Empleo de las nuevas tecnologias para optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACI Ó N MAESTR Í A EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Apellidos y Nombres: MARTINEZ VEGA MAYRA ELIZABETH Docente: MSc. FRANKLIN MIRANDA Centro Universitario: AZOGUES Período Académico: MAYO – OCTUBRE 2011 Lugar y Fecha: AZOUGES, A 15 DE AGOSTO DE 2011 Nombre del Módulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN LOJA – ECUADOR

2. Incorporación de las Nuevas Tecnologías en el Entorno Educativo Se considera fundamental Promover y acompañar el aprendizaje vivir Interacción Comunicabilidad Revolución otro Uno mismo Tecnologías y en aprendizaje Contexto Demás Permiten Transformarnos Revisar nuestras prácticas Dar lo mejor al alumno Proceso de comunicación Tiempo Mismo tiempo- mismo lugar Mismo tiempo- distinto lugar Distinto tiempo- mismo lugar Distinto tiempo- distinto lugar para retándonos a la verdadera con que construye al en las para Enriquece el en el cual que son Juega un papel importante el Supone 4 situaciones Espacio que Un maestro de computación que organiza grupos de trabajo en la sala de computación, los alumnos ejecutan la tarea en un mismo tiempo y lugar Través de chat maestros y alumnos actúan bajo un mismo tiempo , tratando un mismo tema pero cada quien participa desde distintos lugares. En el caso de una escuela pluridocente que cuenta con una sola computadora los niños de 5to. Año actúan en distinto tiempo para manejan el equipo, pero lo ejecutan del mismo lugar que es la sala de computación. Al ponernos a responder las preguntas de un foro estas han sido colocadas en algún tiempo por el maestro y a su vez los estudiantes responderán en distinto tiempo y desde sus distintos lugares donde corresponden