1. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUACIÓN
GENERACIÓN: 11
NOMBRE DEL ALUMNO: JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ CABELLO
ID: 00000113679
NOMBRE DEL ASESOR: EULALIA JARAMILLO RUIZ.
ASIGNATURA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES.
SEMANA 4: DIDÁCTICA CRÍTICA.
FECHA: 23 DE DICIEMBRE DE 2015.
7. EL PROFESOR INDICA A LOS ALUMNOS QUE
DEBERÁN SALIR DEL AULA Y TOMAR FOTOGRAFÍAS
DE OBJETOS CON FORMAS GEOMÉTRICAS
SIMILARES A LA CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS Y
TRIÁNGULOS EXPUSTA EN CLASE.
8. EN EQUIPOS REÚNEN LAS EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
TOMADAS EN EL ENTORNO Y ARMAN UN ÁLBUM
FOTOGRÁFICO EN QUE SE COLOQUEN TODOS LOS
ELEMENTOS GEOMÉTRICOS SOLICITADOS.
9. LOS EQUIPOS COMPARTEN ANTE EL GRUPO SU
INFORMACIÓN Y RECIBEN RETROALIMENTACIÓN
DEL DOCENTE Y DE SUS COMPAÑEROS.
11. AL FINAL DEL DESARROLLO EL DOCENTE
RETROALIMENTA PARA MEJORAR LOS PRODUCTOS
SOLICITADOS, UNA VEZ CORREGIDOS SE
ENTREGAN LOS PRODUCTOS FINALES PARA SER
EVALUADOS.
13. EN CASO DE SER NECESARIO SE HACE UNA
SEGUNDA ENTREGA DE PRODUCTOS Y UNA
EVALUACIÓN ADICIONAL.
14. RECONOCIMIENTO POR PARTE DEL
ALUMNO DEL NIVEL COGNITIVO
ALCANZADO Y DE LAS COMPETENCIAS
DESARROLLADAS.
15. CONCLUSIONES
TODO PROCESO EDUCATIVO DEBE TENER COMO FINALIDAD PRINCIPAL EL DESARROLLO DE
HABILIDADES Y COMPETENCIAS ENLOS ALUMNOS, EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DEBE SER
ACORDE A LAS NECESIDADES DEL ALUMNO Y A LAS DEL CONTEXTO INMEDIATO. LOS CONTENIDOS DE
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEBERÁN RELACIONARSE DE MANERA DIRECTA CON PROBLEMAS
REALES Y LAS FORMAS DE DARLE SOLUCIÓN A PARTIR DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
LOS CONOCIMIENTOS DEBEN DENOTAR HABILIDADES PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE
LAS SOCIEDADES, UNA PERSONA COMPETENTE SERÁ CAPAZ DE INSERTARSE EN EL ÁMBITO LABORAL Y
SOCIAL SIN NINGÚN PROBLEMA.
EL DOCENTE DEBE SER EL GUÍA DE TODO PROCESO DE APRENDIZAJE Y NO EL PROTAGONISTA.