1. Clase 5
Planificación de Clase
Curso: 2° básico
Sector de aprendizaje: Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
Eje de aprendizaje: Geografía
Fecha: 15 de Abril del 2014 Tiempo: 90 minutos Alumnos/as: 13 alumnos(a)
Objetivo de aprendizaje (OA)
OA10 Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos pueblos
originarios de Chile, distinguiendo zonas norte, centro y sur.
Objetivo Específico
Conoceralgunospueblosoriginariosde Chile y ubicarlosenunmapa enzona
norte, centro y sur.
Contenido(s)
-Característicasde algunospueblosoriginariosde
Chile.
-Ubicaciónde lospueblosoriginarios.
Descripción de la actividad(es)
Al comenzar la actividad se organizan en sus
mesas de trabajo, para luego acceder al Data
Showy observarla página web y para finalizar
en sus mesas de trabajos realizan una guía
didáctica.
Recursos de aprendizaje
-Material audio-visual (Computadores).
-Data Show.
Secuencia didáctica Evaluación
Inicio: Se organizaa los niños(as) enunsemicírculoen sus mesasde trabajo para hacer activaciónde
conocimientos previos, con preguntas como, ¿Qué son los pueblos originarios? ¿Qué pueblos
originarios conocen?
Conocen los pueblos originarios de Chile,
según zona norte, centro y sur.
Desarrollo: Se le muestra a los estudiantes una página Web, donde conocerán algunos pueblos
originarios, como los mapuches, Atacameños, Chonos y Kawéscar. Comentan al respecto, describen
algunas de las características. Actividad aquí.
Cierre:Parafinalizar,se lesrealizanpreguntasde metacognición.¿Qué pueblosoriginariosconocimos
hoy?, de qué pueblooriginariose acuerdansegúnsuubicaciónenzonanorte, centroysur, ¿Cuál esla
cultura de cada pueblo?. Y se les entrega una Guía didáctica.