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Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Modulo: Tecnología Educativa para la Gestión. Docente: Dr. Franklin Miranda Realpe Autor: Edwin Javier Andrade D.   1
Actividades de Asimilación La Incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿ Cómo considera su incursión en el entorno educativo? Ejemplifique cada momento. La comunicación se puede dar de dos formas: ,[object Object]
Asincrónica._ Comunicación fuera del  tiempo real  entre dos o más personas.Con esta premisa se puede dar cuatro posibilidades en  la comunicación dentro del proceso educativo: 2
4 Posibilidades de Comunicación 1.- Mismo tiempo – Mismo Lugar 2.- Mismo tiempo – Distinto lugar 3.- Distinto tiempo - Mismo Lugar 4.- Distinto tiempo- Distinto Lugar 3
Mismo tiempo – Mismo lugar La comunicación maestro – estudiante se da en el mismo espacio y en el mismo tiempo. Ej. Maestro – alumnos en una sala de clase. 4
Mismo tiempo – Distinto lugar La comunicación se da en tiempo real pero no en el mismo lugar o espacio.  Ej. Las videoconferencias de la UTPL  que se dan entre los estudiantes y los docentes en un mismo tiempo pero en diferentes lugares. 5
Distinto tiempo – Mismo Lugar La comunicación se da en el mismo lugar pero en diferente tiempo. Ej. el maestro deja un archivo guardado en la red y los estudiantes que viven en la misma localidad o están en el mismo espacio lo ven y analizan después de un determinado momento. 6
Distinto tiempo – Distinto Lugar La comunicación se da en la web donde el maestro y los estudiantes  no están en línea directa (conectados al mismo tiempo) y no están en el mismo lugar. Ej.  La revisión de e-mail, la participación en un foro con un tema dejado por el profesor, ver un video cargado en la web. 7

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  • 3. Asincrónica._ Comunicación fuera del tiempo real entre dos o más personas.Con esta premisa se puede dar cuatro posibilidades en la comunicación dentro del proceso educativo: 2
  • 4. 4 Posibilidades de Comunicación 1.- Mismo tiempo – Mismo Lugar 2.- Mismo tiempo – Distinto lugar 3.- Distinto tiempo - Mismo Lugar 4.- Distinto tiempo- Distinto Lugar 3
  • 5. Mismo tiempo – Mismo lugar La comunicación maestro – estudiante se da en el mismo espacio y en el mismo tiempo. Ej. Maestro – alumnos en una sala de clase. 4
  • 6. Mismo tiempo – Distinto lugar La comunicación se da en tiempo real pero no en el mismo lugar o espacio. Ej. Las videoconferencias de la UTPL que se dan entre los estudiantes y los docentes en un mismo tiempo pero en diferentes lugares. 5
  • 7. Distinto tiempo – Mismo Lugar La comunicación se da en el mismo lugar pero en diferente tiempo. Ej. el maestro deja un archivo guardado en la red y los estudiantes que viven en la misma localidad o están en el mismo espacio lo ven y analizan después de un determinado momento. 6
  • 8. Distinto tiempo – Distinto Lugar La comunicación se da en la web donde el maestro y los estudiantes no están en línea directa (conectados al mismo tiempo) y no están en el mismo lugar. Ej. La revisión de e-mail, la participación en un foro con un tema dejado por el profesor, ver un video cargado en la web. 7
  • 9. FIN DE LA PRESENTACIÓN GRACIAS 8