3. Las redes sociales on line son servicios prestados por internet que permiten a los usuarios generar
un perfil público en el que plasmar datos personales e información de uno mismo, disponiendo
de herramientas que permiten interactuar con el resto de usuarios afines o no al perfil publicado.
Sabemos que nuestros adolescentes se encuentran en contacto permanente con las redes sociales,
desde ya es una característica propia el del sujeto adolescente “el pertenecer a un grupo”, como
adultos debemos brindar las herramientas para que su seguridad se vea resguardada.
Al abordar una situación planteada sucedida en el establecimiento en el cual una alumna “Ana”
comentó usaron una de las tantas fotografías que posee en el álbum del Facebook para recortar la
cara y superponerla a una chica desnuda, la imagen corrió por toda la web,
Desde ahí, decidimos trabajar el tema de seguridad de perfiles en las redes sociales, y generar
usuarios en red responsables.
Es por eso, que el proyecto se denomina “Perfiles Amigos”.
4. Analizar el perfil de l@s alumn@s en la red social Facebook.
Asimilar los conocimientos adquiridos generando una conducta
más responsable.
Mejorar las prácticas y brindar una mayor protección de sus datos
en la red social.
Compartir el conocimiento en su entorno
5. La institución posee un grupo cerrado en el cual será
utilizado para postear los videos y los trabajos realizados.
Captura del grupo cerrado del colegio
6.
7. L@s alumn@s trabajarán en grupos formados por 4 integrantes cada uno,
quedando formados 4 equipos en total.
Como actividad inicial se propone trabajar en la siguiente nube de tags. Y de
esa manera explorar los saberes previos que poseen
8. Leer las palabras que se encuentran en la nube de tags y luego
responder de forma oral:
¿Qué tema comenzaremos a trabajar?
¿Son seguras las contraseñas en las cuentas de mail?
¿Alguien más puede leer lo que publican en el facebook?
¿Cómo nos comportamos en la red? ¿Cómo Lobos o Caperucita?
9. Todos los grupos deberán mirar los siguientes videos los cuales previamente
fueron posteados en el grupo de Facebook
http://www.youtube.com/watch?v=Ya_cXQlLZlk
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=n7iOkjPshkg&feature=endscreen
http://www.youtube.com/watch?v=X-xpsLAnVHU&feature=related
Consigna de trabajo.
1. Mirar los videos y elegir uno.
2. Relacionar el video elegido con el que se destino al grupo.
10.
11.
12.
13.
14. Grupo Nº 1:
Tema: Redes sociales y privacidad, cuida lo que publicas sobre ti.
http://www.youtube.com/watch?v=SQfx8d2tgas
Grupo Nº 2:
Tema: Redes sociales y privacidad, cuida lo que publicas sobre los demás.
http://www.youtube.com/watch?v=XASJM7K9EEo&feature=relmfu
Grupo Nº 3:
Tema: ¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?
http://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY&feature=relmfu
Grupo Nº 4:
Tema: ¿Qué es la netiqueta?
http://www.youtube.com/watch?v=3c9bNKow_CQ&feature=relmfu
15. Consignas de trabajo:
Analizar los videos en base a las siguientes preguntas y registrar las respuestas en
un documento word.
¿Cuáles son los riesgos en las redes sociales?
¿Cómo podemos proteger nuestras identidades?
¿Estamos solos en la web?
¿Nuestro comportamiento en las redes sociales es como Lobo o Caperucita?
¿Nuestros perfiles están configurados de manera segura?
¿Consulto a mis amigos si les gusta ser etiquetados en las fotos del facebook?
16. En la nube de tags presentada inicialmente, se pueden leer diferentes palabras
las cuales si las ordenamos, podremos llegar a leer las normas de seguridad en las
redes sociales. ¿Se animan a ordenar?
Con la finalidad de presentar los diferentes temas trabajados, l@s alumn@s
plasmarán su tema en una presentación Power point, y luego será compartida por
todos en el grupo de facebook. En el cual deberán dejar un comentario de las
diferentes actividades de los temas tratados.
Las presentaciones serán observadas por l@s alumn@s mediante “El Amigo
Crítico” (técnica que conocen y poseen las pautas de trabajo)
Cada alumn@ revisará su perfil dentro de la red social con la finalidad de hacerlo
más seguro.
En todo momento las docentes guiarán a l@s alumn@s.
17. Tiempo estimado para realizar las actividades: 1 mes de clases.
Los instrumentos de evaluación será la técnica del Amigo Crítico por parte
de l@s alumn@s.
Los docentes llevará a cabo la siguiente matriz de rubrica para
retroalimentación de la actividad.
