1. Ana Miriam Osorio Balderrama. Turno Vespertino 1° “B”
1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que
deben aprender: Conozco las habilidades, los conocimientos, las
actitudes y los valores que mis alumnos deben aprender y poner en
práctica en su vida cotidiana. También conozco los contenidos del
currículum y tengo presente que no todos los alumnos aprender igual ni
al mismo tiempo por lo que realizo adecuaciones en las actividades de
cada asignatura y le dedico más tiempo a aquellos alumnos que de una
u otra manera han presentado deficiencias para aprender. Me hace
falta leer más.
2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una
intervención didáctica pertinente: Realizo los planes de clase
correspondientes a cada bimestre y de cada asignatura de acuerdo al
grado escolar que atiendo. En las cuales incluyo asignatura, tema,
bloque, propósito, aprendizajes esperados, actividades, estrategias,
recursos y evaluación conceptual, procedimental y actitudinal. En las
estrategias el trabajo en equipo y las actividades lúdicas no las llevo a
cabo en el salón de clases; quizás es lo que me falta poner en práctica,
considero que los alumnos lo toman a juego y pierdo tiempo para llevar
a cabo las actividades, tomando en cuenta que el tiempo a veces no
alcanza para realizar las actividades programadas para un día escolar.

2. Ana Miriam Osorio Balderrama. Turno Vespertino 1° “B”
3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora
continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje: Soy una
maestra con poca experiencia pero a los casi 4 años de trabajo docente
siempre tengo en mente tener una mejora continua en lo que hago. Ser
mejor cada día, soy ser humano con derecho a equivocarme pero de
ahí me gusta mejorar en el trabajo con los niños; me gusta lo que hago;
me gusta mi trabajo. Me doy cuenta cuanto cuando mis alumnos no
entienden lo que les digo por lo que tengo que explicárselos de otra
manera hasta que les quede claro. Comparto mi trabajo con la maestra
del mismo grado escolar, las investigaciones, el material didáctico, las
estrategias y las dudas. Sin duda considero que las Tics son importantes
para mí como ser humano y profesionista como para que mis alumnos
aprendan. La comunicación con mis compañeros de escuela es buena,
estoy a gusto en la escuela primaria en la que laboro, y con los padres
de familia la situación es que no cumplen como deben hacerlo con sus
hijos en aspectos como: asistencia, conducta, tareas, aseo personal del
alumno, tengo que hago llamados de atención muy constantes para
que los padres de familia se integren a la educación de sus hijos.
4. Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes
a su profesión para el bienestar de los alumnos: Me interesa y me
preocupa que mis alumnos aprendan a leer y a escribir en el grado
escolar presente, que adquieran los aprendizajes esperados. Me siento a
gusto con los resultados que hasta el día de hoy hay en mi grupo y mis
expectativas siempre son las mejores. Conozco mis derechos y mis
obligaciones; así mismo los derechos y obligaciones de los niños para el

3. Ana Miriam Osorio Balderrama. Turno Vespertino 1° “B”
trabajo y convivencia diaria con ellos. Me gusta trabajar con valores y
sobre todo me gusta ser exigente y comprometida con mi trabajo.
5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y
fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los
alumnos concluyan con éxito su escolaridad: Participo activamente en
las actividades que se proponen llevar a cabo como colegiado. Me
gusta participar e involucrar a los alumnos y a los padres de familia,
aunque algunos no les guste participar. Necesito trabajar más para
involucrar a las familias en la tarea educativa.