Aplicación de las herramientas web 2.0

2. Contexto
Escuela Preparatoria Vocacional
Nombre del Docente: Mario Alberto González
Pineda
Departamento: Ciencias naturales y de la salud
Academia: Química
Grado, Grupo y Turno: 2° A y C Matutino
CRN: 24479 y 24601
Calendario: 2017 A

3. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenómenos.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y
discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

4. Es indispensable conocer el mundo que nos
rodea, ya que al estar conectados con la
naturaleza, debemos ser conscientes de lo
que le hacemos, pues nos lo hacemos a
nosotros mismos.
En este conocimiento contribuye enormemente
la química.

5. El estudiante identificará, de manera crítica y
cooperativa, el objeto de estudio de la
química y su relación con otras ciencias,
mediante el reconocimiento de
problemáticas de la sociedad actual que
involucren el uso de las propiedades de la
materia, la energía y su interrelación.

6. Las causas de su enorme crecimiento son, entre
otras, su licencia, su facilidad de uso y sus
características como gestor de contenidos.
Otro punto a considerar sobre su éxito y extensión
es la enorme comunidad de desarrolladores y
diseñadores, encargados de programarlo en su
núcleo o creando complementos (llamados
plugins) y plantillas (llamados temas) para la
comunidad.

8. Al observar el video el alumno va a tomar conciencia de la
importancia que tiene la química en sus cuatro ámbitos
que son:
1.- En su persona
2.- Hogar
3.- Medio ambiente
4.- Industrias
(Imágenes en los anexos)
Abonara con actitud y valores a la competencia genérica
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.

9. Después del video y la socialización en clase a
través de lluvia de ideas y/o debates del
grupo, de manera colaborativa va a elaborar
un mapa mental,collage,pictograma o un
ordenador grafico, representando la
importancia de la química en nuestro
entorno.

10. Al estudiar química comprenderás mejor las
series de reacciones que pasan en el mundo
que te rodea, y aprenderás que el uso de las
sustancias químicas proporciona grandes
beneficios a la humanidad, así como los
riesgos que conlleva el mal uso o abuso de
la misma.