lectura inferencial

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE
BARRANQUILLA
TEMA: LECTURA INFERENCIAL
PRESENTADO A: MARLON FIGUEROA
PRESENTADO POR: MAYELIS ROSALES
II SEMESTRE “ C”
AÑO:
2
0
1
6

2. LECTURA INFERENCIAL
Es un proceso mental que requiere de tus competencias
interpretativas: el lector hace generalizaciones, predice fenómenos y
hace suposiciones acerca del contenido.
Deductivas: El lector lee entre las líneas, conecta las ideas del texto
para obtener conclusiones que no están directamente expresadas.
Comprender un texto en el nivel inferencial significa interpretar
todo aquello que el autor quiere comunicar, pero que en algunas
ocasiones no lo dice o escribe explícitamente. Sin embargo, a partir
de lo que sí dice el autor, un lector puede entender eso que el autor
“quiso comunicar”. Esto quiere decir, que el autor da pistas sobre
otras ideas que no aparecen explicitas en el texto, a través de lo que
expresa en su discurso: El autor comunica estas ideas en forma
indirecta. El lector, como actor de la comprensión inferencial, debe
tomar los elementos que aparecen explícitos en el texto, establecer
relaciones entre ellos para, finalmente, inferir o extraer esas ideas
que el autor no plasmó explícitamente, pero que sí quiso comunicar
*COMPRENDER UN TEXTO EN EL NIVEL INFERENCIAL
Significa: Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar,
pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente.
El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas en el
texto. El autor comunica las ideas en forma indirecta. El lector debe
tomar de los elementos explícitos en el texto, establecer relaciones
entre ellos para finalmente inferir o extraer las ideas que el autor no
plasmó, pero que sí quiso comunicar. *- Observa y lee atentamente
la siguiente caricatura:- Responde a las siguientes preguntas: Nivel
literal: a.- ¿Qué le dicen los objetos a la mujer? b.- ¿Qué se pregunta

3. ella a sí misma? c.- ¿Dónde se encuentra la mujer? Nivel Inferencial:
- ¿Cuál es el estado de animo de la mujer? Explica tu inferencia
usando información literal.
- Definir cuál es la necesidad que el lector espera satisfacer con la
lectura.
De acuerdo con esa necesidad, definir cuál debería ser el tipo de
texto que debe buscar (tipo, área del conocimiento, tema, fecha,
autores, origen).- Leer el título del artículo y pensar qué quisiera
encontrar en él (sus necesidad es plasmadas en preguntas).
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION RELACIONADAS CON
LAS ESPECTATIVAS DEL LECTOR
- Pensar qué información cree que va a encontrar en el artículo
(predicciones).- Pensar qué información posee sobre el tema.- Leer
el artículo y confirmar si lo que el lector predijo coincide o no con
su contenido.- Después de leer el artículo, seleccionar las ideas que
le sirven para satisfacer la necesidad que se planteó y transcribirlas o
componerlas a partir del contenido de la lectura.