cuida al medio ambiente

1. Como disminuir los
desechos sólidos en mi
salón

2. DESECHOS
SOLIDOS DE MI
SALON

3. I. RESIDUOS LÍQUIDOS (RESIDUOS
DE BOTELLAS)
II. RESIDUOS SOLIDOS
(ENVOLTURAS, PAPEL,
LAPICES…ETC)
III. CARTON
IV. PAPEL
V. DESECHOS ORGANICOS
VI. BOLSAS DE PLASTICO
VII. ENVASES Y TETRA PÀCK

5. ¿COMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SÓLIDOS?
Desde nuestros ESCUELAS podemos iniciar las acciones para controlar el
exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse
las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede
aprender a almacenar los residuos por separado.
Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar
hábitos y actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así
estas normas serán parte de su formación y perdurarán por toda la vida.
Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el
problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar
a cabo se engloban dentro de:
Las 3 R
Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que
consumimos.
Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que
se conviertan en basura.
Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET,
latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los
mismos u otros objetos.

6. COMO UTILIZAR MATERIALES DE DESECHOS
CÓMO UTILIZAR MATERIALES DE DESECHO.
Llamamos materia de desecho a todos
aquellos productos considerados para el
hombre como inservibles. Nosotros
pretendemos dotar a este tipo de material
de una utilidad en las clases de Educación
Física, bien reutilizándolo tal y como
podemos encontrarlo, bien transformándolo
en otros productos mediante procesos de
fabricación cuya principal característica sea
su utilidad.

7. REUTILIZACIÓN DE MATERIAL DE DESECHO SIN TRANSFORMAR.
Agrupamos todo el material de desecho conforme al siguiente
esquema.
PRODUCTOS NATURALES: Son los generados por la propia
naturaleza. Algunos de estos materiales son: Ramas: Las ramas
pequeñas y gruesas pueden ser utilizadas como objeto para ser
lanzado contra otras clavadas en el suelo a modo de bolos. Con el
alumnado de mayor edad las ramas pueden ser utilizadas también
como instrumento de golpeo, a modo de bate. Piedras: Su utilidad
vendrá determinada por su forma, tamaño y textura. Se puede
trabajar con ellas el lanzamiento a blanco fijo y aspectos sensoriales
relacionados con el tacto. Las grandes piedras pueden servir para
subirse encima y trabajar el equilibrio. Piñas: Su forma las hace
especialmente útiles para el trabajo de trayectorias cuando son
golpeadas o lanzadas. Para el trabajo de la coordinación óculo
manual, son otra de sus utilidades.

8. RECICLA:
Reciclar en el hogar no es complicado, sólo hay que
organizarse un poco. Lo más cómodo es poder
disponer de cuatro cubos o recipientes diferentes.
PAPEL Y CARTÓN: reciclando papel y cartón se
puede ahorrar agua y energía, ya que para la
fabricación de papel reciclado se gasta 100 veces
menos agua y 70% menos de energía que
produciéndolo a partir de madera. En la medida de
lo posible, quita las grapas, clips y espirales antes
de llevar el papel al contenedor.
Puedes tirar al contenedor de papel, cajas de
cartón, como cajas de huevos, de cereales, de
galletas, de zapatos, etc. Además, sobres,
periódicos, revistas, tickets de compra, cupones,
facturas,

9. No debes tirar al contenedor de papel, empaques
tetrabrik, toallas o servilletas de papel, material sucio
con alimento, como cajas de pizza, fotografías y
radiografías, cajas revestidas con cera, metal u otro
material que no sea papel o cartón.
PLÁSTICOS: reciclando el plástico se reduce el
consumo de petróleo ya que para cada kilogramo de
plástico no reciclado se necesitan 2 kilogramos de
petróleo crudo. En este contenedor puedes depositar
envases de bebidas, tapones plásticos, bolsas de
plástico y productos de plástico inyectado, como:
cajillas, masetas, etc. Procura enjuagar los envases
antes de depositarlos al contenedor, para evitar
malos olores.

10. METALES: reciclando metales como el acero o el
aluminio, se puede llegar a ahorrar entre un 30 y un
70% de energía. En el contenedor de metales puedes
depositar latas de bebidas, tapones de botellas y
envases, y cualquier otro producto originado del
metal.
MATERIA ORGÁNICA Y RESTO DE DESECHOS: El resto
de desechos debes depositarlos en el camión de la
basura para que sean llevados a los vertederos
autorizados. Los restos de alimentos –incluyendo
cáscaras, semillas, etc. - si no están contaminados con
otros materiales como: metales, vidrios, fibras
sintéticas, productos químicos, medicamentos, etc.,
se pueden convertir en abono para las plantas.

11. ESOS SON ALGUNOS
CONSEJOS PARA PODER
REDUCIR LOS DESECHOS
SOLIDOS DE LA ESCUELA