Breve descripcion de un acompañamiento Tutorial de un e-mediador

1. ACOMPAÑAMIENTO
TUTORIAL
DE UN E-MEDIADOR UNAD
Mediante el uso de un entorno personal de aprendizaje
Luz Yenny Granados Bossa
Sede Nacional, Agosto de 2014

2. COMO APLICA LA UNAD?
MEDIANTE
El acompañamiento hacia los e-
estudiantes está determinado
por el PAP solidario

3. Docencia tradicional
Docencia virtual
METODOLOGÍA DE ESTUDIO EN LA
UNAD
MEDIACIONE
S
PEDAGOGICA
S

4. SISTEMA TRADICIONAL
SE DESARROLLA EN EL CENTRO DE FORMACIÓN; ALLÍ SE REALIZA EL
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE MANERA PRESENCIAL, SEGÚN
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA PREVIA
Contenidos
didácticos
sin costo
adicional
Asistencia a
tutorías
presenciales
Prácticas y
laboratorios
Trámites
administrativ
os
Servicios de
bienestar
universitario
Consejería
académica

5. CAMPUS VIRTUAL:
Actividades
interactivascon
acompañamiento
tutorial
Accesoala
bibliotecavirtual
Herramientasen
líneaparael
aprendizaje
Consejería
académicaenlínea
Soportetécnico
Trámites
administrativos
“La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
tiene como misión contribuir a la educación para todos a
través de la modalidad abierta, a distancia y en ambientes
virtuales de aprendizaje, mediante la acción pedagógica,
la proyección social, el desarrollo regional y la proyección
comunitaria, la inclusión, la investigación, la
internacionalización y las innovaciones metodológicas y
didácticas, con la utilización de las tecnologías de la
información y las comunicaciones para fomentar y
acompañar el aprendizaje autónomo, generador de
cultura y espíritu emprendedor que, en el marco de la
sociedad global y del conocimiento, propicie el desarrollo
económico, social y humano sostenible de las
comunidades locales, regionales y globales con calidad,
eficiencia y equidad social.”
Fuente: http://informacion.unad.edu.co/acerca-de-la-
unad/mision-y-vision

6. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
(AVAS)
Mediacion
es
E-
mediador
es
E-medios
E-
estudiante
s
E-
evaluació
n

7. ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Acción
comunicativa
pedagógica
Diseña
Estrategia
metodológicas y
didácticas
Recursos
tecnológicos
Sincrónicos asincrónicos
Contenidos
temáticos
Prácticas
Condiciona el
potencial de
aprendizaje
Formación integral
de los estudiantes
Orientaciones
metodológicas
Acompañamiento
individual
Grupos
colaborativos
Asesoría
académica

8. RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES
DE LOS DOCENTES
Acompañar la programación y desarrollo de las actividades de trabajo independiente, uso de la
bibliografía, etc.
Asesorar la selección y utilización razonable de estrategias de aprendizaje o conjunto de
procedimientos para aprender
Promueve el aprendizaje de los estudiantes mediante el diagnostico, planeación, desarrollo,
ejecución y evaluación de sus necesidades de aprender para conocer, resolver problemas vitales
e intelectuales, toma de decisiones, participación y autorregulación.
Crea espacios de interacción formativa y productiva del conocimiento
Crea ambientes para responder a la exigencia del aprendizaje, tareas, relaciones, problemas.
Orienta el desarrollo de habilidades comunicativas
Se centra en orientar el trabajo independiente de los e-estudiantes (autónomo)