1. Cómo se ha gestionado el conocimiento en la escuela Este campo como tal es completamente nuevo. El conocimiento tácito de los profesores se transmite en forma presencial. No está institucionalizado, se transmite por la buena voluntad del profesor, se da el caso de conocimientos matemáticos tanto para los alumnos como para los profesores.

2. Cómo se ha gestionado el conocimiento en la escuela Cuando los profesores tienen alguna capacitación, ejemplo en comprensión lectora, psicomotricidad y computación, han transmitido lo aprendido a través de sesiones de trabajo. No se ha dejado registro. No existe apuntes ni biblioteca vinculada con la Gestión del Conocimiento.

3. Aplicación práctica En las comunidades de práctica no se han establecido redes donde se comparta el conocimiento. Se asiste a charlas, seminarios y talleres disponibles en un momento específico del año lectivo y se comparten con los demás profesores. www.Santillana.cl www.Explora.cl www.upacifico.cl En la reuniones mensuales a veces se invita a profesores de otro colegio para que transmitan conocimientos sobre asignaturas específicas como: Apoyo y convivencia en la sala de clase, conocimientos de computación. Se comparten algunos programas de Internet que se socializan y estudian con los profesores del primer ciclo como por ejemplo unidades didácticas interactivas de: lenguaje, matemáticas y ciencias. www.klein.cl www.abrasol.cl Programa de inglés con plataforma compartida para apoyo en el hogar www.yaprende.cl

5. Crear sus propios textos y compartirlos con sus compañeros.

7. Las actividades realizadas en este proyecto… Han promovido Los conocimientos logrados