UBA- GUARICO VALLE DE LA PASCUA

1. Razonamiento Verbal y Solución de Problemas
Psicofarmacología.

3. ASEVERACIONES
UNIVERSALES
Se definen como todos los elementos, objetos, situaciones
o características que se mencionan en las aseveraciones
Ejemplo de aplicación:
(gallina- ave)
Todas las gallinas son aves.
(gato-leche)
todos los gatos toman leche
(país- continente)
todos los países pertenecen a un continente.
Se refiere a objetos, elementos, situaciones o
características que se mencionan en la aseveración.
Ejemplo de aplicación:
algunas computadoras son portátiles.
(negros- África)
Algunos negros son de África
(perro-raza)
algunos perros son de raza
(gato-leche)
ASEVERACIONES
PARTICULARES

4. ASEVERACIONES
Universales: todos los
elementos que se mencionan en
una aseveración que llevan estas
palabras: todos, todas,, ningún,
ninguna.
Particulares. algunos
elementos que se nombran
en una aseveración, llevan
una de estas palabras:
algún, algunos, alguna o
algunas.
Positivas: usan como
cuantificador todos,
todas, algún, algunos,
alguna, algunas.
Negativas: usan los
cuantificadores: ningún
o ninguna.
Verdaderas: la relación o
vinculo que se indica en
la aseveración es real.
Falsas: la relación o
vinculo no es real.

5. Reversibilidad de las aseveraciones
universales negativas
Ejemplos:
Aseveraciones originales
1.Ninguna piedra es un ser vivo
2.Ningún perro es ave
3.Ningún corazón es negro
Aseveraciones invertidas
1.Ningún ser vivo es una piedra
2.Ninguna ave es perro.
3.Ninguna figura negra es corazón
INVERSIÓN Y REFORMULACIÓN DE
ASEVERACIONES
Muchos errores en el razonamiento cotidiano se deben a confusiones al invertir
las aseveraciones que comienzan con “Todo”. Este error conduce a formular
generalizacionesfalsas o conclusionesequivocadas llamadas falacias.
Las aseveraciones que comienzan con “Ninguno” no tienen este problema porque siempre que la
aseveración original es verdaderala invertidatambién lo es.
Irreversibilidad de aseveraciones
universales positivas
Ejemplos:
Aseveracionesoriginales
1.Todos los cuadrados son figuras negras
2.Todos los perros son mamíferos
3.Todos los animales son seres vivos
Aseveracionesinvertidas
1.Todos las figuras negras son cuadrados
2.Todos los mamíferos son perros
3.Todos los seres vivos son animales

6. RELACIONES
ENTRE LAS
ASEVERACIONES
Contradicción:
Si la aseveración X contradice a la Y, la aseveración Y contradice a la X. se
produce una relación simétrica.
Ejemplo: establece relaciones entre los mismos elementos.
Todos los niños lloran / Algunos niños no lloran
Implicación:
Si la implicación X implica a la Y, la aseveración Y no necesariamente
implicara a la Y, por lo que se convierte en una relación asimétrica.
Ejemplo: determina el hecho de que si la primera es verdadera la segunda
también lo es.
Todos los vegetales son ricos en vitaminas./ Todos los vegetales son ricos en
vitaminas y minerales.
Coherencia:
Si la aseveración X es coherente con la Y, la aseveración Y es
coherente con la X.
Ejemplo: son coherentes cuando no son contradictorias ni están
relacionadas por implicación, pueden ser ambas verdaderas o
falsas y la otra verdadera.
Todas las aves vuelan / Todas las aves son oviparas.

7. REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS
 Alonso G., José I. (2012). Psicología. 2da. edición. México, McGraw Hill.
 Beredjiklian D. H., Maggie (2009). Psicología. México, Santillana.
 Marcuschamer, Eva (2007). Psicología. México, McGraw Hill.
 Mestre N., José M. y Palmero C. Francesc (2004). Procesos psicológicos básicos.
México, McGraw Hill.
 Morris, Charles y Maisto, Albert (2005). Introducción a la Psicología. 12va. edición.
México, Pearson Prentice Hall.
 Vaquero, Concepción y Vaquero Esteban. (2010). Psicología. México, Esfinge.
 Zepeda, Fernando (2008). Introducción a la Psicología: Una visión científico-
humanista. México, Pearson Prentice Hall.