Proyecto Anual

2. • ¿Como están chicos? El motivo del power
point es darles una perspectiva de los
contenidos que nos esperan para su ultimo
año de secundaria
• Espero que lo tengan en cuenta como sabran
en esta etapa vamos a incorporar saberes mas
específicos de los siguientes deportes, espero
sus comentarios, dudas, inquietudes.

3. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al
27 de mayo

4. Contenidos a trabajar
• Fundamentos para poder picar el balón en
diferentes situaciones de juego
• Fundamentos para poder efectuar un buen
lanzamiento, adaptando el lanzamiento a la
situación de juego
• Postura y desplazamiento defensivo a la vez tener
en cuenta la lectura sobre su marca
• Diferentes variables para atacar al aro partiendo
desde el uno contra uno hasta el pasar y cortar
del cinco contra cinco

5. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2
de septiembre

6. Contenidos a trabajar
• Fundamentos de uno contra uno, partiendo
desde fintas de pase, de ataque, de
lanzamiento, lanzamientos desde distintas
posiciones de la cancha
• Fundamentos defensivos, lectura del atacante
• Ataque con uno y dos pívot, en diferentes
situaciones de juego

7. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al
25 de noviembre

8. Contenidos a Trabajar
• Técnica global de crol y agregaremos ejercicios
correctivos para la deficiencia en la técnica
• Técnica global de espalda y agregaremos
ejercicios correctivos para la deficiencia en la
técnica
• Técnica global de pecho y agregaremos ejercicios
correctivos para la deficiencia en la técnica
• Técnica global de mariposa y agregaremos
ejercicios correctivos para la deficiencia en la
técnica

9. Unidad Transversal

10. Contenidos a trabajar
• Promover oportunidades para generar
experiencias que predominen la relación con
el compañero y conocimiento de uno mismo.
• Reconocimiento de la naturaleza y sus
respectivos cuidados
• Explorar y descubrir al aire libre, tomando
conciencia critica de sus problemáticas que
surgen en el contexto que vivimos
• Asumir actitudes de cuidado y reparación.

11. Nuestro blog
• Tiene como finalidad la comunicación entre docente-
alumno pero mas allá esta el buen funcionamiento
para trabajar los contenidos teóricos
• Los cronogramas de actividades o eventos que se nos
presente durante el año
• es un espacio virtual donde se podrá usar diferentes
herramientas de enseñanza, desde subir videos,
diapositivas, trabajos prácticos, y muchas cosas mas,
con la idea de generar un espacio de debate para así
podremos ver diferentes perspectivas de aprendizaje.

12. Encuesta
Conociendo a mis alumnos
• ¿Cuantos y cuales son los deportes practicas a la semana?
• El deporte que practican ¿tiene formato de competición o
de hobby?
• Al realizar la practica deportiva ¿Qué factores de
alimentación tienes en cuenta?
• ¿Que entiendes por entrenamiento y sobreentrenamiento?
• ¿Cuáles son los principales factores que generan un
sobreentrenamiento?, ¿Que tipo de problemas genera?
• ¿Es lo mismo un entrenador que un Profesor de educación
física? Cual es la diferencia?

13. Encuesta
Intereses y necesidades de los alumnos
• Desde tu punto de vista, defina en simples
palabras ¿cuál es el propósito de la educación
física en nuestra escuela?
• ¿Qué propuesta le gustaría agregar en nuestra
materia?
• ¿Qué entienden por sedentarismo, obesidad y
sobre peso ?
• ¿En qué favorece la educación física con su vida
cotidiana?

14. Encuestas
Propuestas para desarrollar durante el año
• ¿Qué agregarías o implementarías a nuestras
cátedra?
• ¿Qué se entiende por deporte alternativo? te
interesa vivenciarlo?
• Plantee diferentes ítems para tener en cuenta
a la hora evaluar a cada alumno

15. Los espero chicos.
SALUDOS