Presentación sobre el acompañamiento del E-mediador en los ambientes virtuales de aprendizaje AVA.

1. Acompañamiento del E-mediador en AVA
Por: Victor Fabian Forero Ausique
Abril 07 de 2014
E- mediador

2. E- mediador
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje puede
definirse como un contexto integrado, integral
y holístico para la gestión de aprendizaje,
compuesto por conjunto de entornos de
interacción e interactividad sincrónica y
asincrónica y un sistema de gestión de
aprendizaje correspondiente con el modelo
formativo Unadista y el modelo curricular
problémico, que permite a los actores
educativos aumentar el uso flexible de los
materiales didácticos, emplear diferentes
metodologías y estrategias pedagógicas

3. Entornos de Aprendizaje en AVA
A continuación se presentan los
entornos de aprendizaje
E- mediador

4. El Entorno de Información Inicial se orienta
a inducir al E-estudiante a su curso en AVA.
Donde podrá encontrar los foros de
novedades, noticias del curso, presentación
del mismo, agenda , acuerdos y glosario.
Dicha información es esencial para iniciar su
proceso de aprendizaje en los ambientes
virtuales de aprendizaje de acuerdo a la
estrategia definida para la ejecución del
curso.
E- mediador

5. El Entorno de Conocimiento se orienta desde el
currículo problémico lo cual implica un cambio
en los diseños de los programas y cursos
académicos, los contenidos digitales, los objetos
virtuales de aprendizaje (Ovas), archivos en
formatos PDF, los repositorios, la biblioteca
virtual, etc.
En este caso el conocimiento se dispone a
través de múltiples formatos y le llega al
estudiante mediante multicanales canales,
estructurados y centrados en el elemento
curricular que se concreta en el syllabus, guías,
agendas, etc.
El estudiante podrá encontrar los foros de
novedades, noticias del curso, presentación del
mismo, agenda , acuerdos y glosario
E- mediador

6. E- mediador
El Entorno de aprendizaje colaborativo: Es el
escenario indicado para la realimentación e
interacción sincrónica y asincrónica entre los
estudiantes organizados en pequeños grupos y
el tutor; el trabajo académico de estudiantes
en pequeños grupos a través de foros, chats y
redes sociales; la afirmación del aprendizaje
empleando Web Conference radio, televisión
IP, etc., para grandes grupos.
El trabajo colaborativo es efectivo cuando es
guiado didácticamente, esto es, cuando desde
la mediación pedagógica se promueve el
desarrollo de actividades académicas
rigurosamente planeadas para que los
integrantes de una red de aprendizaje logren
una meta común y trabajen conjuntamente
para alcanzarla

7. E- mediador
El Entorno de aprendizaje Práctico: Es el
contexto educativo creado para el ejercicio
guiado del estudiante donde aplica los
conocimientos adquiridos durante el proceso
formativo.
Permite concretar teorías aplicándolas a
situaciones problemáticas reales, abarca una
experiencia multidimensional centrada en el
conocer en la práctica, una interacción entre la
experiencia y la competencia, donde se
integran ejercicios con laboratorios remotos
con trabajos de campo y experiencias
profesionales dirigidas, que usan simuladores
de eventos reales, realidad aumentada,
televisión IP que permita programar desde sus
localidades, los dispositivos para realizar
prácticas y ejercicios de aprendizaje práctico

8. E- mediador
El Entorno de evaluación y seguimiento:
Espacio dedicado al acompañamiento sincrónico
y asincrónico del proceso formativo del
estudiante mediante la tutoría y la consejería
virtual, así como dispuesto para la evaluación
continua, formativa y sumativa del aprendizaje.
La tutoría como elemento fundamental del
proceso formativo en AVA se rige por el principio
didáctico de que el tutor debe ser
problematizador del proceso de aprendizaje del
estudiante, focalizando el dialogo pedagógico en
los puntos críticos de la construcción de
conocimiento.
En este entorno se reciben los productos de la
evaluación inicial e intermedia y se publica la
respectiva calificación con su información de
retorno.

9. E- mediador
El Entorno de gestión: El Entorno de
Gestión del Estudiante, es un contexto de
vital importancia para el estudiante, pues le
facilita realizar todos los trámites propios
del proceso educativo. Este entorno incluye:
Convenios, Registro de calificaciones,
Situaciones académicas, Bienestar
universitario, Red de estudiantes, Grados,
RUV, Televisión IP, Biblioteca virtual, SAU,
Gobierno en línea entre otras.

10. E- mediador
MUCHAS GRACIAS