Encuentro Centros Innovadores Valencia Rivas-Luna

1. I - ENCUENTRO DE CENTROS
INNOVADORES DE LA COMUNIDAD
VALENCIANA Y LA REGIÓN DE MURCIA
Catarroja – 10 de marzo de 2017
Colegio Rivas-Luna
L’Eliana (Valencia)

2. Ámbitos
Integración
TIC
Aprendizaje
por Proyectos
Unificación
Robótica
Mejoras en
metodologías
didácticas
FORMACIÓN
Innovación
Programación
Scratch
• Proyecto
medioambiental
• Transversal
Lego
WeDo -
Mindstorms
Arduino

3. Ámbitos de Innovación
 Mejorar la integración TIC en los procesos de cambio de
paradigma, mediante la difusión de buenos modelos
didácticos de uso de las nuevas tecnologías,
aplicándolos principalmente a la Pizarra Digital
Interactiva y a la cámara de documentos, entre otros
recursos.
 Favorecer un cambio de metodología didáctica apoyada
en las TIC (ej: Yamaha Class Band)
 Aprendizaje por proyectos: transversal por asignaturas y
etapas.
 Robótica desde primaria.

4. Formación y apoyo a profesores
 La formación del profesorado es uno de los
aspectos más importantes en el proceso de
innovación.
 Características de formación:
 adecuada a las necesidades
 preferiblemente breve y directa (requiere detección
previa)
 Seminarios específicos internos de formación, según
detección de necesidades y perfil personal de cada
docente.
 Formación externa en caso necesario.
 Inversiones materiales y recursos.

5. Formación profesorado
 Seminarios formativos (divididos en 2 niveles +
curso específico):
 Competencia digital A (nivel inicial-competencias básicas)
 Competencia digital B (nivel intermedio-avanzado)
 Competencia específica (plataformas educativas,
integración de recursos en PDI, repositorios, búsqueda
de información, modelos didácticos digitales…)
 Las sesiones duran entre 1 y 2 horas.
 Incorporar sesiones orientadas a lo que el propio
profesorado demande (si se considera oportuno).
 Encuestas online: medio idóneo para recabar esta
info.

6. Colaboración con las familias
 Uso de una plataforma
académica para las
familias, y un canal de
atención a las incidencias
directo con ellas,
imprescindible para
garantizar su buen uso.
 Difusión de
actividades
mediante uso de
redes sociales
(Facebook).

7. Impactos de mejora
 Garantizar que el docente domina cada vez más la tecnología y es capaz de
integrarla adecuadamente en su metodología, es crucial para llegar al
alumnado, motivarles y transmitirles. DINAMIZACIÓN de la clase.
 Enriquecimiento de las clases en casi todas las materias.
Peligro de estancamiento.
 Mayor mantenimiento de la atención en clase. Alta motivación y
participación del alumnado.
 Favorece más la adquisición de algunas competencias: digital,
investigación, autonomía. Facilita el aprendizaje de conceptos complejos o
«abstractos».
 Mejora general de la adquisición de competencias básicas, y por tanto, en la
contribución a la disminución del fracaso escolar.
 Comunicación más fluida con las familias.

8. Recursos de relevancia del centro
 Pizarra Digital Interactiva, portátil de profesor y
acceso a internet en todas las aulas.
 Cámaras de documentos (4 de uso compartido)
 Aula virtual
 Robótica (Lego WeDo-Mindstorms – Arduino).