tarea

1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
Integrantes Grupo N°2
 Chantasi Ugsha Mayra Soledad
 Chango Saavedra Roberto Javier
 Coronel López Kevin Joshue
 Criollo Suntaxi Jessica Lisbeth
 Galarza Beltran Jazmín Alexandra
Curso: HM2 - D305
Módulo 6- numeral 6.3
3.- Conceptualización
1. Considerar los pros y los contras:
¿Qué pasaría si falto a clases?
De inmediato la mente inicia el trabajo mental buscando a priori los aspectos negativos
tales como:
1. Me retraso en las materias
2. Tengo que hacer el trámite de justificación.
3. Pierdo puntos por participación en clase.
4. No comprendo la clase nueva que impartió el maestro.
5. Existe la posibilidad de que el maestro no quiera recogerme los deberes atrasados.
Pero al considerar el otro extremo tenemos un abanico mayor de posibilidades:
1. Tengo más tiempo de descanso.
2. Tengo que hacer el trámite de justificación.

2. 3. No debo levantarme temprano.
4. Me ahorro el pasaje de ese día
5. Puedo compartir un poco de tiempo con la familia.
2. Establecer las causas y consecuencias.
CAUSAS
1. Me quede dormida y ya era demasiado tarde para ir a clases.
2. Me levante con un malestar y no tenía fuerzas para caminar.
3. No estudie para la lección que tenía ese día.
CONSECUENCIAS
1. No rendí la evaluación programada para ese día y me quede sin calificación.
2. Me retrase en la materia dada y no comprendí la clase.
3. Mis maestros me regañaron por faltar a la prueba y no presentar deberes.
3. Considerar los puntos de vista de otros
TUS PADRES
Si la causa fue el despertarme tarde, ellos me dirían que tengo que levantarme apenas
suene la alarme o que me levante un poco antes para no estar en apuros.
TUS PROFESORES
Los maestros dirían que la responsabilidad de cada estudiante es lo primero y que las
cosas no hay que tomarlas a la ligera porque de eso depende nuestro futuro.

3. TUS HERMANOS
Pienso que ellos dirían que, faltar una vez no es nada malo, pero que trate de igualarme
en la clase que e perdido debido a mi inasistencia para que despues no tenga inconvenientes.
TUS AMIGOS
En este aspecto depende muchos de la clase de amigos sean; si son amigos que quieren
vernos superar dirán que lo que hice está mal y que no lo vuelva a hacer, mientras que si
son malos amigos dirían que no tiene nada de malo.
5.- Aplicación
Considera la siguiente situación:
Has trabajado, arduamente en el Proyecto Integrador de Saberes para tu centro
educativo, durante un mes has preparado la información, las presentaciones, etc. en la
noche anterior a la fecha de entrega, cuando estas apunto de imprimir el informe final, hay
un corte de luz en tu barrio, esperas por un espacio de una hora y la energía eléctrica no
regresa…
1.- Considerar pro y contras.
PRO CONTRAS
Podría organizar el orden del proyecto y estudiar para
defender mi trabajo de investigación.
Puede que la luz no regrese hasta
el día siguiente.
Podría darme un corto descanso antes de que vuelva la
luz y siga trabajando.
Se pudo haber borrado los
avances que hice incluso se pudo
haber borrado el proyecto
completo..

4. Podría imprimir el trabajo al día siguiente. Debido al corte de luz se pudo
haber quemado la computadora y
no tendre mi herramienta de
trabajo.
2.- Establecer causas y consecuencias.
Causas Consecuencias
Puede haber habido un choque contra el poste
de luz.
Menos tiempo para revisar mi trabajo y
corregirlo.
Deje mi trabajo para el ultimo y ahora lo tengo
que hacer al apuro.
Debido al apagón no podré realizar mis
demás deberes.
Apagón debido a mantenimientos por parte
de la empresa eléctrica.
Dolor de cabeza por la desesperación que no
vuelve la luz.
3.- Considerar los puntos de vistas de otros.
PUNTOS DE VIDA DE….
Compañeros: Ya no confiaran en mí para hacer otra tarea.
Docente: No hay que dejar las cosas para última hora, eso se tenía que empezar hacer desde
el día que se les envió el trabajo.
Padres: No debes dejar todo para el último porque pueden pasar muchas cosas como en este
caso el apagón.
4.- Alternativa de Solución.
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
Llamar a algín otro compañero para pedirle que termine de hacer los arreglos del trabajo.
Salir a buscar un centro de computo en el que haya luz, para así poder terminar la tarea.
Esperar a que la luz vuelva para terminar con mi tarea.