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Diplomado de competencias básicas para la docencia.
Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias
Hist. Mario Arturo Palacios Díaz
12 de abril de 2014
La Segunda Guerra Mundial es uno de los
acontecimientos históricos que más repercusiones
en política, sociedad y en la economía trajo
consigo. Comprenderla, valorarla, difundirla y
conocerla nos permite aproximarnos a una serie de
aspectos que hoy en día vinculamos con nuestro
día a día, sin muchas veces saber que tienen un
origen con este conflicto histórico.
En ese sentido, el objetivo final de este trabajo es
que ustedes conozcan y comprendan los diferentes
episodios que se desarrollaron durante el proceso
histórico de la SGM, para encauzarlos a nuestra
actualidad y despertar curiosidad y reflexión crítica
hacia nuestra historia mundial.
0) ¿Qué fue la Segunda Guerra Mundial?
1) ¿Cuáles son los orígenes o antecedentes del conflicto?
2) ¿Quiénes fueron los principales protagonistas
(programas políticos) que participaron en el conflicto?
3) ¿Cuáles fueron los acontecimientos detonadores de la
guerra?
4) ¿Qué características tuvo la Primera Fase?
5) ¿Y la Segunda Fase?
6) ¿Cuáles son las Consecuencias políticas, económicas y
sociales del conflicto?
7) ¿Cuál es la postura del equipo en relación al tema que
se trató?
8) ¿Cuál es la enseñanza en la actualidad de este hecho
histórico?
• http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10
005760
• http://www.youtube.com/watch?v=_hpomAq18Bc
• http://www.ecured.cu/index.php/Segunda_Guerra_Mund
ial
• http://historia1imagen.cl/documentos-historia-
contemporanea/
• http://clio.rediris.es/n36/oposicones/tema70.pdf
• http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/para_p
df/quincena9.pdf
• http://recursospcpi.files.wordpress.com/2010/03/apunt
es-de-clase-2c2ba-guerra-mundial.pdf
• http://bibliotecarevolucionaria.netii.net/Biblioteca/Poesi
a-Literatura-
Textos/Literatura%20Sovi%E9tica/Mitos%20y%20Realidad
%20de%20la%20Segunda%20Guerra%20Mundial.pdf
¿Por qué es importante que
conozcamos en la actualidad a
fondo el conflicto conocido como
la Segunda Guerra Mundial?
 Elementos a evaluar:
 - Comprensión de causas y consecuencias de los
grandes acontecimientos de la SGM
 - Contextualización espacio-tiempo
 - Comprensión de las ideologías más importantes
vertidas del conflicto
 - Identificación y explicación correcta de conceptos
históricos.
 Por lo tanto, los criterios son (en una escala de 0 a 100 %):
 1) Respeto a los puntos de vista y participación activa: 10
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 2) Elementos propios de la materia (enumerados líneas
arriba): 40 %
 3) El uso y aplicación del recurso Web como producto final:
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  • 1. Diplomado de competencias básicas para la docencia. Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias Hist. Mario Arturo Palacios Díaz 12 de abril de 2014
  • 2. La Segunda Guerra Mundial es uno de los acontecimientos históricos que más repercusiones en política, sociedad y en la economía trajo consigo. Comprenderla, valorarla, difundirla y conocerla nos permite aproximarnos a una serie de aspectos que hoy en día vinculamos con nuestro día a día, sin muchas veces saber que tienen un origen con este conflicto histórico. En ese sentido, el objetivo final de este trabajo es que ustedes conozcan y comprendan los diferentes episodios que se desarrollaron durante el proceso histórico de la SGM, para encauzarlos a nuestra actualidad y despertar curiosidad y reflexión crítica hacia nuestra historia mundial.
  • 3. 0) ¿Qué fue la Segunda Guerra Mundial? 1) ¿Cuáles son los orígenes o antecedentes del conflicto? 2) ¿Quiénes fueron los principales protagonistas (programas políticos) que participaron en el conflicto? 3) ¿Cuáles fueron los acontecimientos detonadores de la guerra? 4) ¿Qué características tuvo la Primera Fase? 5) ¿Y la Segunda Fase? 6) ¿Cuáles son las Consecuencias políticas, económicas y sociales del conflicto? 7) ¿Cuál es la postura del equipo en relación al tema que se trató? 8) ¿Cuál es la enseñanza en la actualidad de este hecho histórico?
  • 4. • http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10 005760 • http://www.youtube.com/watch?v=_hpomAq18Bc • http://www.ecured.cu/index.php/Segunda_Guerra_Mund ial • http://historia1imagen.cl/documentos-historia- contemporanea/ • http://clio.rediris.es/n36/oposicones/tema70.pdf • http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/para_p df/quincena9.pdf • http://recursospcpi.files.wordpress.com/2010/03/apunt es-de-clase-2c2ba-guerra-mundial.pdf • http://bibliotecarevolucionaria.netii.net/Biblioteca/Poesi a-Literatura- Textos/Literatura%20Sovi%E9tica/Mitos%20y%20Realidad %20de%20la%20Segunda%20Guerra%20Mundial.pdf
  • 5. ¿Por qué es importante que conozcamos en la actualidad a fondo el conflicto conocido como la Segunda Guerra Mundial?
  • 6.  Elementos a evaluar:  - Comprensión de causas y consecuencias de los grandes acontecimientos de la SGM  - Contextualización espacio-tiempo  - Comprensión de las ideologías más importantes vertidas del conflicto  - Identificación y explicación correcta de conceptos históricos.  Por lo tanto, los criterios son (en una escala de 0 a 100 %):  1) Respeto a los puntos de vista y participación activa: 10 %  2) Elementos propios de la materia (enumerados líneas arriba): 40 %  3) El uso y aplicación del recurso Web como producto final: 50 %
  • 7.  Créditos:  Escuela  Materia y profesor  Equipos  Referencias utilizadas  Nivel: Preparatoria  Materia: Historia Mundial del Siglo XX