El documento describe los constructos TPACK, que son formas de conocimiento relacionadas con la tecnología, el contenido y la pedagogía. Define TK como conocimiento tecnológico, PK como conocimiento pedagógico, CK como conocimiento de contenido, PCK como conocimiento pedagógico de contenido, TPK como conocimiento tecnológico pedagógico, TCK como conocimiento tecnológico de contenido, y TPACK como conocimiento tecnológico pedagógico de contenido. A cada constructo le sigue un