1. LECTURA CRÍTICA
La lectura crítica es la forma de analizar y evaluar el pensamiento
con el propósito de mejorarlo adquiriendo así la capacidad de
reconstruir con mejor claridad los posibles defectos y
razonamientos del autor, además de dirigirse en forma
comprensible para dar a conocer así la historia del texto.
La lectura crítica tiene un carácter evaluativo donde interviene la
formación del lector, su criterio y conocimiento de lo leído.
Permite descubrir la información dentro de un texto escrito.
Para que haya una verdadera comprensión, el texto de ser
interpretado en distintos niveles: literal, inferencial y crítico-
valorativo.
NIVEL LITERAL: Comprende lo que el autor quiere comunicar
explícitamente, textualmente.
NIVEL INFERENCIAL: Interpreta todo aquello que el autor quiere
comunicar pero no está escrito en el texto.
NIVEL CRÍTICO-VALORATIVO: Valora, proyecta y juzga el
contenido que el autor plantea en su escrito como las inferencias
o relaciones que se pueden establecer a partir de lo que aparece
en el texto.
MAYELIS ROSALES
“ IV C “
