El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes sobre su conocimiento del programa de Ruta de Atención Integral. La mayoría de los estudiantes no sabían sobre la existencia del programa o su función, la cual no solo aborda problemas disciplinarios sino también prevención de embarazos y educación sobre sexualidad. Se proponen dar a conocer el programa a los estudiantes, brindar más información sobre sexualidad responsable y que los docentes también se informen sobre el programa.

1. ENCUESTA; RUTA DE ATENCION INTENGRAL
LINA MARCELA COSME PIEDRAHITA
LADY LAURA MENESES CADAVID
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL
(06-11-15)

2. ENCUESTA; RUTA DE ATENCION INTEGRAL
LINA MARCELA COSME PIEDRAHITA
LADY LAURA MESES CADAVID
11-2
TECNOLOGIA Y SISTEMAS
LIC:
JULY ANDREA ROJAS
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL
(06-11-15)

3. PROPOSITO:
Nuestro propósito con la encuesta de ruta de atención integral;
fue primeramente dar a conocer un poco a los estudiantes de la
institución sobre el programade rutade atenciónintegral, e informarnos
que tanto sabían lo estudiantes al respecto.

4. EXPERIENCIA:
Al presentarlaencuestaa losestudiantesde nuestra institución,
nos pudimosponeral tantode que la mayoría de losestudiantes de esta
institución no saben sobre la existencia del programa Ruta de atención
integral, perosabenque hayunprocesoque se llevaa cabo al plantearse
un problema disciplinario ,pero no conocen a fondo su función, que no
solo rige problemas disciplinarios sino que también sirve como
prevenciónde embarazosenlapoblaciónadolecente ,brindadocharlas y
foros sobre una sexualidad segura ,y mejorar la convivencia escolar.
La reacciónque tuvola población entrevistadafue de sorpresa al
saberque existíaeste programa , por cómo se titula la Ruta de atención
integral se supusieron otras cosas ajenas a lo que en si consistía este
programa.

5. PROPUESTAS:
1)una de las propuestas planteadas son dar a conocer
por completo a nuestros estudiantes el programa de tuta de atención
integral, ya que este es el proceso adecuado para llevar a cabo una
buena convivencia escolar y así llegar a nuestro objetivo como
institución.
2) fomentarmás a nuestros estudiantes la información
sobre cómo lograruna sexualidad segura,ya que nuestra sede central la
mayoría de los estudiantes son adolescentes y probablemente muchos
de ellos han iniciado una vida sexual activa o están próximos a hacerlo,
por lo tanto la institución educativa debe tener en cuenta el tema de la
sexualidad responsableinformándolos .
3)losdocentesdebeninformarse osi ya saben sobre que
se trata el programadarlo a conocera susestudiantesyaque solo no los
protege o respalda a ellos sino también a los estudiantes y esto puede
mejorar la relación entre los docentes y los estudiantes

6. CONCLUSION:
Finalmentepudimosenterarnos ydar a conocerla falta
de conocimientoque hayenlainstituciónfrenteal programade Ruta de
atenciónintegral porparte de losestudiantes, ypoderasí aportar unas
propuestasparasolucionarlaproblemática.