1. Zona Centro Bogotá Cundinamarca
ECACEN
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
y Red Personal de Aprendizaje (PLN)
Marilu Avendaño A.
Tutora
Bogotá, Enero 28 de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
3. Importancia de los PLE
Son una nueva forma de aprender; un nuevo
enfoque sobre cómo podemos aprender ante los
diferentes cambios que ha traído la revolución
tecnológica.
Son fundamentales para el aprendizaje ya que
permiten buscar y acceder a la información que se
requiera para la formación.
Permite crear, editar y publicar información en un
momento determinado, y facilita la comunicación y
las relaciones con otras personas en cualquier
lugar del mundo
Gráfica tomada del archivo de la categoría e – learning inclusivo. Recuperado el 26 de Enero de 2012 de:
https://juandomingofarnos.wordpress.com/category/e-learning-inclusivo/page/9/
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5. Entornos Personales de Aprendizaje
La teoría del aprendizaje formulada por George Siemens y
Stephen Downes sobre el conectivismo dice que el ser
humano adquiere habilidades digitales en la medida que
tiene que recurrir a la tecnología o acceder a internet como
una fuente de información. Es así como los PLE son
fundamentales en la UNAD, ya que estimula la inmersión de
los estudiantes en su proceso de formación
Los PLE permite :seis tareas básicas:
•Buscar y filtrar la información de interés.
•Organizar los contenidos.
•Comunicarse con los demás.
•Crear nuevos contenidos.
Compartir publicaciones
Colaborar en la producción de conocimiento.
Imagen tomada de PLE Diagrams. Recuperado el 27 de Enero de 2012 de: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrasm
Texto Recuperado el 27 de Enero de 2012 de: http://apoyopedagogico.jimdo.com/nuestros-servicios/acompañamiento-a-
tareas-escolares/ s
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6. Red Personal de Aprendizaje - PLN
Imagen tomada de Especial de PNL. Recuperado el 27 de Enero de 2012 de:
http://bernal27.blogspot.com/2011/03/normal-0-21-false-false-false-es-mx-x.html
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7. Red Personal de Aprendizaje
P Qué
es
L
N
Compuesto
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8. Importancia de los PLN
Los estudiantes pueden crear conexiones y redes que
puedan contribuir a su desarrollo profesional y personal
porque tienen más facilidades de acceso a la información
que necesitan para adquirir más conocimiento.
El estudiante no tiene que necesariamente conocer
personalmente a sus compañeros o tutores con quienes
interactúa en su proceso de aprendizaje porque lo puede
hacer a través de las redes.
Contribuir para que en el caso de la UNAD los
estudiantes puedan lograr sus objetivos, satisfacer sus
necesidades, resolver sus problemas y cumplir con sus
intereses, motivaciones en el proceso de formación.
Imagen tomada PLE - PLN Educación Tic 2.0 – Mind Map. Recuperado el 27 de Enero de 2012 de:
http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/06/page/39/
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9. Conclusiones
El PLE Y PLN nos permite aprender más sobre
cualquier tema haciendo un buen uso de las TIC’s
y se puede adaptar de acuerdo a las necesidades
de las personas en el caso de la UNAD a las
necesidades de los estudiantes y/o tutores.
Los PLE Y PLN nos permiten convertirnos en
productores y consumidores del conocimiento que
esté libre y abierto como es el caso de la UNAD
que brinda oportunidades de formación a cualquier
persona que esté interesada en el proceso de
aprendizaje para mejorar su vida profesional y/o
personal.
Imagen tomada Entornos personales de aprendizaje – PLE.. Recuperado el 27 de Enero de 2012 de:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2011/06/30/entornos-personales-de-aprendizaje-ple//
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10. Bibliografía
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