1. HECHO POR MARIO CANO 5º DE
PRIMARIA

2.  Esquema
 El tiempo histórico
 Las horas, los minutos y los segundos
 Expresiones complejas e incompletas
 Operaciones con unidades de medida de
tiempo

3. La medida del
tiempo
El tiempo
histórico
Los años y los siglos: A.C y D.C
El tiempo
próximo
Horas, minutos y segundos.
equivalencias
Operaciones
con medidas
de tiempo
Expresiones complejas e
incomplejas. Suma y resta.

4.  Nuestro calendario es solar y está basado en el
movimiento de la Tierra alrededor del Sol. Cuenta
los años a partir del nacimiento de Cristo, hacia
delante (después de Cristo, D.C) y hacia atrás
(antes de Cristo A.C).

5.  Un siglo son 100 años. Para averiguar a qué siglo
pertenece un año se procede así:
 Si el año termina en dos ceros se eliminan los dos
ceros finales:
 Año 400-Siglo IV
 Año 1000Siglo X
 Si el año no termina en ceros, se eliminan las dos
últimas cifras y se suma 1:
 Año 163716+1 Siglo XVII
 Año 201020+1Siglo XXI

6.  Para medir horas, minutos y segundos, empleamos el
sistema sexagesimal, llamado así porque sus unidades
aumentan o disminuyen de 60 en 60.
 Las unidades de medida del tiempo son: la hora, el
minuto y el segundo.
 El minutero del reloj da una vuelta
 completa en una hora,
 el segundero del reloj da una
 vuelta completa en un minuto.
 1h=60 min 1min=60 seg 1h=60 min=3600 seg

7.  Expresamos la medida del tiempo con una o varias
unidades.
 De forma compleja : cuando utilizamos dos o más unidades
para expresar la medida.
 El vuelo duró: 2 h 20 min 30 s es un expresión incompleta.
 Para pasar de forma compleja a incompleja procedemos así
 2 horas = 2 x 3600 = 7200 s
 20 min = 20 x 60 = 1200 s
 30 s = + 30 s
 8430 s = 2 h 20 min 30 s

8.  Cuando utilizamos una sola unidad para expresar la
medida.
 La película duró: 4875 s, es una expresión incompleja.
 Para pasar de forma incompleja a
compleja, procedemos así:
 4875 60
 0 7 5 8 1 min 60
 15 s 2 1 min 1 h
 4875 s = 1 h 21min 15 s

9.  SUMAMOS
935 104

10.  RESTAS