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 Nombre: Marlon Anderson.
 Apellido: Bellota Zarate.
 Profesora: Janett Guevara.
 Grado: 2do
 Sección: “A”
Tumbes-Peru
2014
 Es el maltrato físico o psicológico deliberado
y constante que recibe un niño por parte de
otro u otros, que se comportan con él
cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo.
*Se clasifican en cuatro :
 • Físico:Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
 • Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público,
resaltar defectos físicos, etc.
 • Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan
su sensación de temor.
 • Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y
compañeros.
 Deben estar atentos a los
siguientes aspectos, que
pueden ser indicios de
que su hijo está siendo
víctima del acoso escolar:
*Quiere ir acompañado a la
entrada y la salida.
*Se niega o protesta a la
hora de ir al colegio.
*Tristeza, llantos o
irritabilidad.
*Pesadillas, cambios en el
sueño o apetito.
 Deben estar atentos a:
*La no participación habitual
en salidas de grupo.
*Las risas o abucheos
repetidos en clase contra
determinados alumnos o
alumnas.
*Las faltas constantes a clase,
ya que pueden indicar que
no quieren acudir a clase
por miedo.
*Estar atentos a los alumnos
que sean diferentes, por su
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físico.
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El bullying

  • 1.
  • 2.  Nombre: Marlon Anderson.  Apellido: Bellota Zarate.  Profesora: Janett Guevara.  Grado: 2do  Sección: “A” Tumbes-Peru 2014
  • 3.  Es el maltrato físico o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo.
  • 4. *Se clasifican en cuatro :  • Físico:Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.  • Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc.  • Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.  • Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
  • 5.  Deben estar atentos a los siguientes aspectos, que pueden ser indicios de que su hijo está siendo víctima del acoso escolar: *Quiere ir acompañado a la entrada y la salida. *Se niega o protesta a la hora de ir al colegio. *Tristeza, llantos o irritabilidad. *Pesadillas, cambios en el sueño o apetito.  Deben estar atentos a: *La no participación habitual en salidas de grupo. *Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas. *Las faltas constantes a clase, ya que pueden indicar que no quieren acudir a clase por miedo. *Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su forma de ser o aspecto físico.