Es la presentación Power Point con imagen y contenido para apoyar mi exposición del Plan de Desarrollo Institucional para la comparecencia celebrada en la Torre Académica de la Universidad Autónoma de Sinaloa, para la elección de directores de la Escuela Preparatoria "Cmdte Víctor Manuel Tirado López, de el Rosario, Sinaloa, para el periodo 2015-2018, el día 21 de Septiembre de 2015 en Mazatlán, Sinaloa

1. Universidad Autónoma de Sinaloa
H. Comisión Permanente de Postulación
Presentación del Plan de Desarrollo Institucional para el
Periodo Directivo 2015-2018
Gestión, calidad y Promoción de Nivel en el SNB
Unidad Académica “Cmdte. Víctor Manuel Tirado López”
Aspirante: Prof. Eduardo Rafael Rivera Fraire
Mazatlán, Sinaloa 21 de Septiembre de 2015
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2. ¿En qué tiene que pensar el Director del Siglo XXI?
En diseñar e implementar
programas de mejora continúa de los
procesos educativos, docentes y
administrativos acordes a los
requerimientos del SNB, para ello se
debe apoyar en:
• Elaboración de proyectos
• Sistemas y procesos pedagógicos
• Cultura organizacional
• Evaluación de Desempeño
• Y en control de gestión
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3. Considerando lo siguientes conceptos:
APRENDER (Implica superación)
REAPRENDER ( Equivale a actualización)
DESAPRENDER
(Erradicar usos y costumbres nocivos)
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4. Introducción
Retomando ejes del Plan de Desarrollo Institucional
Consolidación 2017
Apoyo del C. Rector Juan Eulogio Guerra Liera
Ingreso de nuestra U.A al SNB
Ingreso de 28 U.A de la UAS al SNB
Revisión y evaluación para promover al Nivel II del
SNB, plazo; 4 de diciembre 2016.
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5. OBJETIVOS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
1.- Retomar los lineamientos
marcados hacia el NMS en el Plan
Estratégico Institucional Consolidación
2017 para mejorar los índices de calidad
de nuestra U.A y solicitar la promoción
ante COPEEMS.
3.- Diseñar y promover programas de mejora continua de los procesos
educativos, docentes y administrativos acordes a los requerimientos del SNB, para
que ello impacte en la atención a los usuarios y en la calidad de los aprendizajes
de nuestros estudiantes, consolidando a nuestra Unidad Académica como una de
las mejores del NMS de nuestra Universidad.
2.- Promover y formalizar un trabajo
participativo, colaborativo y de
compromiso común de los miembros
que formamos parte de este plantel
para que mediante el trabajo
conjunto logremos mejorar los
Indicadores académicos de esta U.A
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6. Historia de nuestra Unidad Académica
Inicia labores el 27 de Noviembre de 1958
Maestro Ángel Manuel Vélez Hernández
El 7 de Noviembre de 1963 se incorpora a la
Universidad Autónoma de Sinaloa
Por gestiones del Dr. Julio Ríos Tirado
En 1986 adquiere su nombre actual
Profesor Ramón Lizárraga Bernal
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7. Historia de nuestras extensiones
03 de septiembre de 1983 se funda la extensión
de Agua Verde.
Siendo Dirección el C. Prof. Jesús Astorga Duran
Inició con solo 18 alumnos en primer grado
En 1986 se adquirió el terreno que la escuela
ocupa actualmente
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8. Historia de nuestras extensiones
En septiembre de 2003 se funda la extensión de
Los Pozos
Siendo director el C. Prof. Candelario Castañeda
Estrada
En instalaciones del comisariado Ejidal
Inició con 22 alumnos
En sistema modular y en turno vespertino
El 18 de Marzo de 2009 se reconoce ante C.U
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9. Nuestra planta docente y administrativa
Planta docente integradas por 51 profesores en activo
12 profesores Tiempo Completo (23.53%)
39 son Maestros Asignatura B. (76.47%)
7 de los 39 tienen nombramiento de 30 hrs. base (17.94 %)
32 de 39 con menos 30 hrs base (82.06% )
Además, 6 nuevos maestros en extensiones no reconocidos
La edad promedio oscila entre los 36 y 40 años.
(Datos extraídos del Portal de transparencia UAS)
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10. Grado académico del profesorado
El grado académicos de los 51 profesores en activo se encuentra
distribuido de la siguiente manera:
• 28 ostentan nivel Licenciatura (54.90%)
• 23 ya cuentan o están cursando un posgrado (45.10%)
• De ellos, 8 tiene grado de Maestría
• 5 Pasantes de Maestría
• 6 Doctores
• 4 Pasantes o candidatos al grado de Doctor.
• 6 de los 51 profesores (11.76 % cuenta con CERTIDEMS)
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11. Nuestro alumnado
•Nuestra matricula total es de 1,070 estudiantes
•Distribuida en tres turnos de atención
•376 de Primer grado
•379 de Segundo grado
•315 de Tercer grado
•De ellos, 517 son hombres y 553 son mujeres.
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12. Infraestructura
En la U.A “Cmte. Víctor Manuel Tirado López”, de Rosario, Sinaloa
contamos con:
•15 aulas
•Sanitarios
•2 Laboratorios
•Una biblioteca
•Un centro de cómputo,
•Un auditorio para 150 personas
•Una cancha de basquetbol, así como
•Oficinas administrativas refrigeradas
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6 aulas en Aguaverde,
dos cubículos,
sanitarios, biblioteca y
centro de computo
3 aulas en Isla del
Palmito de la Virgen
(Los Pozos), sanitarios,
biblioteca y un centro
de cómputo.

13. La Escuela Preparatoria Cmdte. Víctor
Manuel Tirado López de El Rosario,
Sinaloa, así como sus extensiones;
Aguaverde, Isla del Palmito de la virgen,
son una unidad académica que ofrece
un programa de estudios acreditados y
con pertinencia social, respaldada por
una planta docente experimentada, en
un ambiente de libertad, armonía,
responsabilidad y modernos medios
educativo, usados con creatividad para
garantizar una tasa de aceptación en el
Nivel superior.
El subsistema de bachillerato de la
Universidad Autónoma de Sinaloa,
tiene como misión la formación
integral de los bachilleres poseedores
de una cultura general básica y de una
actitud responsable hacia los demás,
consigo mismo y con el medio; que
contribuya a su desarrollo personal a
través de la continuación de sus
estudios de nivel superior y/o la
incorporación a la vida laboral de
manera eficiente y con compromiso
social.
MISION VISION 2017
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14. Grupos y entidades implicados
IMPLICADOS INTERESADOS
Profesores ANUIES
Estudiantes SEP- SEPYC
Órganos Colegiados. Instancias de evaluación del Nivel
Medio Superior. (COPEEMS)
Directivos. Padres de Familia.
Dirección General de Escuelas
Preparatorias (DGEP)
Escuelas y facultades de educación
superior
Directivos de la Universidad Autónoma
de Sinaloa
Gobierno Municipal, Estatal y
Federal
Personal Administrativo y de
intendencia
Sectores Productivos y Sociales
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15. Análisis FODA
FORTALEZAS INTERNAS FORTALEZAS EXTERNAS
1. Consolidación institucional reflejado
en la matricula escolar
2. Cobertura (Unidad central y dos
extensiones)
3. U. A pequeña en cuanto al número
de alumnos atendidos
4. Experiencia y docente antigüedad)
5. Formación docente (54.90 % de los
maestros ostenta nivel Licenciatura
y 45.10% Niveles de Posgrado)
6. Infraestructura en crecimiento
1. Programa curricular propedéutico
2. Plan curricular UAS 2015
avalado por el SNB
3. Misión y visión institucional
4 Contenidos y actividades
transversales en el currículo
5 Contrato Colectivo de Trabajo
6 Formación docente
7 La ley Orgánica y el Estatuto
General
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16. OPORTUNIDADES parte 1
OPORTUNIDADES INTERNAS OPORTUNIDADES EXTERNAS
1. Experiencia docente (mas 25 años de
antigüedad)
2. Impulsar e implementar un programa
de mejora continua acorde a los
requerimientos del SNB
3. Edad promedio del personal docente:
36-40 años
4. Docentes jóvenes (relevo generacional)
5. Absorción de matricula (El Rosario: 68%,
Agua Verde 39% y Los Pozos 89%)
1. Acceder a recursos de la SEP para el
NMS
2. Ubicación geográfica
3. Promover los Programas PROFIEB
4. Impulsar el Programa institucional de
tutorías
5. Promover la vinculación con los
diferentes sectores productivos
6. Promover la vinculación con las
diferentes instituciones de EMS en
esta comunidad
7. Promover la vinculación con las
diferentes instancias de gobierno
municipal
8. Promover el programa de becas al
Desempeño Académico
9. Promover el programa de becas a
alumnos sobresalientes
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17. OPORTUNIDADES parte 2
OPORTUNIDADES INTERNAS OPORTUNIDADES EXTERNAS
1. Impulsar el programa de servicio
social
2. Apegarse a las políticas de ingreso de
alumnos
3. Apegarse a las políticas de ingreso
del personal docente
4. Diseñar e impulsar programas de
apoyo psicopedagógico
5. Diseñar e impulsar programas de
actualización docente
1. Impulsar el programa de becas para
alumnos de bajos recursos
2. Impulsar el programa de becas a
alumnos de alto rendimiento.
3. Aprovechar las tecnologías de la
comunicación y la información
4. Promover la vinculación con los
padres de familia
5. Promover la vinculación con las
instituciones de educación superior
6. Promover la vinculación con
autoridades universitarias
7. Actualización continua de planes
y programas estudio avalados por
el SNB
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18. DEBILIDADES parte 1
DEBILIDADES INTERNAS DEBILIDADES EXTERNAS
1. Falta de ímpetu docente y administrativo
2. Gestión directiva disminuida
3. Faltas hacia el ejercicio docente
4. Diferentes visiones y compromisos
docentes
5. Escasa realización de reuniones
colectivas
6. Poco seguimiento y supervisión del
programa institucional de tutorías
7. Resistencia al cambio en el personal
académico y administrativo
8. Falta de promoción del programa de
mejora continua
9. Ausencia de un programa de seguimiento
de egresados
1. Perfil del docente (Número de
asignaturas distintas impartidas y CCT
2. Disminución de recursos económicos
recibidos por parte de la Universidad
para las funciones sustantivas de la
Unidad Académica.
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19. DEBILIDADES parte 2
DEBILIDADES INTERNAS DEBILIDADES EXTERNAS
1. Carencia de bebederos
2. Carencia de sala de profesores
3. Baños en condiciones regulares y sin
mantenimiento
4. Falta de infraestructura deportiva,
Dojo de karate, cancha de futbol,
danza.
5. Falta de recursos didácticos
(proyectores, bocinas, sala de
medios o multimedia)
6. Instalaciones en estado regular y
falta de mantenimiento de aires
acondicionados
7. Equipamiento insuficiente en centro
de computo y falta de
mantenimiento
8. Acervo bibliográfico insuficiente en la
biblioteca escolar
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20. AMENAZAS
AMENAZAS INTERNAS AMENAZAS EXTERNAS
1. Nulo mejoramiento de los indicadores
de CERTIDEMS
2. Nulo seguimiento de las
recomendaciones del SNB.
3. Bajo número de docentes certificados
en CERTIDEMS
4. Eficiencia terminal de nuestra U.A
(63.6%, Media Nacional de 67.36%
Según SEP, Agosto 2015)
5. Ausencia de un trabajo colectivo
docente, colaborativo y de
compromiso común
1. Disminución del presupuesto a la
Universidad por la inestabilidad
económica en el país.
2. Inestabilidad política y social
3. Violencia social y narcotráfico en
nuestra región
4. Adicciones en los jóvenes en edad de
cursar el bachillerato
5. Desempleo y/o trabajos poco
remunerados de los padres de
familia.
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21. PROBLEMA ESTRATEGICO
DETECTADO
Uno de los problemas
estratégicos que necesita ser
atendido inmediatamente en
nuestra U.A tiene que ver con la
formación y actualización de los
docentes, sobre todo la falta de
certificación en competencias. En
este sentido, la acreditación y
promoción de este plantel en el
SNB puede verse comprometida si
no se incrementa el porcentaje de
grupos-asignaturas impartidos por
maestros certificados. El mínimo
requerido para avanzar al siguiente
nivel debe ser del 33 % del total de
grupos atendidos.
SOLUCIÓN ESTRATÉGICA
PLANTEADA
Concientizar a los docentes de
este plantel sobre la importancia
real que implica actualizarse y
certificarse en competencias. Así
como, brindar apoyo y seguimiento
a aquellos que inician este proceso.
De esta manera, la U.A estará en
condiciones de solicitar la
promoción de nivel ante COPEEMS
en este 2016, además de
insertarnos exitosamente en las
acciones estratégicas que la
Universidad desarrolle en su Plan
Consolidación 2017.
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22. UNIDADES ESTRATEGICAS, PROPUESTAS Y METAS DEL PLAN DE ACCIÓN
Unidad Estratégica 1.- Modelo Académico
Objetivo: Asegurar que la función primordial de nuestra Unidad Académica, es decir;
su proceso educativo, se desarrolle en un mejoramiento constante de la calidad para
generar indicadores académicos superiores y destacables en el bachillerato sinaloense.
Estrategias Metas Cantidad
1.1 Favorecer un clima adecuado de
convivencia docente
Mejorar la convivencia y el gusto de
trabajar en armonía
100%
1.2 Impulsar y gestionar programas de
actualización docente durante todo el
ciclo escolar
Mejorar sustancialmente el capital
humano de nuestra Alma Mater 100%
1.3 Promover y favorecer la
comunicación constante entre escuela y
padres de familia
Mejorar la comunicación entre
escuela y padres de familia 100%
1.4 Impulsar programas de cuidado de
espacios y áreas verdes
Mejorar la imagen de los espacios y
áreas verdes para que los jóvenes se
sientan motivados a aprender más y
mejor
100%
1.5 Impulsar y promover un programa
de apoyo psicopedagógico
Brindar apoyo y orientación a
alumnos con problemáticas
personales para que puedan
continuar con sus estudios
100%
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23. Unidad Estratégica 2.- Gestión de la Calidad y Procesos Administrativos
Objetivo: Garantizar que la atención a los usuarios de los servicios escolares y del proceso educativo
que se brinde en nuestra U. A se desarrolle sobre un programa de mejoramiento constante de la
calidad procurando que toda la infraestructura se encuentre en óptimas condiciones de atención y
apoyo.
Estrategias Metas Cantidad
2.1 Promover el proceso de revisión y
promoción de Nivel del SNB. Avanzar hacia el nivel II del SNB 1 vez
2.2 Fortalecer del programa institucional de
tutorías Mejorar y optimizar el proceso educativo 100%
2.3Promover los Programa PROFIEB Proyectar la investigación científica
enriquecedora 100%
2.4 Gestión para equipamiento de laboratorios
escolares
Lograr un aprendizaje más significativo
mediante la interacción con los
equipos en el laboratorio
100%
2.5Gestión para el mejoramiento de los baños
en la universidad y en el municipio
Ofrecer unos baños limpios y agradables
para todos los usuarios 100%
2.6 Gestión para el mejoramiento de los
espacios de actividades extracurriculares
Mejorar sustancialmente la práctica de
actividades deportivas, artísticas y culturales 100%
2.7 Gestión para el mejoramiento del comedor
estudiantil,
Brindar un servicio de alimentación,
económico, accesible y sobretodo higiénico 100%
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24. Unidad Estratégica 3.- Investigación Educativa
Objetivos: Que los docentes de nuestra Unidad Académica fomenten y realicen
investigaciones propias de su quehacer educativo que les permita obtener información
para generar transformaciones a su práctica docente y así plantear innovaciones en su
proceso de enseñanza- aprendizaje, traduciéndose en mayores beneficios para nuestra
escuela.
Estrategia Meta Cantidad
3.1 Gestión y apoyo constante a todas las
actividades docentes
Brindar soporte y respaldo a todas las
actividades docentes 100%
3.2 Apoyo a los docentes que realizan
investigación educativa
Brindar soporte y respaldo a todos los
docentes que participen en investigación
educativa
100%
3.3 Gestión institucional para docentes que
realicen investigación educativa en
espacios externos a nuestra U. A
Brindar soporte y respaldo a todos los
docentes que participen en investigación
educativa
100%
3.4 Apoyo a los maestros que estén en
proceso de certificación (CERTIDEMS)
Acrecentar a corto plazo el número de
maestros con Certificación Docente
acorde a los requerimientos del SNB
100%
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25. Unidad Estratégica 4.- Gestión y Gobierno
Objetivos: Que los Directivos de la Unidad Académica realicen la conducción de todas sus funciones
y la toma de decisiones con responsabilidad, en amplio apego a la justicia, al derecho y a los
lineamientos de los diferentes órganos de co-gobierno institucional. Aplicando una gestión escolar
equilibrada, emanada de acuerdos y de principios de respeto, tolerancia y apoyo mutuo en todo el
proceso administrativo y educativo.
Estrategias Metas Cantidad
4.1 Cumplir y hacer cumplir las normas
institucionales
Regular la vida académica y política de
nuestra escuela
100%
4.2 Mediar en conflictos en el marco de los
derechos y obligaciones de maestros y
alumnos
Solucionar los conflictos mediante el
dialogo, respetando los derechos
humanos y contractuales
100%
4.3 Establecer sesiones de Consejo Técnico
constantes ante la toma de decisiones de la
U.A
Solucionar los conflictos mediante el
dialogo, respetando los derechos
humanos y contractuales
100%
4.4 Promover la actuación de la Comisión
Mixta Local ante problemáticas internas de
la U.A
Solucionar los conflictos mediante el
dialogo, respetando los derechos
humanos y contractuales
100%
4.5 Gestión de becas a alumnos más
sobresalientes
Incrementar el número de alumnos
becados
100%
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26. Unidad Estratégica 5.- Vinculación
Objetivo: Que la Unidad Académica mantenga lazos necesarios con todos los implicados e
interesados en el proceso educativo y establezca una relación de apoyo con los sectores productivo
y social, así como con las autoridades municipales para que mediante la vinculación nuestra U.A
logre convenios de intercambio y apoyo mutuos.
Estrategia Meta cantidad
5.1 Fortalecer el programa de Servicio social
Insertar de manera pertinente y efectiva a la
labor de servicio social a todos los alumnos
100%
5.2 Establecer, promover y/o fortalecer la vía
de comunicación entre nuestra institución y las
diferentes instancias de gobierno municipal
Lograr un mayor apoyo de las diferentes
instancias de gobierno
100%
5.3 Establecer un calendario de reuniones con
los padres de familia durante el ciclo escolar
Mantener un dialogo constante con los padres
de familia para darles a conocer sobre las
conductas, dificultades y calificaciones de sus
hijos
3 veces
por
Semestre
5.4 Impulsar y promover la comunicación entre
la unidad académica y las diferentes instancias
de la universidad
Mejorar las relaciones con las demás
dependencias y realizar una mayor gestión
que beneficie a nuestra escuela
100%
5.5 Impulsar y promover la comunicación entre
la unidad académica y el sindicato
Mejorar la relaciones con el sindicato para
darle solución efectiva a las necesidades de
los docentes
100%
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27. Unidad Estratégica 6.- Difusión y Cultura
Objetivo: Que nuestros estudiantes desarrollen su aprecio por el arte, la cultura y el deporte, se
integren a uno de los diversos talleres artísticos y deportivos, desarrollen una formación integral y
nuestra U.A procure acercar eventos a la población que le den realce y proyección.
Estrategias Metas Cantidad
6.1 Promover la participación de nuestra
escuela en eventos artísticos, culturales y
deportivos del municipio
Que la U.A aumente su presencia y
proyección en todos estos ámbitos en el
municipio y en otras entidades educativas
100%
6.2 Promover la competitividad académica y
deportiva
Despertar el sentido de competencia y de
logro en nuestros alumnos al procurar
obtener buenos lugares
100%
6.3 Promover el programa “Escuela para
padres”
Concientizar a los padres de familia de la
importancia de involucrarse en la
educación de sus hijos y mejorar sus
relaciones intrafamiliares.
100%
6.4 Diseñar y distribuir un periódico semanal
o quincenal.
Dar a conocer noticias, normas,
reglamentos e información en general a
toda la comunidad escolar
Semanal
o
Quincenal
6.5 Diseñar y distribuir una revista de
difusión científica
Publicar resultados de investigaciones
educativas por propios docentes de esta
U.A
1 Cada
mes
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28. “Trabajar en equipo es la
capacidad de trabajar
conjuntamente hacia un
objetivo común. La capacidad
de renunciar a ambiciones
personales y fundir logros
personales con los objetivos del
conjunto. Esto es el
combustible que permite que
los individuos normales logren
resultados extraordinarios”
Andrew Carnegie
28

29. Muchas gracias por su atención
H. Comisión Permanente de Postulación,
Compañeros maestros y alumnos
presentes
Esta fue la participación del
Profesor Eduardo Rafael Rivera Fraire
De la Unidad Académica Rosario.
Comparecencia Pública para la Elección de
Directores periodo 2015-2018
Mazatlán, Sinaloa
21 de Septiembre 2015
29