1. REDES SOCIALES
COMO
ENTORNOS EDUCATIVOS
TRABAJO FINAL
Profesora BENITEZ, Ma. Belén

2. Proyecto: Literatura en juego

3. Fundamentación
➲ El uso de las Nuevas Tecnologías se
convirtieron por distintos motivos es una
herramienta necesaria para planificar y
diagramar nuestras clases diarias.
➲ Y si pensamos en futuros formadores, es
imprescindible, que empecemos a usar y
practicar con ellas.
➲ Para conocer cómo implementarlas, sus usos,
funciones y aquellas cuestiones que deben
tenerse presente para preservar la privacidad.
Es menester, primero, usarlas desde el lugar en
que lo van a usar nuestros estudiantes.

4. Objetivos
➲ Analizar obras literarias, trabajadas en clase.
➲ Desarraigar la lectura formal de las obras y encontrar nuevas
maneras de trabajar con ellas.
➲ Intercambiar “lecturas” de las obras y hacer apreciaciones sobre
las mismas.
➲ Intercambiar actividades y propuestas de trabajo para realizar
con las obras literarias.
➲ Sugerir y comentar páginas y enlaces referidos a literatura.
➲ Estimular el buen uso de las Nuevas Tecnologías y las Redes
Sociales.
➲ Promover el uso de las Redes a través de la configuración de la
privacidad y del grupo cerrado.

5. Destinatarios
➲ Alumnos del Profesorado de Lengua
y Literatura
➲ Instituto Superior de Formación
Docente N° 88
“Paulo Freire”
➲ San Justo. Buenos Aires

6. ➲ Se creará un grupo para el
trabajo.
➲ Se intercambiarán opiniones
con una pregunta
disparadora
➲ Participarán en foros.

7. ➲ Se creará un grupo blog por
parte de la docente
➲ Se le pedirá a los alumnos
que también se creen una
para participar de las
actividades.
➲ Participarán en las
actividades propuestas,
obligatorias y opcionales.

8. Tiempos de la propuesta
➲ El presente proyecto se llevará a cabo durante todo el año
lectivo, con los diferentes cursos de la Carrera de Lengua y
Literatura
➲ Los lapsos para participar e intervenir en las propuestas y
actividades serán fijadas de acuerdo a cómo se trabaje y cuáles
sean los temas a debatir
➲ Según lo pedido, los estudiantes tendrán como plazo una o dos
semanas de intervención.

9. Evaluación
Instrumentos
➲ Autoevaluación
➲ Armado y realización
de encuestas.
➲ Análisis de encuestas
Criterios:
➲ Utilización y
participación en las
Redes Sociales.
➲ Intervención
adecuada y coherente
a lo pedido, de las
actividades y
propuestas
solicitadas.

10. Reflexión final
➲ Frente al avance
de las Nuevas
Tecnologías,
debemos ser
responsables y
tomarlas para
mejorar la calidad
educativa y
garantizar la
educación de
todos los
habitantes de la
Nación.