EdA 1-Actividades_5to-VII Ciclo.pdf

OBISPADO CASTRENSE DEL PERÚ – ODEC CASTRENSE – NIVEL SECUNDARIA 2022
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OBISPADO CASTRENSE DEL PERÚ
ODEC CASTRENSE
NIVEL SECUNDARIA - QUINTO GRADO
“Promovemos acciones para cuidar
nuestra salud física, emocional y
espiritual según las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia”.

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ODEC CASTRENSE
PARA LOGRAR PLANTEAR ACCIONES A NUESTRAS PROPUESTAS, COMENCEMOS
REFLEXIONANDO Y RESPONDIENDO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
ACTIVIDAD N° 01
En el retorno a las clases semipresenciales o
presenciales, la comunidad educativa une esfuerzos
para establecer los protocolos de bioseguridad para el
buen inicio del año escolar, se observa campañas de
sensibilización y acciones que promueven conductas
responsables. Es importante considerar que se llega al
aula con diversas experiencias de dolor, incertidumbre
y temor, pero también con experiencias que han
fortalecido la convivencia familiar y el trabajo de equipo.
Ante esta situación planteamos el siguiente reto:
¿Qué acciones podemos promover para cuidar nuestra
salud física, emocional y espiritual?
ORACIÓN
Envía tu Espíritu, Señor, y
renueva la faz de la tierra.
Señor Jesús danos un corazón
dócil y un espíritu fuerte para
vivir esta Cuaresma con
arrepentimiento y conversión.
Padre Nuestro. Ave María.
Gloria al Padre.
¡Amén!
VER
RETO:
✓ ¿Cuál es el problema que identificas en esta situación?
✓ Durante este periodo de tiempo ¿Conociste o atravesaste una
situación similar a la planteada? Explica.
✓ ¿Qué conductas responsables con tu salud, has practicado este
tiempo de pandemia?
✓ ¿Qué harías tú para dar respuesta y resolver el reto planteado en esta
situación?
✓ ¿A través de qué acciones cuidaron en tu familia su salud física,
emocional y espiritual?
En esta actividad analizaremos la importancia de cuidar nuestra salud física como don de Dios y plantearemos
propuestas para respetar los protocolos de bioseguridad que ayudan a preservarla, de acuerdo con las
enseñanzas de Jesucristo, también esbozaremos nuestro boletín informativo como producción final.
PROPÓSITO:

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ODEC CASTRENSE
✓ ¿Qué medidas se dictaron desde el gobierno central? ¿Con qué finalidad?
✓ ¿Cuál crees que es la razón por las que las personas están de acuerdo con estas
medidas?
✓ ¿Por qué se debe respetar las medidas establecidas en los protocolos de bioseguridad?
✓ ¿Cómo afectarán estas medidas a la economía de muchos hogares y del país?
✓ ¿Cómo enseñarías a tus amigos a respetar las medidas establecidas en tu colegio para
que tu retorno a aula sea una experiencia gratificante?
Revisa, lee el texto del Anexo I
Analiza y reflexiona
JUZGAR
✓ ¿Por qué el cuidado de nuestra salud no sólo debe reducirse al cuerpo?
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
✓ ¿Qué significa que la persona humana es una unidad de cuerpo, alma y espíritu?
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Te invito a ver el siguiente vídeo:
Respondemos:
“Tercera ola Covid-19: estas son las
nuevas medidas ante aumento de
contagios” (2022.24 horas)
https://www.youtube.com/watch?v=v8JPf8YHl00
“¿Existe un equilibrio entre
cuerpo, alma y espíritu?”
(Catholic.net. Lanata, Franco)
Responder a partir de las ideas fuerza de la lectura
PROTEJAMOS NUESTRA SALUD FÍSICA

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ODEC CASTRENSE
Ahora, llegó el momento de comparar tus experiencias
con lo aprendido y plantear propuestas de acción desde la fe:
¿Qué propuestas planteamos en nuestro colegio y/o
familia para fomentar el respeto por los protocolos
que ayudan a cuidar nuestra salud y la de los demás?
Puedes plantear tus propuestas en un
boletín informativo.
ACTUAR
No olvides el reto que nos planteó la situación.
Es momento de ir organizándonos para promover acciones
que incidan en el cuidado de nuestra salud física,
emocional y espiritual de acuerdo con las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia. A empezar a elaborar el boletín
informativo
✓ ¿De qué manera una persona con un alma espiritual sana, puede hacer más cosas buenas
en conjunto con un cuerpo saludable?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
✓ ¿Qué implica reconocer que somos templos vivos de Dios?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
✓ ¿Qué actuaciones rompen el equilibrio entre el cuerpo, el alma y el espíritu ocasionando
que enfermen?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
✓ ¿Qué propuestas le planteas a tus compañeros para promover un sano equilibrio en la salud
física y emocional?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..

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ODEC CASTRENSE
Ahora, es momento de autoevaluarse
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Criterios de evaluación
Lo logré
¿Por qué?
Estoy en
proceso
¿Por qué?
¿Qué puedo hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
• Fundamenté la presencia de Dios en la
creación y en la vida de la Iglesia como
persona digna y amada por Dios.
• Propuse alternativas de solución a problemas
y necesidades de mi comunidad que favorecen
la promoción de la dignidad de la persona y el
respeto por la vida humana.
• Interioricé el mensaje de Jesucristo y de la
Iglesia para actuar en coherencia con mi fe.
• Planteé acciones para promover el cuidado de
la salud física, emocional y espiritual.
Revisa con atención los pasos a seguir para estructurar tu
boletín informativo.
1. Elige un slogan
llamativo.
2. Decide la fecha
de publicación.
3. Elige los titulares
y los subtítulos.
4. Desarrolla el
cuerpo de cada
artículo.
5. Autentica tu
trabajo con tu
firma.
✓ En esta actividad puedes iniciar con el paso 1 y 2.
✓ También puedes hacer un trabajo colaborativo.
✓ Acude a tu profesor ante las dudas.
¡¡Buen trabajo!!

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ODEC CASTRENSE
Observa el siguiente video:
ACTIVIDAD N° 02
PARA CONTINUAR HAGAMOS UN MINUTO DE ORACIÓN.
Buen Jesús, en los momentos de oscuridad ilumina mi vida, sé el sol que
se asoma por mi ventana, permíteme saber hacia dónde caminar. Te
pido, amado mío, que en los momentos de tristeza me des alegría. Me
entrego a Ti y te suplico actúes en mi corazón. Tú sabes que necesito de
Ti, de tu protección, de tu fortaleza. sin Ti no soy capaz de vencer, sin Ti
los problemas me vencen, pero contigo todo lo puedo.
¡Amén!
VER
ORACIÓN
En la actividad anterior analizamos la importancia de cuidar nuestra salud física como
don de Dios, cumpliendo las normas de bioseguridad y de cuidar nuestra salud en
todos los aspectos, también definimos el slogan y la fecha de publicación de nuestro
boletín. A continuación, valoraremos las acciones para cuidar nuestra salud
emocional como personas dignas y amadas por Dios para asumir compromisos que
fomenten el respeto por la dignidad de la persona humana.
ORACIÓN
“Intensamente: Uso de las emociones”, (2018 Deissy
Rodríguez)
https://www.youtube.com/watch?v=cB2CUdv_aHQ
Nuestras emociones nos recuerdan
que somos personas humanas.
PROPÓSITO:

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ODEC CASTRENSE
✓ ¿Qué ocurre en la cabeza de los personajes?
✓ ¿Cómo actúan las emociones presentes y cuáles son sus efectos en la conducta de los personajes?
✓ En este período de pandemia ¿Qué emociones afloraron con frecuencia en ti? ¿Por qué?
✓ ¿Cómo actúas cuando consideras que tu prójimo no te entiende? Da razones.
✓ ¿Por qué algunas de nuestras actuaciones pueden dañar la dignidad de las personas y perturbar la
salud emocional?
✓ ¿Qué acciones te permiten cuidar el don preciado de tu vida y la de los demás?
Ahora, lee con atención, el Anexo II y reflexionar
Respondemos considerando el video y
tus experiencias
JUZGAR
✓ ¿En qué radica la valía del hombre? ¿Por qué?
✓ ¿Por qué la dignidad de toda persona humana comienza en
la concepción y es razón fundamental para respetar y
proteger la vida?
✓ ¿Cuál es tu punto de vista frente a que cada ser humano es
único, amado y puede trascender?
✓ Conversa con tus compañeros y/o tus padres y sustenta
¿Por qué el ser humano no puede ser usado ni descartado?
✓ ¿De qué manera dañar la dignidad de la persona humana
quebranta su salud emocional?
✓ Desde tu espacio ¿Cómo contribuirías para contrarrestar
todo aquello que atenta contra la dignidad de la persona
humana y afecta tu salud emocional?
Toma en cuenta la lectura y Responde
“La dignidad de la persona
humana es la puerta de todo
ideal de servicio”
(Catholic.net/ Banchs, Alberto)

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ODEC CASTRENSE
¿Sabías qué?
✓ ¿Qué ideas consideras importantes para fomentar el valor de la dignidad de la persona?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
✓ ¿Cuáles crees que son los prejuicios que la sociedad antepone al respeto por la vida en
cuanto al niño por nacer?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
✓ Desde la Constitución Política del Perú ¿Cómo interpretas: “El concebido es sujeto de
derecho en todo cuanto le favorece”?
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
✓ Desde el texto del anexo y la Constitución ¿Qué cuidados tuvieron tus padres contigo
cuando decidieron traerte a la vida?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
✓ ¿Qué compromiso asumirías para cuidar y amar tu propia vida como te ama Dios?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
A partir de la reflexión, análisis y discernimiento, Respondemos:
NUESTRA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEFIENDE A LA
PERSONA.
Art. 2.1. Toda persona tiene derecho a la vida, a su
identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a
su libre desarrollo y bienestar.
El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le
favorece.

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ODEC CASTRENSE
Ahora, llegó el momento de comparar tus experiencias con lo aprendido y plantear
propuestas de acción desde la fe
Ahora es momento de autoevaluarse
Lo logré
¿Por qué?
Estoy en
proceso
¿Por qué?
mejorar mis
aprendizajes?
• Propuse alternativas de solución a problemas
y necesidades de mi comunidad que favorecen
la promoción de la dignidad de la persona y el
respeto por la vida humana.
• Planteé acciones para promover el cuidado de
la salud emocional, respetando la dignidad de
la persona humana.
✓ En esta actividad puedes iniciar con el
paso 3 de tu boletín.
✓ Elige los titulares y los subtítulos.
¡¡Buen trabajo!!
Para responder a la pregunta, sigamos planificando
la elaboración del boletín informativo.
ACTUAR
¿Qué acciones planteas a tu familia y
comunidad para promover el cuidado
de la salud emocional y el respeto por
la dignidad de la persona humana
como alguien amado por Dios?

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ODEC CASTRENSE
Observa el video:
ACTIVIDAD N° 03
No permitas, Dios de mi vida, que mi salud espiritual se vea deteriorada
por el pecado, por el arduo caminar que cada día se torna difícil, pero no
imposible si Tú vas a mi lado. Tú, Dios del universo eres el único capaz de
mantenerme firme en el camino, pues tu amor y tu ternura son especiales
para cada uno de tus hijos.
Toma mi mente, Padre bueno, toma mi corazón, y moldéalos conforme a
tu voluntad.
¡Amén!
ORACIÓN
“Abrazo” (2011 FEFEPROBA)
https://www.youtube.com/watch?v=OlldI-gu8So
En la actividad anterior identificamos la importancia de cuidar nuestra salud
emocional desde la concepción como personas dignas y amadas por Dios. Ahora,
mediante citas bíblicas contenidas el Magisterio de la Iglesia, argumentaremos como
el perdón que es el Amor Misericordioso de Dios, contribuye a mejorar nuestra salud
espiritual, para proponer acciones que fomenten su cuidado y desarrollo desde las
enseñanzas de la Iglesia en el progreso de nuestro boletín.
VER
El pedir perdón a
las personas que
hemos ofendido
nos hace más
humanos y
humildes de
corazón.
Nuestra salud
espiritual es
igual de
importante
que nuestra
salud física.
PROPÓSITO:

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ODEC CASTRENSE
.
Ahora, lee con atención el Anexo III y reflexiona sobre ello.
✓ ¿Con qué personas se encuentra el personaje principal y cuáles son sus reacciones?
✓ ¿Por qué las personas suelen responder con agresividad sin medir el daño que
puede causar en su semejante?
✓ ¿Por qué crees que el personaje principal abraza a quienes muestran una actitud
hostil y no desfallece a pesar de la reacción?
✓ En los diversos espacios en que interactuamos ¿Cómo deberíamos actuar si nos
encontramos en situaciones similares?
✓ ¿Cuáles serían tus propuestas para ayudar a cambiar las reacciones hostiles en
nuestro entorno más cercano que hieren a la salud espiritual?
✓ ¿Con qué acciones puedes demostrar que sí se puede mejorar nuestra salud
espiritual en estos tiempos de pandemia y de semipresencialidad? Da razones.
Ahora, reflexionamos sobre los pasajes del video y respondemos
JUZGAR
La curación del corazón comienza en la
escucha
“Hay una sordera interior
que es peor que la física:
la del corazón” (Papa
Francisco)
✓ ¿Por qué para nuestra salud espiritual se debe dedicar más tiempo al
Evangelio?
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............................................................................................................................
✓ ¿Por qué es relevante primero escuchar y luego responder?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Toma en cuenta la lectura y Responde

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ODEC CASTRENSE
Sigamos con nuestra reflexión y discernimiento
Ahora, llegó el momento de comparar tus experiencias a partir del mensaje del Papa
Francisco y lo aprendido
✓ ¿cómo va mi capacidad de escucha con mi familia y compañeros?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
✓ ¿Me dejo tocar por la vida de las personas, sé dedicar tiempo a los que están
cerca de mí, para escucharla?
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...................................................................................................................................
✓ ¿Qué acciones puedes poner en práctica este tiempo de pandemia y de la
semipresencialidad de acuerdo con las recomendaciones del Papa
Francisco?
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Respondemos:
Todos tenemos oídos, pero muchas veces no logramos escuchar. Atrapados en
nuestras prisas, con mil cosas que decir y hacer, no encontramos tiempo para
detenernos a escuchar a quien nos habla. Corremos el riesgo de volvernos
impermeables a todo y de no dar cabida a quienes necesitan ser escuchados.
Corremos el riesgo de volvernos impermeables a todo y de no dar cabida a quienes
necesitan ser escuchados: pienso en los niños, en los jóvenes, en los ancianos,
en muchos que no necesitan tantas palabras y sermones, sino ser escuchados. A
todos nosotros, primero escuchar, y luego responder. (Papa Francisco)
✓ ¿Cuáles son las razones que justifica que la curación del corazón
comienza con la escucha?
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......................................................................................................................
✓ ¿En qué se diferencia la disculpa del perdón?
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✓ ¿Por qué el perdón es el punto de partida para sanar el espíritu?
..........................................................................................................................
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✓ ¿Cuál es tu punto de vista frente a la misericordia y el perdón?
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ODEC CASTRENSE
El “FIAT” (HÁGASE) de nuestra Madre la Virgen María. En la casa de Nazaret reinaban la
paz, el silencio, el trabajo, el amor en medio de las ocupaciones cotidianas. La Palabra de
Dios es acogida, interiorizada y aceptada en lo profundo para hacerla VIDA. Un “SI”
pronunciado en la Anunciación del ángel y sostenido hasta el Calvario. Nuestra Madre la
Virgen María, nos enseña a vivir en constante oración para fortalecer el espíritu. Tanto
Jesús como Ella, pueden donarse a los demás siendo dueños de sí mismos porque saben
que su Confianza está puesta en Dios que es Padre.
Ahora, planteemos nuestras propuestas desde lo aprendido:
Lo logré
¿Por qué?
Estoy en
proceso
¿Por qué?
mejorar mis aprendizajes?
• Propuse alternativas de solución a
problemas y necesidades de mi comunidad
que favorecen la promoción de la dignidad
de la persona y el respeto por la vida
humana.
• Planteé acciones para promover el cuidado
de la salud física, emocional y espiritual.
• En esta actividad puedes iniciar con el paso 4
de tu boletín.
• Desarrolla el cuerpo del trabajo de los titulares
y subtítulos.
• Acude a tu profesor ante las dudas.
¡¡Buen trabajo!!
Sigamos con la elaboración del boletín informativo.
✓ ¿De qué manera la sordera del corazón no permite escuchar y
responder al amor misericordioso de Dios que quiere sanar nuestro
espíritu a través del perdón?
✓ ¿Qué acciones propones desde las enseñanzas de la Iglesia para
fomentar el cuidado y desarrollo de la salud espiritual en tu familia y
colegio?
ACTUAR

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ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 04
En la actividad anterior mediante las lecturas, hemos identificado acciones para cuidar nuestra salud
espiritual. Ahora es tiempo de asumir compromisos y poner en práctica todo lo aprendido que invitan
a proponer acciones concretas para cuidar nuestra salud física, emocional y espiritual actuando en
coherencia con su fe y plasmarlas en el boletín informativo.
Buen Jesús, ven y toca mi vida, cúbreme con tu sangre preciosa, sana mi mente,
mi cuerpo y mi espíritu. Me desprendo de mi falta de fe y me entrego a Ti.
Entrego todas mis situaciones en tus manos. Derrama la unción de tu Espíritu
Santo para que me revista con tu gracia y pueda atravesar los momentos difíciles
y pueda como Tú resistir las tentaciones y resucitar a una nueva vida de fe y
esperanza
¡Amén!
“Así cambió el mundo a 2 años del anuncio
de la PANDEMIA?” (2022 Peru21TV)
https://www.youtube.com/watch?v=ih6_23H
SHAE
✓ ¿Qué consecuencias trajo al mundo la pandemia?
✓ ¿Por qué cambiaron nuestros hábitos y costumbres?
✓ En tu experiencia y a lo observado en tu contexto cercano ¿Cómo afecta la pandemia a la fe, a la
esperanza y a la caridad?
✓ ¿Qué efectos puede ocasionar la perdida de la fe y la esperanza en las personas?
✓ ¿Cómo podríamos promover acciones desde la práctica de las virtudes de la fe, la esperanza y la
caridad para que las personas cuiden su salud física, emocional y espiritual?
Reflexionamos y respondemos a partir del video y tu experiencia
ORACIÓN
¿Aprendimos algo de lo vivido?
VER
Observa el video:
PROPÓSITO:

15
ODEC CASTRENSE
Ahora, extrae las ideas importantes, considerando la lectura y tu experiencia
Llegó el momento de promover acciones concretas
Cuaresma: un tiempo para renovar
la fe, la esperanza y la caridad
JUZGAR
Lee el Anexo IV: “Cuaresma:
un tiempo para renovar la
fe, la esperanza y la caridad”
(Vatican.va Papa Francisco &
otros)
✓ ¿Por qué el ayuno, la limosna y la oración nos permiten encarnar una fe
sincera, una esperanza viva y una caridad operante?
✓ ¿Por qué la fe nos llama a acoger la Verdad y a ser testigos, ante Dios y
ante nuestros hermanos?
✓ ¿De qué manera la esperanza nos permite continuar, en especial en
contextos como el que estamos viviendo ahora?
✓ ¿Qué sucede cuando la caridad es vivida tras las huellas de Cristo
mostrando atención y compasión por cada persona con la que
interactuamos y/o encontramos en el camino?
✓ ¿Cómo la práctica de la fe, la esperanza y la caridad (virtudes teologales)
nos ayuda a promover acciones en favor de nuestra salud y la del
prójimo?
ACTUAR
¿Cuáles son las razones que justifican que la Cuaresma es
un tiempo para renovar las virtudes de la fe, la esperanza y
la caridad?
.....................................................................................................
....................................................................................................
¿Qué acciones promueves en tu familia y colegio para el
cuidado de la salud física, emocional y espiritual desde la
fe, la esperanza y la caridad que nos permiten actuar en
coherencia con lo que creemos?
.....................................................................................................
....................................................................................................
No olvides los retos que nos planteó la situación. A partir de las
dos últimas preguntas redacta tus acciones concretas que
promoverás en tu familia y el colegio para el cuidado de la salud
física, emocional y espiritual. Cierra tu boletín informativo con tu
firma

16
ODEC CASTRENSE
Sugerencias:
Finalmente revisa la redacción de tus propuestas.
Tienen claridad, coherencia y pertinencia con el reto planteado en la
primera actividad: ¿Qué acciones planteamos para fomentar el cuidado de
nuestra salud física, emocional y espiritual?
✓ El boletín debe incluir una pequeña reflexión sobre lo aprendido.
✓ Las imágenes se relacionarán con lo que piensas hacer para poner en
práctica lo aprendido.
PUEDES CONSULTAR EL SIGUIENTE ENLACE
PARA VER LA ELABOARCIÓN DE UN BOLETÍN
INFORAMTIVO.
https://www.youtube.com/watch?v=v7FB7pJHCQM
✓ En esta actividad se concluye la elaboración de
nuestro boletín informativo.
¡¡Buen trabajo!!
ELEGIMOS LIBREMENTE LA FORMA EN QUE
PRESENTAREMOS NUESTRO BOLETÍN INFORMATIVO Y
QUÉ MEDIOS UTILIZAREMOS.

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ODEC CASTRENSE
CARACTERÍSTICAS DE NUESTRAS PROPUESTAS CÓMO SE HA CONSIDERADO.
Fomentan acciones orientadas al cuidado de la salud
física, emocional y espiritual, promoviendo los
protocolos de bioseguridad de la IIEE y con las familias.
Motivan a la reflexión de la construcción de su
identidad como persona humana, amada por Dios,
digna y libre, promoviendo espacios de vida de fe en
su entorno más cercano.
Le invita a argumentar la presencia de Dios como
alguien cercano al ser humano que lo busca, lo
interpela y acoge.
Las propuestas incluyen acciones concretas para cuidar
de la salud física, emocional y espiritual de su familia y
del prójimo según las enseñanzas de Jesucristo y de la
Iglesia.
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
Lo logré
¿Por qué?
Estoy en
proceso
¿Por qué?
mejorar mis
aprendizajes?
• Fundamenté la presencia de Dios en
la creación y en la vida de la Iglesia
como persona digna y amada por
Dios.
• Propuse alternativas de solución a
problemas y necesidades de mi
comunidad que favorecen la
promoción de la dignidad de la
persona y el respeto por la vida
humana.
• Interioricé el mensaje de Jesucristo
y de la Iglesia para actuar en
coherencia con mi fe.
• Planteé acciones para promover el
cuidado de la salud física,
emocional y espiritual.
Características de nuestro boletín informativo:

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ODEC CASTRENSE
Día del niño por nacer en el Perú
https://www.aciprensa.com/recursos/dia-del-nino-por-nacer-en-peru-217
Etimología cuaresmal. Palabras, símbolos y signos.
https://www.aciprensa.com/recursos/etimologia-cuaresmal-1928
Examen de conciencia para jóvenes.
https://www.aciprensa.com/recursos/examen-de-conciencia-para-jovenes-5078
Exámenes de conciencia.
https://www.aciprensa.com/recursos/examen-de-conciencia-1927
Las tentaciones del desierto.
https://es.catholic.net/op/articulos/17630/4-las-tentaciones-del-desierto.html#modal
Las virtudes teologales y cardinales
https://www.youtube.com/watch?v=Xnf6Yvl2BVY
Qué significa a imagen y semejanza de Dios.
https://es.catholic.net/op/articulos/7957/cat/123/que-significa-a-imagen-y-semejanza-de-
dios.html#modal
Sobre el ayuno y la abstinencia.
https://www.aciprensa.com/recursos/ayuno-y-abstinencia-1923
Tres maneras de confesarte bien.
https://www.youtube.com/watch?v=7fFDAv-NhZ0
Una palabra que hace maravillas.
https://es.catholic.net/op/articulos/3496/cat/301/una-palabra-que-hace-
maravillas.html#modal
Vía Crucis en imágenes.
https://www.aciprensa.com/recursos/via-crucis-en-imagenes-1955
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