1. ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN DISCENTE: ING. FREDY CAÑAR CICLO: PRIMERO NOVIEMBRE 2010 – MAYO 2011 QUITO – ECUADOR

2. LA INCORPORACION DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN, ¿COMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO ? EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO.

3. 1.- MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Corresponde a los sistemas formales de enseñanza, donde el discente junto a su profesor comparten la enseñanza en el aula. Considero, como ejemplo en una clase de Laboratorio de Programación , el docente indica como elaborar un programa que permita ingresar por teclado dos números. Calcular e imprimir las cuatro operaciones fundamentales. El estudiante recepta el conocimiento en un editor de texto del Lenguaje C y enseguida codifica por medio del computador; en dónde el discente realiza lo que el profesor le solicita.

4. 2.- MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR En la educación virtual, existen diferentes procesos de comunicación. Un ejemplo son las video conferencias que tomamos como parte de la enseñanza - aprendizaje; en dónde el emisor – receptor están en distinto lugar al mismo tiempo.

5. 3.- DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR Cuando el entorno virtual se convierte en el mismo lugar donde se sucedan comunicaciones a distinto tiempo, que están dentro del proceso de enseñanza virtual, para seguir con el proceso sea revisando mensajes y respondiendo, o realizando tareas y subiéndolas al entorno y después recibiendo la respuesta en calificación del profesor. En ésta comunicación conviene mencionar los repositorios.

6. 4. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR. En la educación virtual los foros, los deberes, y los espacios para preguntas, no necesariamente se responden en el mismo tiempo, y se dan desde distinto lugar donde se encuentran el emisor y receptor. El profesor puede dejar planteado se haga una tarea, o poner la temática y la ayuda didáctica para que realice el foro, y el estudiante en el momento que revise su correo y establezca la comunicación en el entorno virtual responda, realizando la tarea. Así mismo cuando el discente tiene algunas preguntas sobre el proceso, puede dejarlas planteadas en éste medio, donde tenga comunicación con el profesor, y este responderá en otro instante cuando se conecte desde su computador al entorno virtual y reciba las preguntas.

7. GRACIAS POR SU INTERÉS