¿Sabias tu que en los últimos años el cyberbullying ha ido en aumento en las escuelas públicas de nuestro país? Efectivamente, según la encuesta realizada por Taller Protegeme, el 47.2% de adolescentes en el país sufre de este acoso (Taller Protegeme,2016). El ciberbullying o también llamado acoso escolar es un fenómeno reciente que ésta dejando manifestaciones en alumnos, profesores e instituciones educativas, este acoso es consecuencia de la rapidez extrema con la que acontece los cambios en los últimos años, uno de esos cambios son las nuevas tecnologías que año a año se va modernizando y a su vez abre nuevas posibilidades de acoso al agresor, surgiendo una violencia gratuita hacia la víctima, afectando la convivencia entre un grupo de personas. Analizando previa definición de este fenómeno, en el siguiente texto explicaremos la definición del cyberbullying. Asimismo hablaremos sobre las últimas estadísticas, causas y consecuencias que nos trae este problema social.

1. FACULTAD DE EDUCACIÓN
Educación y Gestión para el aprendizaje
TEMA
EL CYBERBULLYING EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LIMA
CURSO
TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
AGUILAR DELGADO, ROSA
PIUNDO RAMOS, LIZ
SINCHE TRUJILLANO, MELANY
DOCENTES:
SULMONT HAAK, LEA MARÍA JULIA
FLORES BUENO, DANIEL
CICLO: 2017-2

2. 8/09/2017
El cyberbullying en los adolescentes en tres escuelas públicas de Lima
Introducción
1. Definición de ciberbullying
1.1 Lo que consiste.
1.2. Datos estadísticos
2. Causas del acoso virtual en las escuela
2.1 Facebook colaborador del cyberbullying
2.2 El celular como apoyo del acoso en redes.
3. Consecuencias
3.1.Consecuencias negativas para el victima
3.1.1.Trastornos Psicológicos
3.1.2.Bajo rendimiento académico.
3.1.3 Suicidio
4. Conclusiones

3. INTRODUCCIÓN
¿Sabias tu que en los últimos años el cyberbullying ha ido en aumento en las escuelas públicas
de nuestro país? Efectivamente, según la encuesta realizada por Taller Protegeme, el 47.2%
de adolescentes en el país sufre de este acoso (Taller Protegeme,2016). El ciberbullying o
también llamado acoso escolar es un fenómeno reciente que ésta dejando manifestaciones
en alumnos, profesores e instituciones educativas, este acoso es consecuencia de la rapidez
extrema con la que acontece los cambios en los últimos años, uno de esos cambios son las
nuevas tecnologías que año a año se va modernizando y a su vez abre nuevas posibilidades
de acoso alagresor, surgiendo una violencia gratuita hacialavíctima, afectando laconvivencia
entre un grupo de personas. Analizando previa definición de este fenómeno, en el siguiente
texto explicaremos la definición del cyberbullying. Asimismo hablaremos sobre las últimas
estadísticas, causas y consecuencias que nos trae este problema social.
DEFINICIÓN DEL CYBERBULLYING
El uso de las TIC, hoy en día es indispensable para el desarrollo e interacción con la
información, sin embargo estos están siendo utilizados de una manera negativa entre los
adolescentes. El Cyberbullying es la moderna forma de “bullying” en las escuelas, porque
intimidan ofenden y minimizan a la víctima, mediante los medios de comunicación como, las
redes sociales, el correo y la telefonía. Según la investigación del 2014, realizada por Cedro (
Centro de Informacion y Educacion para la Prevención del abuso de Drogas), el 77% de
estudiantes de escuelas públicas de nueve regiones, de entre 12 y 17 años, son insultados por
sus rasgos físicos yraciales, con mayor acogida en Lima. El pasado viernes 28 de Julio del 2017,
el Sr.Albert Clemente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), señaló, “El acoso
escolaracarrea dramáticas consecuencias especialmente para las víctimas, pero también para
los agresores y espectadores; y el ciberacoso, considerado un nuevo tipo de acoso indirecto
tiene efectos más graves y son duraderos”, también nos informa que la incidencia del
ciberacoso tiene mayor tasa(20-40%) en los adolescentes entre los 11 y 14 años de edad. Por
otro lado, hablaremos de las consecuencias negativas que presenta el agresor.
CAUSAS DEL ACOSO VIRTUAL EN LA ESCUELA

4. Para que el ciberacoso llegue a manifestarse en las escuelas, existen diversos
factores. El primero de ellos se enfocan en las apariencias físicas, como el color de piel, talla,
peso y lugar de procedencia que siempre han sido la aguja del hilo para que los niños,
influenciados por los padres, adopten posturas discriminatorias y generen una actitud
rechazante con sus demás compañeros. Caberesaltar que elacoso por internet es más dañino
que el acoso tradicional. Entre las nuevas formas de Cyberbullying se encuentra “Facebook”,
que tuvo una gran acogida desde sus inicios, hoy en día niños de ocho años ya cuentan con un
registro en esta red y es casi imposible impedirlo, porque tienen la facilidad de acceso, con el
simple hecho de irse a una cabina de internet, esto genera que estén expuesto al peligro de
esta red. Ya que pueden llegar a ser acosados por sus compañeros. Por ejemplo publicar la
foto de un estudiante sin su autorización y utilizarla como burla, genera que el menor se dañe
por dentro, esto conlleva a que el autoestima del menor disminuya. Es así que se forma una
cadena en la cual el objetivo del agresor es hundir o minimizar al individuo. Otra forma muy
común vista en la escuela pública es el uso de celulares para intimidar a la víctima. Si bien es
cierto que los niños de colegios estatales no necesariamente cuentan con un celular propio,
debido a que no cuentan con los recursos necesarios, existe un 19,1% que poseen celulares y
son agresores de quinto al sexto de primaria en Lima. Esto es muy diferente en colegios
particulares, puesto que el 45,2% siposeen celulares y el 40,8% son agresores,según Oliveros
2013. Además de los 2596 alumnos encuestados, el 27,7% sufrían de Cyberbullying, siendo el
21% de ellos colegios nacionales, de esta manera concluyó que los alumnos de clase
acomodada tienen mayor acceso a internet y menor control de los padres, a diferencia de los
de clase baja, ya que ellos no cuentan con las mismas facilidades de poder adquirir un celular
o computadora propia. Un caso particular del uso del celular como colaborador del
cyberbullying son los mensajes de correo, esto sirve como comunicación virtual y no
presencial.Por ejemplo se tiene el caso del joven KARC (15 de junio de 2009) que tomó la fatal
decisión de quitarse la vida debido a las constantes humillaciones que leía en su correo
electrónico recibidas por Fernando E.F.T.(hoy buscado por la justicia), diciéndole que todos
sabían que era un “maricón”. Igualmente podemos afirmar que los centros educativos se han
vuelto vulnerables para los estudiantes, siendo esto un aporte a favor del Cyberbullying,
porque los docentes no están informados con respecto aeste gran problema ,por ello,cuando
sele presenta un caso no lo logran identificarlo, mucho menos solucionarlo, restándole la más
mínima importancia.

5. CONSECUENCIAS DEL ACOSO VIRTUAL EN LA ESCUELA
En los últimos años seha logrado rescatarel avancecibernético en todo elmundo y en nuestro
país. Este avance fue hecho apto para todo público en general, sin embargo, los usuarios que
destacan en el uso de estos avances cibernéticos son los adolescentes entre las edades de 12
a 17 años. Las nuevas tecnologías de información y comunicación traen beneficios, pero al no
darle un buen uso genera consecuencias negativas, como el famoso acoso virtual, un
fenómeno reciente llamado “Ciberbullying”. Estas consecuencias generan efectos tanto en la
víctima como en el agresor y se presentan de muchas maneras.
Mencionaremos cuáles son las consecuencias que actualmente son las más vistas en las
escuelas públicas de Lima que cumplen un índice alto de casos. Por un lado, se dara a conocer
como este fenómeno llamado “Ciberbullying” ha dado resultados negativos que atenta a la
víctima. Los efectos de este fenómeno se dan con mayor presencia en la víctima que es la
principal protagonista de toda la problemática del ciberbullying. En primer lugar, tenemos
como consecuencia el bajo rendimiento académico de lavíctima, aquí la víctima va recibiendo
pequeños actos molestos a través de comentarios en las redes sociales y a su vez todo esto
genera que su autoestima disminuya tanto como llegar que la víctima acepte las diversas
formas de agresiones cibernéticas a pesar que sabe que está siendo sometido a altos niveles
de agresión psicológica. Ese tipo de consecuencia se ve reflejado en muchos estudiantes que
sesienten rechazados de lasociedad estudiantilpor las burlas progresivas en las redes sociales
y más aún si los padres como los docentes no detecten esta problemática creando que la
víctima encierre todos los problemas en sí mismo y lo acumule interiormente. Esta
acumulacion hace que nos lleve a la segunda manifestación del ciberbullying. En segundo
lugar, están los trastornos o daños Psicológicos hacia la víctima que son a causa de la
información lesiva que el agresor pública en las redes sociales. Las redes sociales cada vez se
van actualizando y mejorando por el cual, el agresor lo usa como beneficio. Este acosa con
frecuencia a la víctima y muchas veces se hace pasar como anónimo publicando información
prejuiciosa difícil de eliminar y duran largos periodos de tiempo siendo accesible de forma
pública. Es por elloque en las escuelas públicas los víctimas adolescentes se ven atormentados

6. ante estas publicaciones o comentarios ya que muchos de ellos no son escuchados,
no viven con sus papás o no tienen la atención suficiente prestada. Es así que poco a poco
empiezan a tener daños psicológicos que pueden pasar a trastornos si la víctima sigue
acumulando el acoso por “Ciberbullying”. Y por último, en cuanto a las consecuencias
virtuales tenemos el Suicidio de la víctima. Esto llega a pasar cuando el agresor genera
episodios cada vez más dramáticos que los habituales, los que muchas veces implican
amenazas graves contra la integridad de la víctima, cuando esta ya no tiene capacidad para
soportar más sufrimiento, opta por el suicidio.
Conclusión:
En síntesis, El ciberbullying o ciberacoso es una problemática que a cada año se incrementa
los índices de denuncias. Esto se debe a la evolución de la tecnología y diversidad de redes
sociales que se va creando, teniendo como usuarios principales a jóvenes adolescentes. El
ciberbullying trae consigo causas y a su vez consecuencias de estas. Por un lado, lugar el
ciberbullying se debe a las apariencias físicas, se discrimina a la persona por ser de manera
diferente. Por otro lado tenemos a la facilidad de acceso en la tecnología en los jóvenes
adolescentes, ya que al obtener un celular con internet o una computadora, tienden a estar
más expuestos al cyberbullying.Desde luego este problema trae diversas consecuencias tanto
para la víctima como para el agresor. En primer lugar, tenemos como consecuencia para el
agresor el distanciamiento de las normas. En segundo lugar, está la sobrevaloración de la
violencia que es cuando el agresor piensa que todo lo puede solucionar por medio de la
violencia.Por último, sehabla sobre las consecuencias enlas relaciones problemáticas sociales
y familiares, es cuando el adolescente se cría en un ambiente sin reglas, con padres
problemáticos; y esto genera que el adolescente lo proyecte en la escuela. Por otro lado, el
ciberbullying genera reacciones en la víctima como problemas psicológicos que pueden llegar
a trastornos, esto trae consigo que la víctima tengo bajo rendimiento escolar por la falta de
concentración y si eso es consecutivo puede llevar al suicidio. Ante esto, se recomienda en las
instituciones educativas públicas de Lima, una mayor atención hacia los alumnos,
conversación o asesorías cada cierto tiempo sobre autoestima o valoración. En cuanto a los
padres de familia, mayor atención en casa, generar confianza un vínculo de padre e hijo,

7. control de las Tics en el hogar para evitar que la tecnología sea una tentación ya sea
para el agresor como para la víctima.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.ijpsy.com/volumen11/num2/295/prevalencia-y-consecuencias-del-
cyberbullying-ES.pdf
http://www.bdigital.unal.edu.co/6553/1/cepedacuervoedilberto.2012.pdf
https://peru21.pe/lima/ciberbullying-crece-peru-mayoria-denuncia-7531
http://elcomercio.pe/lima/apariencia-principal-causa-bullying-internet-289495
file:///C:/Users/MELANY/Downloads/2379-8566-1-PB%20(1).pdf
http://www.red.org.pe/ciberbullying.htm
https://peru21.pe/lima/ciberbullying-crece-peru-mayoria-denuncia-75311
http://gestion.pe/tendencias/ciberbullying-peru-se-situa-tasas-hasta-40-2196352
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
http://www.redalyc.org/pdf/3314/331427206002.pdf
https://www.uv.es/lisis/rosavarela/tesis-rosa-varela.pdf