES:  Búsqueda de la verdad, Respeto por la dignidad de la persona, Pluralismo, Responsabilidad social y compromiso con el desarrollo, Honestidad, Solidaridad y Justicia.
UNA HISTORIA Un hombre a quien le encantaba ir de cacería con su padre cuando era pequeño, cuenta: “ Nunca olvidaré un sábado en que se abrió la temporada de cacería del faisán. Papá, mi hermano mayor y yo nos levantamos a las 4 de la mañana, tomamos el abundante y nutritivo desayuno de mamá, arrancamos el auto y partimos a las 6 de la mañana hacia nuestro destino. Llegamos temprano para elegir un punto antes que los demás, anticipando la hora de apertura de la caza, fijada para las 8:00 en punto de esa mañana.
UNA HISTORIA Al acercarse la hora, otros cazadores pasaban a nuestro alrededor, tratando de encontrar sitios en los cuales podían ubicarse para cazar.  A las 7:40, vimos cazadores en los campos. A las 7:45 empezaron los disparos, ¡quince minutos antes de la hora oficial!. Volteamos a ver a papá, quien no hizo ningún movimiento excepto para ver su reloj, todavía esperando que dieran las 8.00. Algunas de las aves estaban volando. A las 7:50 todos los cazadores estaban en movimiento en el campo y había disparos por todas partes.
UNA HISTORIA Papá vio su reloj y dijo: “La cacería empieza a las ocho en punto, chicos”. Como tres minutos antes de las ocho, cuatro cazadores llegaron a nuestro lugar y pasaron de largo con sus presas. Nosotros vimos a papá, y repitió: “la cacería empieza a las ocho”. Cuando el reloj marcó las ocho caminamos hacia el campo, pero las aves se habían marchado. No conseguimos ningún faisán ese día. Pero conseguimos un recuerdo inolvidable de un hombre que yo quería imitar fervientemente, mi padre, mi ideal, quien me enseñó la integridad absoluta.” Relatado por Stephen R. Covey en “ Los 7 Hábitos de las Familias Altamente Efectivas” .
“ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” PENSAMIENTOS DE UN SABIO "Yo creo en la intuición y en la inspiración.... a veces siento que estoy en lo correcto sin saber por qué. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, en tanto la imaginación abarca el mundo entero, estimulando el progreso, y dando nacimiento a la evolución".
TRABAJO PARA LA SIGUIENTE SESION Trabajo grupal 1: Presentar la Visión, Misión y Valores de su centro educativo. El grupo sale a exponer y sustenta cada uno de los componentes de la fase filosófica. Se entrega el trabajo en archivo office o impreso.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La mente del_estratega
La mente del_estrategaLa mente del_estratega
La mente del_estrategaAspetiHerrera
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacionisa860
 
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategica
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategicaEl capital humano como centro del modelo de gerencia estrategica
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategicaLuis Carlos García García
 
Art la estrategia de la administrac
Art la estrategia de la administracArt la estrategia de la administrac
Art la estrategia de la administracAdan Estela
 
La mente del estratega k ohmae copia
La mente del estratega   k ohmae copiaLa mente del estratega   k ohmae copia
La mente del estratega k ohmae copiamitzikiu
 
Los retos de_la_gerenciales_del_futuro
Los retos de_la_gerenciales_del_futuroLos retos de_la_gerenciales_del_futuro
Los retos de_la_gerenciales_del_futurodomingo granado alcala
 
Monografia shame
Monografia shameMonografia shame
Monografia shameShame1990
 
Escenarios De Planificacion
Escenarios De PlanificacionEscenarios De Planificacion
Escenarios De PlanificacionOrlando Perez
 
Resumen, la mente del estratega
Resumen, la mente del estratega  Resumen, la mente del estratega
Resumen, la mente del estratega José A.
 
Generalidades sobre la gerencia estratégica
Generalidades sobre la gerencia estratégicaGeneralidades sobre la gerencia estratégica
Generalidades sobre la gerencia estratégicaJose Sánchez Meza
 
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Egdares Futch H.
 
Preguntas planeacion estrategica
Preguntas planeacion estrategicaPreguntas planeacion estrategica
Preguntas planeacion estrategicaalejandra mejia
 
Principios de administración avances
Principios de administración  avancesPrincipios de administración  avances
Principios de administración avancessivareri
 
Estrategia - El Elefante
Estrategia - El ElefanteEstrategia - El Elefante
Estrategia - El Elefanteremington2009
 

La actualidad más candente (20)

Direccion estrategica
Direccion estrategica Direccion estrategica
Direccion estrategica
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
La mente del_estratega
La mente del_estrategaLa mente del_estratega
La mente del_estratega
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategica
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategicaEl capital humano como centro del modelo de gerencia estrategica
El capital humano como centro del modelo de gerencia estrategica
 
Estrategia
EstrategiaEstrategia
Estrategia
 
Art la estrategia de la administrac
Art la estrategia de la administracArt la estrategia de la administrac
Art la estrategia de la administrac
 
La mente del estratega k ohmae copia
La mente del estratega   k ohmae copiaLa mente del estratega   k ohmae copia
La mente del estratega k ohmae copia
 
Los retos de_la_gerenciales_del_futuro
Los retos de_la_gerenciales_del_futuroLos retos de_la_gerenciales_del_futuro
Los retos de_la_gerenciales_del_futuro
 
Como elaborar un plan estratégico
Como elaborar un plan estratégicoComo elaborar un plan estratégico
Como elaborar un plan estratégico
 
Monografia shame
Monografia shameMonografia shame
Monografia shame
 
Escenarios De Planificacion
Escenarios De PlanificacionEscenarios De Planificacion
Escenarios De Planificacion
 
Resumen, la mente del estratega
Resumen, la mente del estratega  Resumen, la mente del estratega
Resumen, la mente del estratega
 
913898 gerencia-integral
913898 gerencia-integral913898 gerencia-integral
913898 gerencia-integral
 
Decisiones estratégicas-Macroadministración
Decisiones estratégicas-MacroadministraciónDecisiones estratégicas-Macroadministración
Decisiones estratégicas-Macroadministración
 
Generalidades sobre la gerencia estratégica
Generalidades sobre la gerencia estratégicaGeneralidades sobre la gerencia estratégica
Generalidades sobre la gerencia estratégica
 
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
 
Preguntas planeacion estrategica
Preguntas planeacion estrategicaPreguntas planeacion estrategica
Preguntas planeacion estrategica
 
Principios de administración avances
Principios de administración  avancesPrincipios de administración  avances
Principios de administración avances
 
Estrategia - El Elefante
Estrategia - El ElefanteEstrategia - El Elefante
Estrategia - El Elefante
 

Similar a Planeamie..

Planeamiento estratégico 1 sedes
Planeamiento estratégico 1 sedesPlaneamiento estratégico 1 sedes
Planeamiento estratégico 1 sedesMilena Mendoza V
 
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]Rodrigo Gajardo Valdés
 
GERENCIA INDUSTRIAL
GERENCIA INDUSTRIALGERENCIA INDUSTRIAL
GERENCIA INDUSTRIALkarlita124
 
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdf
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdfLuis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdf
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdfssuser5dbd4b
 
Dirección De Empresas 1a Parte
Dirección De Empresas 1a ParteDirección De Empresas 1a Parte
Dirección De Empresas 1a Partedonmicrofono
 
Proceso de planificacion Estrategica
Proceso de planificacion EstrategicaProceso de planificacion Estrategica
Proceso de planificacion EstrategicaCaarlitos Palomino
 
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)Jack Daniel Cáceres Meza
 
taller de Dirección estratégica (2011)
taller de Dirección estratégica (2011)taller de Dirección estratégica (2011)
taller de Dirección estratégica (2011)Miguel Salas
 
Plan estrategico institucional
Plan estrategico institucionalPlan estrategico institucional
Plan estrategico institucionalKatty DelGado Rios
 
Planificacion proceso estrat
Planificacion proceso estratPlanificacion proceso estrat
Planificacion proceso estratpuchungo1981
 
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptx
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptxGerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptx
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptxERIKROJAS35
 
Monografia planificacion
Monografia planificacionMonografia planificacion
Monografia planificacionAlex Serrano
 
Planificación administrativa
Planificación administrativaPlanificación administrativa
Planificación administrativayanez20222142
 
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptx
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptxPresentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptx
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptxssuser80b0691
 

Similar a Planeamie.. (20)

Planeamiento estratégico 1 sedes
Planeamiento estratégico 1 sedesPlaneamiento estratégico 1 sedes
Planeamiento estratégico 1 sedes
 
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]
Clase 4 - Diseño Estratégico - Estrategia tradicional [RodrigoGajardo]
 
GERENCIA INDUSTRIAL
GERENCIA INDUSTRIALGERENCIA INDUSTRIAL
GERENCIA INDUSTRIAL
 
Uni gp 515--_power_point_3
Uni gp 515--_power_point_3Uni gp 515--_power_point_3
Uni gp 515--_power_point_3
 
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdf
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdfLuis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdf
Luis Ragno UNLZ Conversatorio 29-05-23.pdf
 
Plan.estratégico
Plan.estratégicoPlan.estratégico
Plan.estratégico
 
Dirección De Empresas 1a Parte
Dirección De Empresas 1a ParteDirección De Empresas 1a Parte
Dirección De Empresas 1a Parte
 
Proceso de planificacion Estrategica
Proceso de planificacion EstrategicaProceso de planificacion Estrategica
Proceso de planificacion Estrategica
 
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)
Curso: Planeamiento estratégico (administración): 03 Prospectiva (básica)
 
taller de Dirección estratégica (2011)
taller de Dirección estratégica (2011)taller de Dirección estratégica (2011)
taller de Dirección estratégica (2011)
 
Tarea 3 Unidad 1.docx
Tarea 3 Unidad 1.docxTarea 3 Unidad 1.docx
Tarea 3 Unidad 1.docx
 
Plan estrategico institucional
Plan estrategico institucionalPlan estrategico institucional
Plan estrategico institucional
 
Planificacion 300306
Planificacion 300306Planificacion 300306
Planificacion 300306
 
Planificacion proceso estrat
Planificacion proceso estratPlanificacion proceso estrat
Planificacion proceso estrat
 
Planificacion 300306
Planificacion 300306Planificacion 300306
Planificacion 300306
 
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptx
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptxGerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptx
Gerencia_y_Pensamiento_Estrategico(5).pptx
 
Monografia planificacion
Monografia planificacionMonografia planificacion
Monografia planificacion
 
Planificación administrativa
Planificación administrativaPlanificación administrativa
Planificación administrativa
 
Planeamiento Estrategico
Planeamiento EstrategicoPlaneamiento Estrategico
Planeamiento Estrategico
 
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptx
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptxPresentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptx
Presentacion Tadeo Delgado UNERSR.pptx
 

Planeamie..

  • 1. PLANEAMIENTO ESTRATEGICO APLICADO A LA EDUCACION
  • 2.
  • 3. ESTRUCTURA DEL CURSO Sesión 1: Base teórica del Planeamiento Estratégico . Sesión 2: El proceso del Planeamiento Estratégico . Sesión 3: El Proyecto Educativo Institucional (PEI) . Sesión 4: El Plan Anual de Trabajo (PAT) . Sesión 5: El M onitoreo y Seguimiento de las actividades y proyectos.
  • 4.
  • 5. SESION 1 BASE TEORICA DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
  • 6.
  • 7. VIVIMOS UNA NUEVA ERA EN LA HISTORIA DEL HOMBRE
  • 8. Alicia: ¿Qué camino debo tomar para salir de aquí? ¿CON TANTOS CAMBIOS GLOBALES, SABEMOS HACIA DONDE VAMOS? ... Gato: Entonces, ¡no importa cuál camino debas tomar! Gato: Eso depende del lugar hacia donde quieres ir. Alicia: ¡No sé para dónde voy! Lewis Carroll, 1865 Alicia en el País de las Maravillas
  • 9. “ La mejor forma de predecir el futuro es crearlo” Peter Drucker ¿QUE PODEMOS HACER CON EL FUTURO?
  • 10. PLANEAMIENTO O CREAR EL FUTURO Planear es prever y decidir hoy las acciones que nos pueden Ilevar desde el presente hasta un futuro deseable. No se trata de hacer predicciones acerca del futuro sino de tomar las decisiones pertinentes para que ese futuro ocurra .
  • 11. SURGIMIENTO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INCERTIDUMBRE ENTORNO RIESGO INESTABILIDAD EMPRESA TAYLOR (1903) Énfasis en la tarea, maximizar la eficiencia. FAYOL (1911) Énfasis en la organización Principios: Planificar, Organizar, Dirigir, Controlar. WEBER (1947) La organización burocrática. Estructura formal, normas y reglamentos, jerarquía de autoridad.
  • 12. SURGIMIENTO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Fue introducida a mediados de 1950, cuando empresas norteamericanas importantes como Sears, General Motors y Chevron lo aplicaron para enfrentar los cambios e incertidumbre. Desde entonces se ha ido perfeccionando y hoy en día es una actividad imprescindible en todas las empresas u organizaciones del mundo, cualquiera sea su tamaño y naturaleza.
  • 13. ¿QUE ES PLANEAMIENTO ESTRATEGICO? Es un proceso participativo por el cual los miembros de una organización prevén su futuro y desarrollan los procedimientos y acciones necesarias para alcanzarlo. No resuelve todas las incertidumbres, pero facilita el trazar una línea de propósitos para actuar en entornos dinámicos y cambiantes, permitiendo tomar las medidas y correcciones necesarias para alcanzar los objetivos trazados. Incluye la aplicación de la intuición, el análisis y el compromiso de todos, directivos y colaboradores.
  • 14. EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ... ... es un proceso dinámico y lo suficientemente flexible... ... es factible de modificar en cualquiera de sus fases a fin de responder a las cambiantes circunstancias. ... requiere que todos los miembros de la organización adopten un pensamiento estratégico.
  • 15. LA ESENCIA DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ... ... implica estrategias surgidas de la identificación de oportunidades y amenazas que se pueden presentar en el futuro, para enfrentarlo con las fortalezas de la organización pero identificando y superando las debilidades, al mismo tiempo.
  • 16. ¿ QUE ES ESTRATEGIA? Proviene del griego strategos que significa “ el general”. Hoy se define en el ámbito militar como “el arte de dirigir las acciones militares”. Luego el significado cambió a “el arte del general”.
  • 17.
  • 18. ¿QUE ES ESTRATEGIA EN EL AMBITO DE LA GESTION ORGANIZACIONAL? Son cursos o rumbos de acción formulados para alcanzar los objetivos organizacionales. Son los medios que permiten alcanzar los objetivos, como por ejemplos: expansión geográfica, adquisición, integración, alianzas, diversificación, desarrollo de nuevos productos, etc.
  • 19. ¿QUE ES ESTRATEGIA EN EL AMBITO DE LA GESTION ORGANIZACIONAL?
  • 20. EJEMPLO DE UNA ESTRATEGIA EN EL AMBITO EMPRESARIAL Empresa: Coca Cola. Objetivo: Mayor participación en el mercado peruano. Principal competidor: Inca Kola Estrategia: Adquirir la empresa Corporación José R. Lindley.
  • 21. EJEMPLO DE UNA ESTRATEGIA EN EL AMBITO EMPRESARIAL Inca Kola fue fundada en 1910 por la familia Lindley. En 1935 lanza al mercado peruano Inca Kola, pero logran su éxito sólo a partir de los años setenta. ¿Fue una buena o una mala estrategia? En 1999 Coca Cola suscribe una alianza comercial con Corporación José R. Lindley, y se hizo propietaria del 50% de la marca Inca Kola.
  • 22.
  • 23. EL ESTRATEGA NECESITA PENSAR ESTRATEGICAMENTE Lo esencial en el desarrollo del pensamiento estratégico es tener capacidad de análisis y la clave para alcanzar el éxito en el diseño de estrategias consiste en combinar nuestra capacidad analítica con la flexibilidad mental.
  • 24. “ Cuando se trata del futuro hay tres tipos de personas: Aquellos que dejan que ocurra. Aquellos que hacen que ocurra. Aquellos que preguntan qué ocurrió.” John Richardson, Jr. EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO PERMITE PLANEAR EL FUTURO
  • 25. EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO ES UN ARTE QUE PODEMOS DESARROLLAR En los negocios como en la guerra, el objetivo de la estrategia es poner a nuestro favor las condiciones más favorables, juzgando el momento preciso para atacar o retirarse y siempre evaluando correctamente los limites del combate . Sun Tzu , en el Capítulo VIII ( Las Nueve Variables ), versículo 9, de su libro El Arte de la Guerra , dice: "El general debe confiar en su habilidad para controlar la situación en su provecho, como lo dicten las circunstancias. No está atado por procedimientos establecidos."
  • 26. EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO INDIVIDUAL El planeamiento de nuestra vida personal implica el conocernos y tener actitud y disciplina para detectar nuestras fortalezas y debilidades y proyectarnos, autodirigiendo nuestro propio destino, hacia nuestros objetivos de vida: personal, familiar, social y laboral.
  • 27. EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO EN LA EDUCACION ES ... ... un proceso mediante el cual una institución educativa, define su visión y las estrategias para alcanzarla a partir del análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Visión Estrategias Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenzas ... una poderosa herramienta de gestión que transforma al centro educativo en un ente proactivo y anticipatorio.
  • 28.
  • 29. ¿POR QUE ES NECESARIO EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO? Actualmente las organizaciones emergentes requieren el talento y las competencias de sus colaboradores como aporte para el éxito de la empresa, lo que implica un cambio contundente en la cultura organizacional y en las personas. En las nuevas culturas organizacionales compartir la visión – el sueño de un futuro idealizado – requiere la necesaria participación del personal en las acciones para alcanzarla.
  • 30. EL PROCESO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
  • 31. FASES DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
  • 33. FASE FILOSOFICA LA VISION Es un enunciado que define la imagen objetivo de futuro o el sueño deseado , y constituye el marco de referencia de una organización. Indica lo que a la organización le gustaría ser y cómo quiere ser percibida.
  • 34. FASE FILOSOFICA COMPONENTES DESEABLES DE LA VISION ¿A qué aspira como organización en el futuro? ¿Qué nuevos servicios ofrecerá? ¿Qué otras necesidades buscará satisfacer? ¿Qué otros segmentos de la población atenderá? ¿Qué nuevas competencias tendrá para lograr el liderazgo? 1942
  • 35. FASE FILOSOFICA LA VISION LA VISION INSTITUCIONAL RESPONDE A: ¿ Que queremos ser? ¿ Dónde queremos estar?
  • 36. FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE VISION INSTITUCIONAL “ Al 2010, nuestro Centro Educativo será una organización eficiente, eficaz y transparente, plenamente identificada con la cultura, el arte, la ciencia, la tecnología, el deporte y la recreación, como elementos del desarrollo humano, con agentes educativos acordes a las necesidades de la sociedad. Nuestra imagen y liderazgo estarán sustentados en la calidad del servicio en todos sus aspectos.”
  • 37. FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE VISION INSTITUCIONAL El C.E.B.E. Cajamarca, en al año 2010, será una Institución Líder, vinculada a la región, al país y a su desarrollo como actor fundamental en la Educación Especial, mediante la calidad en todos sus procesos, instrumentos y procedimientos académicos y administrativos, los cuales brindan una Educación de calidad asumiendo los retos del mundo globalizado, con el fin de formar alumnos capaces de integrarse a la sociedad.
  • 38. FASE FILOSOFICA LA MISION ... ... establece la razón de ser de una organización; enunciando su propósito y el grado de excelencia para alcanzar una posición de liderazgo competitivo. ... define el quehacer de la organización, distinguiéndola de otras y estableciendo su sentido trascendental y sus objetivos. ... se articula con los valores institucionales.
  • 39. FASE FILOSOFICA LA MISION Una misión clara, que es comprendida y compartida por todos los miembros de la organización, provee el enfoque, para definir, ejecutar, controlar y evaluar las estrategias y proyectos.
  • 40. FASE FILOSOFICA LOS COMPONENTES DE LA MISION SON:
  • 41. FASE FILOSOFICA EJEMPLO DE MISION INSTITUCIONAL “ Ofrecemos educación primaria semiescolarizada, dirigida a niños cuyo cuidado está a cargo de los abuelos o hermanos mayores. Aplicando innovaciones pedagógicas, con docentes facilitadores y libros autoeducativos, que permitirán atender las necesidades educativas a quienes no tienen acceso a la educación escolarizada, por razones geográficas y económicas”. “ Brindamos una formación ocupacional de carácter humanística, científica y ética, a personas discapacitadas que deseen incorporarse al mercado laboral, de manera independiente, en sectores o actividades en las que tiene ventajas diferenciales. La formación se brinda por pasantías y prácticas preformativas en instituciones o empresas previamente seleccionadas ”.
  • 42. FASE FILOSOFICA Instituto Tecnológico de Monterrey – México VISION: En el año 2015 seremos la institución educativa más reconocida de América Latina por el liderazgo de sus egresados en los sectores privado, público y social; y por la investigación y desarrollo tecnológico que realiza para impulsar la economía basada en el conocimiento, generar modelos de gestión e incubación de empresas, colaborar en el mejoramiento de la administración pública y las políticas públicas, y crear modelos y sistemas innovadores para el desarrollo sostenible de la comunidad. MISION: Formamos personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitivas internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.
  • 43. FASE FILOSOFICA Universidad Nacional de Ingeniería – UNI VISION: Al 2020 seremos lideres a nivel nacional e internacional en la formación de profesionales humanistas, generadores de conocimientos científicos y tecnología, comprometidos con el desarrollo nacional. Dispondremos de laboratorios certificados y especialidades que la sociedad y el mundo globalizado requieren, y mantendremos un permanente intercambio de profesores y estudiantes con centros universitarios y de investigación reconocidos internacionalmente por su excelencia académica . MISION: Somos una institución pública de estudios superiores dedicada a: • La formación integral de profesionales humanistas en ciencia y tecnología, capaces de enfrentar y resolver los retos del entorno actual y futuro. • La investigación pura y aplicada que el país necesita para su desarrollo, en coordinación con otras instituciones. • La ejecución de actividades de proyección social, contribuyendo así, al desarrollo científico, tecnológico y económico de la sociedad.
  • 44. FASE FILOSOFICA LOS VALORES – DEFINICION “ Un valor es la creencia permanente en que una forma específica de conducta o condición final de existencia se prefiera personal o socialmente a un modo opuesto o invertido de conducta o condición final de existencia.” (Rokeach, 1973) “ El valor es una cualidad especial que hace que las cosas sean estimadas en sentido positivo o negativo, y posee características como: objetividad, polaridad, grado o intensidad y jerarquía.” (Sixto García y Diógenes Rosales, 1984)
  • 45. FASE FILOSOFICA LOS VALORES El conjunto de valores propios de la organización inspiran la gestión y conforman las bases éticas sobre la cual se construye su identidad. Identificar un articulado y coherente conjunto de valores que debe cultivar la institución reviste vital importancia, dado que orienta su actuación en coherencia con su Misión, e implica como será la vida cotidiana mientras se procura la Visión.
  • 46. FASE FILOSOFICA LOS VALORES En el caso del Sector Educación, se deben incluir aquellos valores señalados en la Ley Nº 28044 artículo Nº 8 , es decir: La ética , para una educación que implique justicia, honestidad, tolerancia, responsabilidad y verdad. La equidad , que garantice a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato. La inclusión , que incorpore a todos sin distinción de etnia, religión, sexo, discapacidad u otra causa de discriminación.
  • 47. FASE FILOSOFICA LOS VALORES La calidad , que asegura una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente. La democracia , que promueve la libertad de pensamiento y opinión, y la tolerancia mutua entre las personas, así como el fortalecimiento del Estado de Derecho. La conciencia ambiental , que motiva el respeto, cuidado y conservación de nuestro entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
  • 48. FASE FILOSOFICA LOS VALORES La interculturalidad , que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país. La creatividad e innovación , que promueven nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. Trabajo en equipos multidisciplinarios y con diversidad cultural
  • 49. FASE FILOSOFICA VALORES DE REFERENCIA
  • 50. FASE FILOSOFICA LOS VALORES Los valores constituyen los pilares fundamentales para el desarrollo de la cultura organizacional.
  • 51.
  • 52.
  • 53. FASE FILOSOFICA Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP VISION: Liderar la formación universitaria en el país y ser reconocida nacional e internacionalmente como espacio promotor y generador de desarrollo. MISION: La PUCP es una comunidad académica inspirada en principios éticos y valores católicos, creadora y difusora de cultura, saber y conocimiento, promotora del cambio, dedicada a la formación integral de la persona, para que ella haga del estudio un instrumento de su propia realización y se capacite para asumir y resolver problemas fundamentales inherentes al ser humano y a la sociedad. VALORES: Búsqueda de la verdad, Respeto por la dignidad de la persona, Pluralismo, Responsabilidad social y compromiso con el desarrollo, Honestidad, Solidaridad y Justicia.
  • 54. UNA HISTORIA Un hombre a quien le encantaba ir de cacería con su padre cuando era pequeño, cuenta: “ Nunca olvidaré un sábado en que se abrió la temporada de cacería del faisán. Papá, mi hermano mayor y yo nos levantamos a las 4 de la mañana, tomamos el abundante y nutritivo desayuno de mamá, arrancamos el auto y partimos a las 6 de la mañana hacia nuestro destino. Llegamos temprano para elegir un punto antes que los demás, anticipando la hora de apertura de la caza, fijada para las 8:00 en punto de esa mañana.
  • 55. UNA HISTORIA Al acercarse la hora, otros cazadores pasaban a nuestro alrededor, tratando de encontrar sitios en los cuales podían ubicarse para cazar. A las 7:40, vimos cazadores en los campos. A las 7:45 empezaron los disparos, ¡quince minutos antes de la hora oficial!. Volteamos a ver a papá, quien no hizo ningún movimiento excepto para ver su reloj, todavía esperando que dieran las 8.00. Algunas de las aves estaban volando. A las 7:50 todos los cazadores estaban en movimiento en el campo y había disparos por todas partes.
  • 56. UNA HISTORIA Papá vio su reloj y dijo: “La cacería empieza a las ocho en punto, chicos”. Como tres minutos antes de las ocho, cuatro cazadores llegaron a nuestro lugar y pasaron de largo con sus presas. Nosotros vimos a papá, y repitió: “la cacería empieza a las ocho”. Cuando el reloj marcó las ocho caminamos hacia el campo, pero las aves se habían marchado. No conseguimos ningún faisán ese día. Pero conseguimos un recuerdo inolvidable de un hombre que yo quería imitar fervientemente, mi padre, mi ideal, quien me enseñó la integridad absoluta.” Relatado por Stephen R. Covey en “ Los 7 Hábitos de las Familias Altamente Efectivas” .
  • 57. “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” PENSAMIENTOS DE UN SABIO "Yo creo en la intuición y en la inspiración.... a veces siento que estoy en lo correcto sin saber por qué. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, en tanto la imaginación abarca el mundo entero, estimulando el progreso, y dando nacimiento a la evolución".
  • 58. TRABAJO PARA LA SIGUIENTE SESION Trabajo grupal 1: Presentar la Visión, Misión y Valores de su centro educativo. El grupo sale a exponer y sustenta cada uno de los componentes de la fase filosófica. Se entrega el trabajo en archivo office o impreso.