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desarrollo de programas.
Instrucciones:
Resuelve los siguientes ejercicios, acorde a cada uno de los enunciados.
Forma de entrega
Los ejercicios deben ser resueltos y después de ser calificados deben ser corregidos y
entregados como un trabajo escrito digital: (portada, contenido y conclusiones).
1. Cuáles de las siguientes identificadores son válidos y cuales no son válidos:
 Renta Valido
 Suma - Alumn No Valido
 A+Notas No Valido
 SalarioBásico No Valido
 Nom_Apell No Valido
 R2D2 Valido
 4Suma No Valido
 N Valido
 SALB1 Valido
2. Evaluar las siguientes expresiones:
 2*3+5: 2x3=6+5=11
 (8+3)*(40-(7*4)): (11)x(40-(28)=11x12=132
 5+6/2+3: 11
 7*10-15mod3*4+9: 70-0+9=79
 25div7: 3,5
 3+6*14: 9x14=126
 4*7+2^3/4-5: 25
 5+(3*8)+1: 5+4=29+1=30
 6/3*8/2: 8
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 (7*(10-5)mod3)*4+9: 17
 5*(75/15)+4*(4-1)+2*(7+4): 59
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 (3+2)*(8+2): 5x10=50
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3. Convertir las siguientes expresiones en forma algorítmicas:
 : (M+N/P) / (Q-R/5)

√
: (-B+√ / 2XA
 M+ : M+(N) / (P-Q)
 5(X+Y) : 5X (X+Y)
 A2
+B2
: A^2+B^2 ó A+A + B+B
 : (3/5+2/7)X3
EXPRESIONES LÓGICAS
 Deducir el valor lógico de las siguientes expresiones
X=7, Z=5
 (4,5>x) Y (Z<X+7,5) : F
 (1>0) Y(3=3) : V
 No (Z<>Z) : V
 (Z<=X) Y (2>4) : F
 (0<Z) O (0>Z) : V
INSTRUCCIONES DE ASIGNACION
 Hallar el valor de A después de las siguientes ejecuciones
CASO 1
A3
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CA+2*B
BC - A
AB*C
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  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047 07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ TALLER EN CLASE Nº2 TEMA: DATOS Y OPERACIONES BÁSICAS ALGORÍTMOS FECHA: ESTUDIANTE: Objetivo: Identificar los diferentes tipos de datos y operaciones que se utilizan en el desarrollo de programas. Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios, acorde a cada uno de los enunciados. Forma de entrega Los ejercicios deben ser resueltos y después de ser calificados deben ser corregidos y entregados como un trabajo escrito digital: (portada, contenido y conclusiones). 1. Cuáles de las siguientes identificadores son válidos y cuales no son válidos:  Renta Valido  Suma - Alumn No Valido  A+Notas No Valido  SalarioBásico No Valido  Nom_Apell No Valido  R2D2 Valido  4Suma No Valido  N Valido  SALB1 Valido 2. Evaluar las siguientes expresiones:  2*3+5: 2x3=6+5=11  (8+3)*(40-(7*4)): (11)x(40-(28)=11x12=132  5+6/2+3: 11  7*10-15mod3*4+9: 70-0+9=79  25div7: 3,5  3+6*14: 9x14=126  4*7+2^3/4-5: 25  5+(3*8)+1: 5+4=29+1=30  6/3*8/2: 8  25mod7: 4  8+7*3+4*6: 53  (7*(10-5)mod3)*4+9: 17  5*(75/15)+4*(4-1)+2*(7+4): 59  2^3+5*3^2: 53  3+4*(8+2):43  (3+2)*(8+2): 5x10=50
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047 07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ  5mod5: 0  8/2*3/6: 2  (2+3)^3+3: 53 =125+3=128 3. Convertir las siguientes expresiones en forma algorítmicas:  : (M+N/P) / (Q-R/5)  √ : (-B+√ / 2XA  M+ : M+(N) / (P-Q)  5(X+Y) : 5X (X+Y)  A2 +B2 : A^2+B^2 ó A+A + B+B  : (3/5+2/7)X3 EXPRESIONES LÓGICAS  Deducir el valor lógico de las siguientes expresiones X=7, Z=5  (4,5>x) Y (Z<X+7,5) : F  (1>0) Y(3=3) : V  No (Z<>Z) : V  (Z<=X) Y (2>4) : F  (0<Z) O (0>Z) : V INSTRUCCIONES DE ASIGNACION  Hallar el valor de A después de las siguientes ejecuciones CASO 1 A3 B4 CA+2*B BC - A AB*C Valor de A? 88