1. http://www.youtube.com/watch?v=zFgQNEs5Ck8

2. I. Contexto Histórico
•Llegada de los españoles.
•Fin del Imperio Inca.
•Muerte de Atahualpa (1532).
•Imposición de normas y costumbres occidentales.
•Siglo XVI
•Agrícola •Minero
Cambio radical,
violento, bélico.

3. Manifestaciones literarias
COPLA
•Composición
breve, irónica y
popular.
CRÓNICA
ROMANCE
“Pues Señor Gobernador
Miradlo bien por entero
Que allá va en recogedor
Y acá queda el carnicero“.
•Composición lírica-
narrativa.
•Corresponde a la expresión
más erudita. (clérigos)
•Finalidad: Informar al Rey.
•Escrito en prosa.
•Objetivo informar.
•Se clasifican en:
a) Español
b) Mestizo
c) Indígena
Debiendo Pizarro haber de cumplir
El pleito homenaje por él otorgado
Venir a esta corte y a vuestro mandado
Donde el juez le mandó remitir;
No solamente no quiso venir,
Mas quebrantarlo con otros tiranos,
Y la venganza tomó por sus manos;
Sólo por esto se debe punir.“.

4. Crónicas
Españolas
Visión lejana de la
realidad americana.
Indígenas
Mestizas
Representantes:
•Pedro Cieza de León
Obra: “El señorío de los
Incas y crónicas del Perú”.
Integración del
quechua-castellano.
Narran la época
prehispánica y
colonial.
Representantes:
•Inca Garcilaso de la Vega
Obra: “Comentario reales
de los incas”.
Representantes:
•Felipe Guamán Poma de
Ayala
Obra: “Nueva corónica y
buen gobierno de los incas”.

5. REPRESENTANTES
Inca Poma
•Nombre original Gómez Suárez de
Figueroa.
•Dejó las armas, se dedicó a la
cultura y se ordenó sacerdote.
Finalmente, empezó a escribir
crónicas.
•Máxima obra: “Comentarios reales
de los incas”.
•Su nombre significa águila-puma
•Era un cacique acomodado, con
casa, hacienda y familia.
•Empieza a hacer un libro, que es el
resumen de todas sus observaciones
y experiencias, los que no solamente
describe con palabras, sino que los
grafica con dibujos.