1. Escuela Normal Experimental del Fuerte Extensión Mazatlán
Nombre del Alumno:
Laura Maricruz Lizárraga Nolasco.
Maestro:
Genaro Uribe Zatarain
Materia:
Psicología del desarrollo infantil
Grupo Y Grado: 1 “ C
Tema:
La niña salvaje

2. LA NIÑA SALVA
Es un caso muy especial, en donde podemos ver a unos padres ignorantes o con
algún trauma psicológico o psiquiátrico donde se ve que le ha robado la infancia a
una niña desde su nacimiento llevándola a un medio de soledad durante 13 años
en donde la niña no aprendió a desarrollar sus instintos y no experimento cada
etapa de la infancia al igual no desarrolla en sentido del habla todo era contacto y
olfato hasta que descubrieron por una trabajadora social ese hallazgo y la liberaron
de ese encierro y para posterior pasar a manos de especialistas para estudiar a
fondo y detalladamente su comportamiento ante la sociedad.
Los especialistas se dedicaron a estimular a fondo el sentido del habla y fomentar
sentimientos como el ira y también empezó a recordad cosas del pasado de su
niñez le enseñaron a utilizar el lenguaje de las señas y el lenguaje del habla pudo
aumentar un poco más, sin llegar a articular enunciados.
Jenny por un problema de salud al momento de vomitar se le llamo la atención y
por eso le reprimió y se volvió a comportarse herméticamente lo cual ahora se
encuentra en un centro para adultos la cual ha sido su séptima casa de adopción.

3. CONCLUSION
Con este video podemos observar que si durante la infancia es una etapa muy
importante la cual todo niño debe tener para la estimulación de todos los sentidos
que le es más fácil relacionar o aprender el lenguaje del habla que en una persona
ya adolecente y en este caso que la niña tiene retraso mental y traumas
psicológicos no iba a llegar a desarrollar los sentidos al cien por siento.