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1. TRABAJO DE GUIA DE ACTIVIDAD Nº 2
CARLOS ANDRES CORDOBA P
YERLIN DEL CARMEN CORDOBA
YOLANDA MORENO CORDOBA
JENNY PATRICIA RIVAS GARCIA
UBER OBANDO ESCOBAR
LUCINA AMPARO PALACIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL
“ABIERTA Y A DISTANCIA “
DIPLOMADO
CONSTRUYENDO ACCIONES PARA LA DEMOGRACIA
QUIBDO-CHOCO
2014-18 DE SEPTIEMBRE

2. 1) LA ECONOMÍA EN EL CHOCO
DE LOS PRODUCTO
LA ECONOMIA EN EL
CHOCO
EXPLOTACION DE LA
MADERA Y DE LA
PESCA
EXPLOTACION DE
LA MINERIA
AGRICULTURA
GRUPOS AL
MARGUEN DE LA
LEY
FENOMENOS
NATURALES
DESPLAZAMIENTOS
FORZOSOS
INSEGURIDAD
ROBOS Y AHUMENTOS
DE HOMICIDIOS
TALA DE BOSQUES
ERUCIONES DE
T6ERRENOS
ESPORTACION DE
LOS PRODUCTOS
RELLENOS DE
LOS RIOS Y LAS
QUEBRADAS
CONTAMINACION
DISMINUCION DE
PECES Y
ENFERMEDADES EN
LAS COMUNIDADES

3. 1. Debido a la explotación ilegal se pierden las regalías que
deben entrar a las arcas del departamento y no se pueden
hacer obras que beneficien a los municipios.
Sistema general de regalías
 DMP departamento municipales de planeación
 Ministerio de minas y energías
 Presidencia de la republica
 Federación nacional de municipios
 Urna de cristal
 Portal de alcaldes y gobernadores de Colombia
 Colciencias
 Ministerio de hacienda

4. BIOGRAFIA
 Folletos de diferentes organizaciones ( adacho,
defensoría del pueblo, procuraduría y personería)
 internet

5. OBJETIVO GENERAL
Conocer que genera tanta violencia en nuestra región, que alternativas
de solución hay para dicho problema, papel que cumple la ciudadanía en
pro de soluciones
OBJETIVO ESPECIFICO
 Identificar la problemática que genera una economía baja en una
región.
 Fortalecer los conocimientos adquiridos en el estudio sobre la
investigación.
 Establecer varias estrategias que puedan enriquecer los
conocimientos de la comunidad a la hora de buscar soluciones
para dichos problemas.
 Identificar cada uno de los factores que inciden en la disminución
de violencia que presenta nuestra región

6. COMO LÍDERES CUAL A SIDO NUESTRO PAPEL DENTRO DE ESTE PROCESO
Sea hecho charlas y talleres de sensibilización a las diferentes
comunidades para darles, enseñarles y orientarlos dentro de los procesos
y sus derechos.