El documento proporciona información sobre las enfermedades neurodegenerativas como la demencia y el Alzheimer. Explica los criterios de diagnóstico, los tipos de demencia, las etapas de la enfermedad de Alzheimer, los síntomas, el tratamiento y estrategias para el cuidado de pacientes con demencia.

1. SOBREVIVIENDO AL OLVIDO:
ENFERMEDADES
NEUROLÓGICAS
“Todo comenzó con una
broma. Mi madre era muy
bromista, y una día le dijo a
mi hija – Tu eres la chica de
la moto-
Elaborado por: Melina Alvarez Obregon

3. CRITERIOS DE LA DEMENCIA
APRAXIA
AGNOSIA
AFASIA

4. M
E
M
O
R
I
A

5. TIPOS DE DEMENCIA
TIPO DE DEMENCIA
1) CORTICAL 2) SUBCORTICAL
Predominan la amnesia,
afasia, apraxia, agnosia.
Ej. Típico Enf.
Alzheimer.
Apatía, inatención,
alteraciones frontales,
trastornos motores.
Ej: vascular, Huntington,
etc.

6. Según
su
causa:
1) De origen
degenerativo
(42-70%):
 Enfermedad de Alzheimer.
 Demencia con cuerpos de Lewy.
 Demencia frontotemporal.
 Demencia asociada a enfermedad de
Parkinson.
 Enfermedad de Huntington.
 Parálisis supranuclear progresiva.
2) De origen
metabólico o
nutricional:
¡¡TRATABLES!!
 Hipo e hipertiroidismo.
 Hipo e hiperparatiroidismo.
 Insuficiencia hepática.
 Insuficiencia renal.
 Enfermedad de Wilson.
 Déficit de vitamina B12.
 Déficit de ácido fólico.
 Déficit de vitamina B1.

7. Según
su
causa:
3) De origen vascular
(20-40%):
 Multiinfarto.
 Enfermedad de Binswanger.
 Demencia por infarto estratégico.
4) De origen
infeccioso:
 Asociada al SIDA.
 Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob.
 Neurosífilis.
 Enfermedad de Lyme.
 Enfermedad de Whipple.
 Encefalitis herpética.
5) De origen tóxico:  Alcohol.
 Fármacos: anticolinérgicos, psicotropos,
CORTICOIDES.
 Metales.
6) De origen
neoplásico:
 Tumores cerebrales primarios o
metastásicos.
 Encefalitis límbica.
 Meningitis carcinomatosa

8. Tejido
cerebral
afectado o
pedido.

9. - ¿Cómo se llama?
- ¿Y su apellido?
- ¿Y cómo se llama su
esposo?
- Auguste
- Auguste
- Creo que Auguste

10. • La OMS define a la enfermedad de Alzheimer
como una dolencia degenerativa cerebral
primaria, de etiología desconocida, que presenta
síntomas neuropatológicos y neuroquímicos
característicos. El trastorno se inicia
generalmente de manera insidiosa y lenta y
evoluciona relativamente durante un periodo de
años.

11. SIGNOS Y SÍNTOMAS

12. La Alzheimer's Association ha preparado una lista de
los síntomas comunes que podrían indicar la presencia
de la enfermedad:

13. cambios de memoria que dificultan
la vida cotidiana.

14. Desorientación de tiempo o
lugar.

15. Dificultad para comprender
imágenes visuales y cómo objetos
se relacionan uno al otro en el
ambiente.

16. Disminución o falta del
buen juicio.

18. E
T
A
P
A
S
PRIMERA:
Ausencia de daño cognitivo
SEGUNDA:
Disminución cognitiva muy leve

19. Capacidad reducida para
recordar nombres al ser
presentado a nuevas
personas.
Disminución
Cognitiva leve
Problemas de memoria o
concentración pueden medirse por
medio de una entrevista medica
Dificultad notable de
encontrar la palabra o
el nombre adecuado.
T
E
R
C
E
R
A

20. C
U
A
R
T
A
Disminución cognitiva moderada
Falta de memoria de
acontecimientos recientes.
Olvido de la historia
personal.

21. Q
U
I
N
T
A
Disminución cognitiva
moderadamente severa
Lagunas de memoria

22. S
E
X
T
a
Disminución cognitiva severa.
cambios de la personalidad
Mi
nombre
es :

23. S
E
P
T
I
M
A
En esta etapa, los individuos
necesitan ayuda con la mayoría
de su cuidado personal diario,
incluyendo comer y hacer sus
necesidades. Pueden perder la
capacidad de sonreír, sentarse
sin apoyo y sostenerse la cabeza.
Los reflejos se vuelven
anormales y los músculos
rígidos. También se ve afectada
la capacidad de tragar.
Disminución cognitiva muy severa

24. DIAGNÓSTICO:
Placas seniles y ovillos
neurofibrilares
Cuerpos de Lewy
La información familiar
es fundamental.

26. NEUROIMAGEN-RM

27. DEMENCIA VASCULAR

28. SPECT

29. TRATAMIENTO
Fármaco Nombre
comercial
Dosis de
inicio
Dosis de
mantenimiento
Donepezilo Aricept 5 mg/día 10 mg/d
Rivastigmina Exelon
Prometax
1,5 mg/12h 6 mg/12 h
Galantamina Reminyl 4 mg/12 h 12 mg/12h
Inhibidores de la acetilcolinesterasa

30. MEMANTINA (EBIXA®,
AXURA®)
Antagonista no
competitivo del
receptor del
glutamato. Indicado
en la EA fase
moderada o severa.
Dosis 10 mg/12 h.
Bien tolerado. Ajustar
dosis en insuficiencia
renal.

31. NO FARMACOLOGICO:
LABORTERAPÌA
LUDOTERAPIA MUSICOTERAPIA:
TALLERES DE LECTURA
GIMNASIA ACTIVA Y PASIVA:

32. TIPS PARA EL CUIDADO DIARIO DE UN
ENFERMO DE ALZHEIMER
• Eliminar la cafeína después de las 5:00 pm.
• Haga un plan de actividades.
• Prevenga la siesta.
• Haga una buena rutina para dormir.
• Asegúrese que la persona no tenga hambre.
• Ayudar a relajarse.
• Prevéngase en caso de que la persona se levante.
• Haga que la persona este cómoda.
• Prepara a la persona para dormir.
• Haga un área familiar para dormir.

34. Dominio 5 PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN
Clase 4 COGNICIÓN
00129 Confusión crónica relacionada con
pérdida de memoria m/p paciente.
• Proporcionar al paciente un ambiente coherente y
rutinario, para ayudar a funcionar con sus limitadas
capacidades.
• Colocar etiquetas con el nombre de los objetos y
habitaciones, para ayudar a recordar su nombre y
su función.
• Proporcionar pistas sobre la identidad de los
objetos y las tareas.

35. • Proporcionar al paciente un ambiente coherente y rutinario,
para ayudar a funcionar con sus limitadas capacidades.
• Evitar reorientar al paciente más de una vez en cada
encuentro con él, para evitar la frustración que le puede
producir el hecho de no poder recordar.
• Permitir al paciente comportamientos habituales, como la
acaparación de objetos y vagabundeo siempre que se realicen
en un ambiente seguro.
• Valorar al paciente en busca de signos y síntomas de
depresión.
• Para evitar la agitación e intranquilidad del paciente debemos
de mantener el ambiente estructurado, coherente y establecer
una rutina fácil de seguir para el paciente: podemos realizar
un álbum de fotos para recordar el pasado, fomento de la
actividad física y la terapia artística.
• Colocar etiquetas con el nombre de los objetos y habitaciones,
para ayudar a recordar su nombre y su función.

36. Dominio 5 PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN
Clase 5: COMUNICACIÓN
00051 Deterioro de la comunicación verbal relacionado con un
deterioro del estado cognoscitivo e/p Dificultad para expresar
los pensamientos verbalmente.
• Hablar con el paciente en tono de voz claro.
• Proporcionar un ambiente relajado y alentador,
evitar ruidos y distracciones.
• Explíquele las actividades empleando para ello
frases cortas. Cuando dé instrucciones
asegurarse en fraccionar las tareas en unidades
reducidas y comprensibles. Use gestos simples,
señale los objetos o use la demostración si es
posible.
• Asegurarse de contar con su atención.

37. • Dominio 11: SEGURIDAD Y
PROTECCIÓN
• Clase 2: LESIÓN FÍSICA
• 00035Riesgo de lesión
relacionado con la falta de
conciencia de los peligros
ambientales secundario al
déficit cognitivo.
• Orientar al paciente sobre el
ambiente que le rodea.
• Colocar barandillas en la
cama.
• Mantener le ambiente libre de
obstáculos, asegurarse que
existe suficiente luz para
prevenir las caídas en la
oscuridad.

38. • Dominio 3: ELIMINACIÓN E
INTERCAMBIO
• Clase 1: FUNCIÓN URINARIA
• 00016 Deterioro de la
eliminación urinaria
relacionada con pérdida de
memoria m/p familiares.
• Asegurarse que el paciente conoce la
situación del retrete, si fuese
necesario colocar en la puerta un
dibujo con retrete para ayudar al
paciente a localizarlo.
• Valorar la presencia de claves no
verbales que señalen la necesidad de
orinar.
• Valorar el modelo de evacuación del
paciente y usar la información para
planificar un esquema de evacuación.
• Limitar la ingesta de líquidos por la
noche.
• Después de orinar comprobar que
esté seca la zona perianal, para
ayudar a conservar la integridad
cutánea.
• Valorar el tipo de incontinencia y
descartar infección y ver si es
tratable.
• Iniciar la reeducación vesical.