acciones para cuidar nuestra salud

1. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa: 7265 “José Carlos Mariátegui”
 .Fecha: 03/05/ 2022
 Docente: ELIZABETH SANCHEZ QUISPE
 Grado: 5º Sección: A
Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje
Área Competencias y Capacidades Desempeños Evidencia
P.S CONSTRUYE SU IDENTIDAD
-Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
-Reflexiona y argumenta éticamente.
- Vive su sexualidad de manera integral
y responsable de acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez
Explica con argumentos
sencillos porque considera
buenas o malas
determinadas acciones o
situaciones relacionadas al
cuidado de su salud.
.Análisis de casos
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque de derecho Los docentes buscan soluciones y propuestas con protocolos de bioseguridad y
acuerdos con los estudiantes, sobre sus responsabilidades para cuidar su salud y
el de su comunidad.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Preparar imágenes
Seleccionar casos para el análisis
- Ficha de trabajo, lista de cotejo, papelotes
plumones.
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
-Damos la bienvenida a los estudiantes
-Se recuerda las medidas de bioseguridad que debemos practicar dentro y fuera del aula-
-Se les presenta dos imágenes.
-Dialogamos y preguntamos: ¿de qué trataron las imágenes? ¿Cuál de ellas muestra el
cuidado de la salud? ¿Con cuál de ellas no estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Qué acciones les
propones realizar para cuidar su salud?
-Se comunica el propósito de la sesión: Analizamos situaciones cotidianas para identificar
acciones que ayudan a cuidar la salud.
-comunicamos la evidencia y los criterios de evaluación a tener en cuenta durante la sesión.
-Participamos de los acuerdos de convivencia para el desarrollo de la sesión.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
PROBLEMATIZACION
-Leemos y reflexionamoslas situaciones presentadas (anexo 2)
-Dialogamos a través de las siguientes preguntas sobre el caso 1: ¿De quién trata el caso? ¿Qué le
sucedía? ¿Por qué crees que sus padres llevaron a una consulta médica? ¿Cuál fue la causa de la
enfermedad?
Según el texto ¿Qué consecuencias trae no practicar acciones para cuidado la salud? ¿Qué acciones
realizaspara cuidar su salud cuando regresan a casa?
-Dialogamos a través de las siguientes preguntas del caso 02:
¿De quién trata el caso? ¿Qué hacen durante el refrigerio? ¿Qué acciones realizaron Mercedesy sus
amigas para proteger su salud? ¿Crees que es suficiente?
ACCIONES PARA CUIDAR NUESTRA SALUD

2. -Según el texto ¿Qué medidas de bioseguridad no practican Mercedes y sus amigas?¿Qué
consecuencia podría tener Mercede y sus amigas de no practicar acciones adecuadas para cuidar la
salud?¿Que le aconsejarías a Mercedes y sus amigas para seguir compartiendo, pero sin poner en
riesgo a su salud?
-Completan la ficha de trabajo según lo dialogado en clase.
ANALISIS DE LA INFORMACION:
-Leemos un texto informativo sobre el cuidado de la salud.
-Dialogamos a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué es la salud? ¿Qué aspectos interviene en la salud? ¿Qué es la salud física? ¿Qué es la salud
mental? ¿A qué se refiere la salud social? ¿Qué acciones debemos practicar para cuidar mi salud?
Respondemos preguntas de la ficha de trabajo de acuerdo a lo dialogado.
TOMA DE DECIONES
-Leemos situaciones para analizar si se presentan acciones adecuadaso inadecuadas con respecto al
cuidado de la salud.
-Planteamos algunas acciones adecuadas para cuidar la salud, según los caso presentados.
-Reflexionan sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo hemos aprendido ? ¿Cómo aplicaremos loa prendido en casa?
Reflexión

3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
SESIÓN: ACCIONES PARA CUIDAR NUESTRA SALUD Personal
COMPETENCIA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CRITERIOS
N°
NOMBRES Y
APELLIDOS
Identifique
situaciones que
ayudan a cuidar a
cuidar e los casos
presentados.
Explique las
consecuencias de
practicar acciones
inadecuadas con
respecto al cuidado
de la salud.
Argumente porque ciertas
acciones son consideradas
buenas con respecto al
cuidado de la salud.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO
01
02
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04
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