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1. 3. CONCEPTUALIZACIÓN
¿QUE ES UN PROCESO?
Se entiende por proceso al conjunto de acciones y procedimiento para la descomposición de
un todo en su parte con el fin de estudiar, analizar y comparar todos sus elementos y
obtener resultados deseados.
Al utilizar para el desarrollo del pensamiento operaciones básicas como es la suma, la resta,
es decir, las operaciones básicas, creemos que es lo suficientemente necesario para la
resolución de problemas cotidianos, pero es necesario conocer las diferentes formas de
entender, analizar, descomponer y unir el todo. El todo es la composición misma de un
problema, saber entenderlo y analizarlo es lo que hace la diferencia entre resolverlo y no
resolverlo.
PROCESO DE ANÁLISIS
Realizada la observación con todos los procesos que implica, la mente trata de separar los
elementos, con cada una de sus partes por ello se entiende que el Análisis es, de manera
general el desmenuzamiento de un todo, es decir, descomponerlo en partes con el fin
de poder comprenderlo.
Y para realizar un buen análisis, debemos entrenar nuestra mente para que desarrolle los
siguientes procesos:
1. Considerar los pro y los contras:
Tomando en cuenta que en toda situación se deben considerar los aspectos positivos y
negativos, en cada situación de vida es importante hacer un listado mental de los mismos,
es como por decirlo de alguna manera buscamos “exprimir la mente” en busca de ideas en
pro y en contra, por ejemplo planteamos una pregunta:
¿Qué pasaría si falto a clases?
De inmediato la mente inicia el trabajo mental buscando a priori los aspectos negativos
tales como:
1. Me retraso en las materias.
2. Tengo que hacer el trámite de justificación.
3. Falta de algunas notas.
4. Posibles pérdidas de pruebas.
5. No entender un tema nuevo.

2. Pero al considerar el otro extremo tenemos un abanico mayor de posibilidades
1. Descanso más
2. Tengo que hacer el trámite de justificación.
3. Puedo salvarme de una prueba que no estudie.
4. Tener la tarde libre.
5. Poder salir con amigos.
2. Establecer las causas y consecuencias
Por otra parte también en los problemas se puede advertir que hay un factor que los
promueve (causa) y un efecto que se produce (consecuencia), en el ejemplo anterior
determinar tres posibles causas de inasistencia y tres consecuencias de las mismas
CAUSAS
1. Faltar por salir con amigos.
2. Pereza para ir a clases.
3. Quemar tiempo en redes sociales.
CONSECUENCIAS
1. Malas influencias.
2. Tardarse en las clases nuevas que lleguen a dar.
3. No poner atención al estudio como se debe.
3. Considerar los puntos de vista de otros
El hecho de que en una determinada circunstancia se tomen en cuenta las opiniones de otras
personas, hace que las posibilidades de solución se multipliquen, y la labor mental de
“ponerse en los zapatos de los otros” más allá de crear empatía, logra la expansión mental,
necesaria antes de tomar una decisión.
Por ejemplo en la decisión de escoger una carrera, sin duda la elección es personal pero
cual crees que sería el punto de vista de:
TUS PADRES
Pensarían que la carrera que acabamos de elegir será dura y que debemos poner todo
nuestro empeño para lograr culminarla, claro qué pensarán que no tendremos mucho
tiempo y ellos nos apoyarán en todo.
TUS PROFESORES
Si lo vemos desde la perspectiva de nuestros profesores de colegio, estarían orgullos de
saber que unos pocos de sus estudiantes entraron a la mejor Universidad del Ecuador.

3. TUS HERMANOS
Si eres el mayor de tus hermanos, serías un ejemplo a seguir, pero cargarías con el deber de
no fracasar y si eres el menor, serías un orgullo para aquel sujeto que te cuido desde
pequeño.
TUS AMIGOS
Ellos estarían con nosotros en toda esta aventura, así que ellos tendrían un punto de vista
diferente, pero con la misma meta.
4. Alternativas de solución
En la sesión 9 se remarcó la importancia de que las respuestas a los planteamientos no sean
impulsivas, y es precisamente en este proceso de alternativas de solución, donde mayor
cuidado debemos tener, para reflexivamente tener una gama de posibilidades de solución
para de esas, escoger la mejor. En la siguiente situación, plantea cuatro alternativas de
solución, y resalta aquella que consideres la más viable:
SITUACIÓN:
PRO CONTRAS
Faltar por una situación fuerte. Desnivelarte en las materias.
Tomarse un día de descanso. No tener una justificación viable.
Poder distraerse un poco del estudio. Despreocupación.
NTRAS
5. APLICACIÓN
Considera la siguiente situación:
Has trabajado, arduamente en el Proyecto Integrador de Saberes para tu centro educativo,
durante un mes has preparado la información, las presentaciones, etc.; en la noche anterior
a la fecha de entrega, cuando estás a punto de imprimir el informe final, hay un corte de luz
en tu barrio, esperas por espacio de una hora y la energía eléctrica no regresa…
Plantea los procesos aprendidos a la situación anterior
1. Considerar los pro y los contras:
PRO CONTRAS
Conocer acerca de un tema de nuestro
interés.
Investigar de varias fuentes, algunas veces
sin encontrar información básica.
Realizar charlas entre todos y conocer
nuestro punto de vista.
No siempre estábamos de acuerdo en lo que
se debía hacer.
Trabajar como grupo unido. Algunas veces no estábamos todos.

4. 2. Establecer las causas y consecuencias
PRO CONTRAS
Dedicarse demasiado al proyecto. Bajas notas en algunas materias.
Amanecer con amigos. No poner atención en clases.
Tener una buena nota al final de todo. Sacrificar las materias esenciales en el día
de la defensa.
3. Considerar los puntos de vista de otros
PUNTOS DE VISTA DE…
Compañeros al vernos mal dormidos algunos días.
Profesores preocupados por nuestro desempeño.
Padres enorgullecidos por dar todo de nosotros.
4. Alternativas de solución
PRO CONTRAO CO
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN (resaltar la más viable)
Mejor distribución de tiempo.
Reunirnos las mañanas para terminar el proyecto.
Trabajar en verdad como un equipo.
ANÉCDOTA HISTÓRICA
MICHAEL JORDAN
Cuando estaba en secundaria, Michael Jordan, fue separado
del equipo de basquetball de su escuela. Fue a su cuarto a
llorar, y se prometió no volverse a rendir.
Palabras de Michael Jordan:
“He fallado más de 9,000 tiros en mi carrera. He perdido casi
300 juegos. 26 veces han confiado en mí para hacer el tiro que
ganaba el juego y lo fallé. He fallado una y otra vez, y otra
vez en mi vida. Pero nunca me he dado por vencido. Y es por
eso que he tenido éxito en la vida.” ~ Michael Jordan