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1. PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA
PRÁCTICA 8.
DISEÑOY DESARROLLO DE RECURSOS
TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
Álvaro Gallego Fernández
4º Educación Primaria B

2. OBJETIVOS
 Identificar los diferentes componentes del
mapa físico de España.
 Conocer y situar los ríos principales de
España.
 Reconocer la situación geográfica de las
diferentes cordilleras, sistemas y demás
componentes del relieve español.

3. OBJETIVOS
 Trabajar de forma grupal, interactuando
con actividades interactivas desde la PDI.
 Incentivar la motivación del alumnado
mediante el trabajo interactivo.
 Manipular de forma adecuada la PDI al
igual que sus diferentes herramientas.

4. SESIÓN
 La sesión que he preparado para trabajar
con PDI consiste en trabajar el mapa físico
español con tres actividades interactivas. El
objetivo de las tres es identificar, mediante la
interacción, los diferentes componentes del
mapa físico español.

5. ACTIVIDAD INTERACTIVA 1

6. ACTIVIDAD INTERACTIVA II

7. ACTIVIDAD INTERACTIVA 111

8. INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Identifica los diferentes componentes del
mapa físico de España.
 Conoce y sitúa los ríos principales de
España.
 Reconoce la situación geográfica de las
diferentes cordilleras, sistemas y demás
componentes del relieve español.

9. INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Trabaja de forma grupal, interactuando
con actividades interactivas desde la PDI.
 Incentiva la motivación del alumnado
mediante el trabajo interactivo.
 Manipula de forma adecuada la PDI al
igual que sus diferentes herramientas.