La idea de este recurso es utilizarlo como medio para abordar el Calentamiento global y el cambio climático con estudiantes de 5to año de la materia Química Aplicada. Es importante poder definir, situar y reconocer los problemas y sus consecuencias, admitir que afectan a toda la población, conocer sus mecanismos, valorar el rol individual como importante, desarrollar el deseo, sentir la necesidad de tomar parte en la solución, elegir las mejores estrategias con los recursos más idóneos, etc., son algunos de los mecanismos cognitivos y afectivos que una sociedad educada ambientalmente debe manejar. La escuela debe procurar y facilitar este manejo a toda la población, especialmente a aquellos sectores con más capacidad de decidir e incidir sobre y en el entorno.

1. AUMENTO EN LA
DEMANDA DE
ENERGÍA
AGOTAMIENTO DE LOS
COMBUSTIBLES FÓSILES
Nuevas Energías…Cambio de Paradigma

2. El cambio
climático es un
problema de
alcance global.
Los expertos lo
consideran "un
arma de
destrucción
masiva"
El calentamiento global, provocado por la
quema de combustibles fósiles,
constituye el deterioro medioambiental
más grave que se debe enfrentar hoy a
través del llamado “efecto invernadero”.
Este mecanismo permite que el planeta
tenga una temperatura aceptable para el
desarrollo de la vida tal y como se
presenta. Consiste en la absorción, por
parte de los llamados gases de efecto
invernadero presentes en la atmósfera,
de las radiaciones infrarrojas emitidas
por la superficie terrestre a causa del
calentamiento debido al sol, impidiendo
que escapen al espacio y aumentando,
por tanto, la temperatura media del
planeta.

3. Emisiones de CO2 per cápita por el uso de
combustibles fósiles 1996
Como consecuencia […] de lo expuesto, el sistema climático global se verá alterado
con aumento de temperaturas, modificaciones en los regímenes de precipitaciones en
muchas regiones e incrementos de la frecuencia e intensidad de los eventos
climáticos extremos, generadores de inundaciones y sequías.
No debe ser dejado de lado el hecho comprobado de que el calentamiento global
tiene impacto también, sobre el nivel del mar. En el último siglo, éste ha crecido 20 cm
y, según se desprende de los escenarios del IPCC, este ritmo de crecimiento se
podría incrementar en el futuro.

4. Fin del Petróleo...
¿Qué hacer ?
• Reemplazo por fuentes de energía alternativas a los
combustibles fósiles
• Mejorar la eficiencia energética
• Evitar el derroche energético
Se llama desarrollo sustentable
aquél desarrollo que es capaz de
satisfacer las necesidades
actuales sin comprometer los
recursos y posibilidades de las

5. El biodiésel es un biocombustible que se fabrica a partir de cualquier grasa animal o
aceites vegetales, que pueden ser usados o sin usar. Se suele utilizar girasol,
canola, soja o jatropha, los cuales, en algunos casos, son cultivados exclusivamente
para producirlo. Se puede usar puro o mezclado con gasoil en cualquier proporción
en motores diesel. El principal productor de biodiésel en el mundo es Alemania, que
concentra el 63% de la producción. Le sigue Francia con el 17%, Estados Unidos con
el 10%, Italia con el 7% y Austria con el 3%.
Planta Piloto de Biodiesel
P
R
O
P
U
E
S
T
A

6. El biodiésel es un biocombustible que se fabrica a partir de cualquier grasa animal o
aceites vegetales, que pueden ser usados o sin usar. Se suele utilizar girasol,
canola, soja o jatropha, los cuales, en algunos casos, son cultivados exclusivamente
para producirlo. Se puede usar puro o mezclado con gasoil en cualquier proporción
en motores diesel. El principal productor de biodiésel en el mundo es Alemania, que
concentra el 63% de la producción. Le sigue Francia con el 17%, Estados Unidos con
el 10%, Italia con el 7% y Austria con el 3%.
Planta Piloto de Biodiesel
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