SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder popular Para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial “Andrés Eloy Blanco”
Plano Numérico.
Nombre y Apellido:
Maria Carreño
C.I. 31.113.411
Sección: CO0123
Plano Numérico.
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las (x), y
la vertical, eje de los ordenados o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de
origen.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan
por sus coordenadas o pares coordenados.
Características de un plano cartesiano
 Los ejes de coordenadas son perpendiculares entre sí.
 Las escalas de los ejes son iguales.
 Los números positivos están a la derecha del origen en el eje de las x y por arriba del
origen en el eje de las y.
 Los puntos en los ejes no pertenecen a ningún cuadrante.
 Es bidimensional.
Distancia entre puntos.
Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x o en una recta paralela a este eje, la
distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas.
Ejemplo: la distancia entre dos puntos (-4,0) y (5,0) es 4+5=9 unidades.
Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y 0 en una recta paralela a este eje, la
distancia entre entre los puntos corresponde al valor absoluto de las diferencias de sus ordenados.
Ahora si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la distancia
queda determinada por la relación.
Para demostrar una relación se debe ubicar los puntos A(x1, y 1) y B(x2, y 2) en el sistema de
coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo de hipotenusa AB y emplear el teorema de
Pitágoras.
Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A(7,5) y B(4,1)
A(x1, y1)
B(x2, y2)
XM=
x1+x2
2
yM=
y1+y2
2
XM=
x1+x2
2
yM=
y1+y2
2
D= 5 Unidades.
Punto Medio.
El punto medio, es el punto que se encuentra a la misma distancia de otros dos puntos cualquiera
o extremos de un segmento. Si es un segmento, el punto medio es el que lo divide en dos partes
iguales
.
Ejemplos para el cálculo del punto medio
1 dados los puntos A(3, -2, 5) y B(3, 1, 7), hallar las coordenadas del punto medio en el segmento
que determinan.
Utilizaremos la fórmula de las coordenadas del punto medio tendremos.
M=
x1+x2,
2
, = 𝑀(
3+3
2,
,
Entonces.
𝑀(3, −
1
2
, 6)
Ecuaciones.
Ecuación vectorial.
En esta sección aprenderás a representar vectorialmente a todos los puntos X=(x, y, z0) que
pertenezcan a un plano llamado π.
Para esto, necesitamos a un punto fijo del plano P=(x0, y0, 20) y a dos vectores con direcciones
distintas
𝑢
⃗ = (𝑈1, 𝑈2, 𝑈3)𝑌
𝑈
⃗
⃗ = (V1, V2, V3) llamado vectores directores.
Para esto, necesitamos a un punto fijo del plano P= (x0, y0, z0) y a dos vectores con direcciones distintas
𝑢
⃗ = (u1, u2,u3) y
𝑢
⃗ = (v1, v2, v3) llamados vectores directores.
Los vectores 𝑢
⃗ y 𝑣 se denominan directores, ya que son los encargados de establecer las direcciones para
generar los puntos X del plano π, dichos vectores se consideran en el plano.
La construcción de la ecuación vectorial es la siguiente:
 Consideremos a P como un punto de referencia del plano 𝜋
 Consideremos a un vector en el plano π que comienza en P y termina en X, dicho vector se puede
construir de la siguiente manera
𝑃𝑋
⃗⃗⃗⃗⃗ = X-P= (x-x0, y-y0,z-z0)
 Ahora, como 𝑢
⃗ y 𝑣 también pertenece a π y no tiene la misma dirección, es posible encontrar
escaleras ⋋ y 𝜇 respectivamente, tales que sea posible crear a los vectores ⋋ 𝑢
⃗ y 𝜇𝑣 cuya suma sea
𝑃𝑋
⃗⃗⃗⃗⃗ , es decir:
𝑃𝑋
⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋋ 𝑢
⃗ +𝜇𝑣
Entonces con esta igualdad ya es posible comenzar a desarrollar:
(x-x0, y-y0, z-z0)= ⋋(u1, u2, u3)+ 𝜇(v1, v2, v3)
Es decir:
(x, y, z) = (x0, y0, z0) + (u1, u2, u3)+ 𝜇(v1, v2, v3)
Llegando a la ecuación en su forma vectorial de los elementos del plano π:
X=P+⋋ 𝑢
⃗ +𝜇𝑣
Ecuación paramétricas:
Si expresamos la ecuación vectorial en sus dos coordenadas, tenemos las ecuaciones de la recta.
X=a+𝛼 + 𝜆𝑣1
y= b+𝜆𝜐2
Ecuación continúa:
Despejando I en las ecuaciones de arriba, e igualando se tiene la ecuación continua de la recta:
𝑥−𝑎
𝑣1
=
𝑦−𝑏
𝑣2
Ecuación continúa de la recta que pasa por dos puntos:
(Siendo a el punto de corte con el eje x y b el punto de corte con el eje Y)
𝑥
𝑎
+
𝑦
𝑏
= 1
Ecuación funcional:
Y=m x + b
Siendo m el valor de tg a (también llamada “pendiente” de la recta), b el punto de corte del eje y.
Ecuación cartesiana:
A x + b y + c = 0
Trazado de circunferencia.
Ecuación de la circunferencia centrada en el origen:
Para una circunferencia de radio R centrada en el origen de coordenadas:
X2
+ y2
=R2
Ecuación de la circunferencia centrada en otro punto:
Para una circunferencia de radio R centrada en un punto P(a, b): (x-a)2
+ (y-b)2
= R2
Ecuaciones paramétricas de la circunferencia:
Para una circunferencia de radio R centrada en el origen:
X= R cos j
Y = R sen j
En el caso que la circunferencia está centrada de un punto distinto del origen digamos en P (a, b), las
ecuaciones paramétricas quedan:
X= a+ R cos j
Y= b + R sen j
Parábola.
Es la sección cónica de excentricidad igual a 1, resultante de cortar un cono con un plano cuyo ángulo de
inclinación respecto al eje de revolución del cono sea igual al presentado por su generatriz. El plano
resaltara por lo tanto paralelo a dicha recta. Se define también como el lugar geométrico de los puntos de
un plano que equidistan de una recta llamada directriz y un punto exterior a ella llamado foco.
La parábola aparece en muchas ramas de las ciencias aplicadas debido a que su forma se corresponda con
las gráficas de las ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, son parábolas las trayectorias ideales de los cuerpos
que se mueven bajo la influencia exclusiva de gravedad
Elipses.
La elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos fijos llamados
focos es constante.
Sea una elipse centrada en o, y cuyos semiejes sean a, b. Esta elipse tiene por ecuación en coordenadas
cartesianas. :
𝑥2
𝑎2
+
𝑦2
𝑏2
=1
Hipérbola.
Es una curva abierta de dos ramas, obtenida cortando un cono recto mediante un plano no necesariamente
paralelo al eje de simetría, y con ángulo menor que el de la generatriz respecto del eje de revolución.
La hipérbole cuyo centro se halla en el origen de coordenadas O (0, 0) es representable mediante una de las
siguientes ecuaciones denominadas de manera común como ecuación canónica o forma normal de la
ecuación de una hipérbola:
𝑥2
𝑎2
-
𝑦2
𝑏2
= 1 = b2
x2
– a2
y2
=a2
b2
𝑦2
𝑎2
-
𝑥2
𝑏2
= 1 = b2
y2
–a2
x2
= a2
b2
Ecuaciones de la cónica.
Una superficie cónica esta engendrada por el giro de una recta g, que llamamos generatriz, alrededor de
otra recta e, eje con el cual se corta en un punto V, vértice.
 G= la generatriz
 E= el eje
 V = el vértice
Bibliografía.
 www.cevt3.ipn.mx
 www.superprof.es
 Kazarinoff, Nicolas D. (2003), Regla y la ronda, Mineola, N,Y: Dover.
 https://es.m.wikipedia.org/wiki/hip%c3%A9rbola

Más contenido relacionado

Similar a Plano Numerico.docx

Similar a Plano Numerico.docx (20)

PLANO NUMERICO MIRYELIS ARAQUE YANETH PORTILLO EDICTH MENCIAS DL0402-1.pdf
PLANO NUMERICO MIRYELIS ARAQUE YANETH PORTILLO EDICTH MENCIAS DL0402-1.pdfPLANO NUMERICO MIRYELIS ARAQUE YANETH PORTILLO EDICTH MENCIAS DL0402-1.pdf
PLANO NUMERICO MIRYELIS ARAQUE YANETH PORTILLO EDICTH MENCIAS DL0402-1.pdf
 
Plano numérico o plano cartesiano y otras definiciones .docx
Plano numérico o plano cartesiano y otras definiciones .docxPlano numérico o plano cartesiano y otras definiciones .docx
Plano numérico o plano cartesiano y otras definiciones .docx
 
Plano Numerico Miguel Colombo.pdf
Plano Numerico Miguel Colombo.pdfPlano Numerico Miguel Colombo.pdf
Plano Numerico Miguel Colombo.pdf
 
Plano Numérico - Pedro Briceño.pdf
Plano Numérico - Pedro Briceño.pdfPlano Numérico - Pedro Briceño.pdf
Plano Numérico - Pedro Briceño.pdf
 
Calculo camila convertido
Calculo camila convertidoCalculo camila convertido
Calculo camila convertido
 
Presentación Plano Numérico.pptx
Presentación Plano Numérico.pptxPresentación Plano Numérico.pptx
Presentación Plano Numérico.pptx
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Plano numerico - Eislerth Aaguilar.pdf
Plano numerico - Eislerth Aaguilar.pdfPlano numerico - Eislerth Aaguilar.pdf
Plano numerico - Eislerth Aaguilar.pdf
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Plano numérico.pptx
Plano numérico.pptxPlano numérico.pptx
Plano numérico.pptx
 
plano numérico.pdf
plano numérico.pdfplano numérico.pdf
plano numérico.pdf
 
plano numérico(1).pdf
plano numérico(1).pdfplano numérico(1).pdf
plano numérico(1).pdf
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Plano-numerico.pdf
Plano-numerico.pdfPlano-numerico.pdf
Plano-numerico.pdf
 
Plano numerico, distancia, punto medio,ecuaciones y trazado de circunferencias
Plano numerico, distancia, punto medio,ecuaciones y trazado de circunferenciasPlano numerico, distancia, punto medio,ecuaciones y trazado de circunferencias
Plano numerico, distancia, punto medio,ecuaciones y trazado de circunferencias
 
ECUACIÓN DE LA RECTA
ECUACIÓN DE LA RECTAECUACIÓN DE LA RECTA
ECUACIÓN DE LA RECTA
 
Plano Numerico
Plano NumericoPlano Numerico
Plano Numerico
 
PUNTO.pptx
PUNTO.pptxPUNTO.pptx
PUNTO.pptx
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 

Plano Numerico.docx

  • 1. República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder popular Para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial “Andrés Eloy Blanco” Plano Numérico. Nombre y Apellido: Maria Carreño C.I. 31.113.411 Sección: CO0123
  • 2. Plano Numérico. El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las (x), y la vertical, eje de los ordenados o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen. El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares coordenados. Características de un plano cartesiano  Los ejes de coordenadas son perpendiculares entre sí.  Las escalas de los ejes son iguales.  Los números positivos están a la derecha del origen en el eje de las x y por arriba del origen en el eje de las y.  Los puntos en los ejes no pertenecen a ningún cuadrante.  Es bidimensional. Distancia entre puntos. Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas. Ejemplo: la distancia entre dos puntos (-4,0) y (5,0) es 4+5=9 unidades. Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y 0 en una recta paralela a este eje, la distancia entre entre los puntos corresponde al valor absoluto de las diferencias de sus ordenados. Ahora si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la distancia queda determinada por la relación.
  • 3. Para demostrar una relación se debe ubicar los puntos A(x1, y 1) y B(x2, y 2) en el sistema de coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo de hipotenusa AB y emplear el teorema de Pitágoras. Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A(7,5) y B(4,1) A(x1, y1) B(x2, y2) XM= x1+x2 2 yM= y1+y2 2 XM= x1+x2 2 yM= y1+y2 2 D= 5 Unidades. Punto Medio. El punto medio, es el punto que se encuentra a la misma distancia de otros dos puntos cualquiera o extremos de un segmento. Si es un segmento, el punto medio es el que lo divide en dos partes iguales . Ejemplos para el cálculo del punto medio
  • 4. 1 dados los puntos A(3, -2, 5) y B(3, 1, 7), hallar las coordenadas del punto medio en el segmento que determinan. Utilizaremos la fórmula de las coordenadas del punto medio tendremos. M= x1+x2, 2 , = 𝑀( 3+3 2, , Entonces. 𝑀(3, − 1 2 , 6) Ecuaciones. Ecuación vectorial. En esta sección aprenderás a representar vectorialmente a todos los puntos X=(x, y, z0) que pertenezcan a un plano llamado π. Para esto, necesitamos a un punto fijo del plano P=(x0, y0, 20) y a dos vectores con direcciones distintas 𝑢 ⃗ = (𝑈1, 𝑈2, 𝑈3)𝑌 𝑈 ⃗ ⃗ = (V1, V2, V3) llamado vectores directores. Para esto, necesitamos a un punto fijo del plano P= (x0, y0, z0) y a dos vectores con direcciones distintas 𝑢 ⃗ = (u1, u2,u3) y 𝑢 ⃗ = (v1, v2, v3) llamados vectores directores.
  • 5. Los vectores 𝑢 ⃗ y 𝑣 se denominan directores, ya que son los encargados de establecer las direcciones para generar los puntos X del plano π, dichos vectores se consideran en el plano. La construcción de la ecuación vectorial es la siguiente:  Consideremos a P como un punto de referencia del plano 𝜋  Consideremos a un vector en el plano π que comienza en P y termina en X, dicho vector se puede construir de la siguiente manera 𝑃𝑋 ⃗⃗⃗⃗⃗ = X-P= (x-x0, y-y0,z-z0)  Ahora, como 𝑢 ⃗ y 𝑣 también pertenece a π y no tiene la misma dirección, es posible encontrar escaleras ⋋ y 𝜇 respectivamente, tales que sea posible crear a los vectores ⋋ 𝑢 ⃗ y 𝜇𝑣 cuya suma sea 𝑃𝑋 ⃗⃗⃗⃗⃗ , es decir: 𝑃𝑋 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋋ 𝑢 ⃗ +𝜇𝑣 Entonces con esta igualdad ya es posible comenzar a desarrollar: (x-x0, y-y0, z-z0)= ⋋(u1, u2, u3)+ 𝜇(v1, v2, v3) Es decir: (x, y, z) = (x0, y0, z0) + (u1, u2, u3)+ 𝜇(v1, v2, v3) Llegando a la ecuación en su forma vectorial de los elementos del plano π: X=P+⋋ 𝑢 ⃗ +𝜇𝑣 Ecuación paramétricas: Si expresamos la ecuación vectorial en sus dos coordenadas, tenemos las ecuaciones de la recta.
  • 6. X=a+𝛼 + 𝜆𝑣1 y= b+𝜆𝜐2 Ecuación continúa: Despejando I en las ecuaciones de arriba, e igualando se tiene la ecuación continua de la recta: 𝑥−𝑎 𝑣1 = 𝑦−𝑏 𝑣2 Ecuación continúa de la recta que pasa por dos puntos: (Siendo a el punto de corte con el eje x y b el punto de corte con el eje Y) 𝑥 𝑎 + 𝑦 𝑏 = 1 Ecuación funcional: Y=m x + b Siendo m el valor de tg a (también llamada “pendiente” de la recta), b el punto de corte del eje y. Ecuación cartesiana: A x + b y + c = 0
  • 7. Trazado de circunferencia. Ecuación de la circunferencia centrada en el origen: Para una circunferencia de radio R centrada en el origen de coordenadas: X2 + y2 =R2 Ecuación de la circunferencia centrada en otro punto: Para una circunferencia de radio R centrada en un punto P(a, b): (x-a)2 + (y-b)2 = R2 Ecuaciones paramétricas de la circunferencia: Para una circunferencia de radio R centrada en el origen:
  • 8. X= R cos j Y = R sen j En el caso que la circunferencia está centrada de un punto distinto del origen digamos en P (a, b), las ecuaciones paramétricas quedan: X= a+ R cos j Y= b + R sen j Parábola. Es la sección cónica de excentricidad igual a 1, resultante de cortar un cono con un plano cuyo ángulo de inclinación respecto al eje de revolución del cono sea igual al presentado por su generatriz. El plano resaltara por lo tanto paralelo a dicha recta. Se define también como el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de una recta llamada directriz y un punto exterior a ella llamado foco. La parábola aparece en muchas ramas de las ciencias aplicadas debido a que su forma se corresponda con las gráficas de las ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, son parábolas las trayectorias ideales de los cuerpos que se mueven bajo la influencia exclusiva de gravedad Elipses.
  • 9. La elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante. Sea una elipse centrada en o, y cuyos semiejes sean a, b. Esta elipse tiene por ecuación en coordenadas cartesianas. : 𝑥2 𝑎2 + 𝑦2 𝑏2 =1 Hipérbola. Es una curva abierta de dos ramas, obtenida cortando un cono recto mediante un plano no necesariamente paralelo al eje de simetría, y con ángulo menor que el de la generatriz respecto del eje de revolución. La hipérbole cuyo centro se halla en el origen de coordenadas O (0, 0) es representable mediante una de las siguientes ecuaciones denominadas de manera común como ecuación canónica o forma normal de la ecuación de una hipérbola: 𝑥2 𝑎2 - 𝑦2 𝑏2 = 1 = b2 x2 – a2 y2 =a2 b2 𝑦2 𝑎2 - 𝑥2 𝑏2 = 1 = b2 y2 –a2 x2 = a2 b2
  • 10. Ecuaciones de la cónica. Una superficie cónica esta engendrada por el giro de una recta g, que llamamos generatriz, alrededor de otra recta e, eje con el cual se corta en un punto V, vértice.  G= la generatriz  E= el eje  V = el vértice
  • 11. Bibliografía.  www.cevt3.ipn.mx  www.superprof.es  Kazarinoff, Nicolas D. (2003), Regla y la ronda, Mineola, N,Y: Dover.  https://es.m.wikipedia.org/wiki/hip%c3%A9rbola