Ventajas de la WEB 2.0 en los procesos de ensenanza aprendizaje

3. No se requiere tener instalados estos programas en nuestra pc

4. Visión colectiva sin limitaciones geográficasMartha L. Palacios .2010

6. Fuentes de información que permiten aprendizaje autónomo, y trabajo grupal

7. Redes sociales abiertas

8. Se aumenta la motivación de los estudiantes

9. Implica nuevos roles tano de profesores, estudiantes muy críticos y creativos

10. Creación de nuevos materiales ya sea individual o grupal

11. Almacenamiento online de contenidos, para que luego sean revisados

12. Creación de redes de aprendizaje

13. Mejoramiento de competencias digitales

14. Proporciona entornos de reflexión online, de forma colaborativa y autónoma, Donde se generan ayudas y recursos

15. Forma de relacionarse con sus pares

16. Procesos de informacionbidirecionales

17. Herramientas a disposición de todosMartha L. Palacios .2010

19. Comunidades

20. sociales

21. Wikis.

22. Blog o bitácora

23. Second Live

24. VideoconferenciasMartha L. Palacios .2010

25. Generación de Nuevas competencias para docentes y estudiantes Capacidad para manejar las TICS y adaptarlas a as necesidades Manejo de búsquedas, filtros, catalogación de información mas eficiente Mayor creatividad e innovación en el manejo de las diferentes herramientas Manejo colaborativo y autónomo Mayor responsabilidad social, y compromiso Mayor capacidad para resolver problemas competencias de lecto-escritura Martha L. Palacios .2010

26. WEB 2.0 y el Conectivismo Reflexiones y aprendizaje por intermedio de las redes sociales Llamado a la participación activa de las comunidades en la que se involucra, de forma responsable. Aprender a interconectar las diferentes fuentes de información, sintetizar y aportar de forma activa Martha L. Palacios .2010

28. Referentes para crear nuevas presentaciones

29. Como catalogo de temas, se puede realizar busquedas, clasificar,filtrar y compartir información

30. Como repositorio de información efectiva

31. Para el fortalecimiento del trabajo y aprendizaje autónomo

32. Realización de Tareas y actividades asincrónicas de una clase

33. Almacenar memorias de investigaciones, cursos, etcMartha L. Palacios .2010

35. El conectivismo hace que se de una participación mucho mas activa y autónoma de cada uno de sus participantesen bien de toda la comunidad y de los procesos de enseñanza aprendizaje.Martha L. Palacios .2010