practica pedagógica con enfoque holistico.

1. Practicas pedagogicas
Maria Janeth Ramírez M.
El enfoque pedagógico de transición de la sede Alejandro Toro se fundamenta principalmente
en los principios de la pedagogía Waldorf, la cual está conceptualizada en la educación holistica,
es decir una pedagogía humanista, centrada en el niño, en su formación integral de manera
constructivista, donde el ser encuentra su identidad y sentido de la vida através de la
experiencia con la comunidad, el mundo natural y los valores humanos.
En la pedagogía Waldorf, se unen la ciencia, la ética y la estética para construir un ser
humano(cuerpo-alma-espiritu)
El trabajo se realiza por septenios y hay gran respeto con los ritmos naturales de los seres
humanos, asumiendo que en la edad de los 0-7 años se realiza el primer despertar de la
conciencia del yo, por lo cual el niño es puro movimiento, necesitando para ello un ambiente
donde pueda expresarse sin represión alguna.
Existe un gran valor al juego como herramienta que posibilita al niño conocer, disfrutar y
transformar el mundo.
La edad del primer septenio, es la edad de la imitación, por lo tanto el niño debe contar con
adultos dignos de imitar, que sean concientes de su pensar, sentir y hacer y con un alto grado de
valores humanos, estéticos y sociales.
Existe un gran valor a la organización ritmica de las actividades, el ritmo es diario, semanal,
mensual y anual.
Las actividades se plantean de manera ritmica:
*Juego libre en el aula.
*Avctividades basicas cotidianas: organizar y disponer juguetes, material, implementos
personales, comer la lonchera, ir al baño, lavar las manos, autocuidado.
*Actividades artisticas: pintura, coloreado, dibujo, modelado, manualidades.
*Canciones y corros( rodas) rimas, juegos de dedos.
*Juego en el exterior.
*Narración de cuentos.
Este enfoque es acorde a los prncipios de la educación Preescolar, donde se plantea el juego

2. como eje transversal a todas las dimensiones, actividades y proyectos. De igual forma la
educación artistica, valores humanos como ejes del desarollo humano.